Danh sách bài giảng
● Bài 1: Con người cần gì để sồng?
● Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống của mình?
Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống của mình? Như mọi sinh vật khác, con người cần gì để duy trì sự sống của mình?
● Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống của con người còn cần những gì?
Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống của con người còn cần những gì? Hơn hẳn những sinh vật khác, cuộc sống của con người còn cần những gì?
● Bài 2: Trao đổi chất ở người
● Trong quá trình sống, cơ thể lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì ?
Trong quá trình sống, cơ thể lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì ? Trong quá trình sống, cơ thể lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì ?
● Viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường theo trí tưởng tượng của bạn
Viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường theo trí tưởng tượng của bạn Viết hoặc vẽ sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường theo trí tưởng tượng của bạn.
● Hãy giải thích sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường mà bạn vẽ.
Hãy giải thích sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường mà bạn vẽ. Hãy giải thích sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với môi trường mà bạn vẽ.
● Bài 3: Trao đổi chất ở người (tiếp theo)
● Ghép chữ vào chỗ ... trong sơ đồ
Ghép chữ vào chỗ ... trong sơ đồ Ghép chữ vào chỗ ... trong sơ đồ.
● Điều gì sẽ xảy ra nếu một trong các cơ quan trên ngừng hoạt động?
Điều gì sẽ xảy ra nếu một trong các cơ quan trên ngừng hoạt động? Điều gì sẽ xảy ra nếu một trong các cơ quan trên ngừng hoạt động?
● Các cơ quan dưới đây có chức năng gì trong quá trình trao đổi chất?
Các cơ quan dưới đây có chức năng gì trong quá trình trao đổi chất? Các cơ quan dưới đây có chức năng gì trong quá trình trao đổi chất?
Trình bày mối liên hệ giữa các cơ quan: tiêu hóa, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong quá trình trao đổi chất. Trình bày mối liên hệ giữa các cơ quan: tiêu hóa, hô hấp, tuần hoàn, bài tiết trong quá trình trao đổi chất.
● Bài 4: Vai trò các chất dinh dưỡng có trong thức ăn. Vai trò của chất tinh bột
● Kể tên các thức ăn, đồ uống bạn thường dùng vào các bữa: sáng, trưa, tối
Kể tên các thức ăn, đồ uống bạn thường dùng vào các bữa: sáng, trưa, tối Kể tên các thức ăn, đồ uống bạn thường dùng vào các bữa: sáng, trưa, tối.
● Nói tên các thức ăn, đồ uống có nguồn gốc động vật và thức ăn, đồ uống có nguồn gốc thực vật
Nói tên các thức ăn, đồ uống có nguồn gốc động vật và thức ăn, đồ uống có nguồn gốc thực vật Nói tên các thức ăn, đồ uống có nguồn gốc động vật và thức ăn, đồ uống có nguồn gốc thực vật
● Người ta còn có thể phân loại thức ăn theo cách nào khác?
Người ta còn có thể phân loại thức ăn theo cách nào khác? Người ta còn có thể phân loại thức ăn theo cách nào khác?
● Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất bột đường mà bạn biết
Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất bột đường mà bạn biết Kể tên một số thức ăn chứa nhiều chất bột đường mà bạn biết
● Nêu vai trò của chất bột đường đối với cơ thể.
Nêu vai trò của chất bột đường đối với cơ thể. Nêu vai trò của chất bột đường đối với cơ thể.
● Bài 5: Vai trò của chất đạm và chất béo
● Kể tên một số loại thức ăn chứa nhiều chất đạm mà em biết
Kể tên một số loại thức ăn chứa nhiều chất đạm mà em biết Kể tên một số loại thức ăn chứa nhiều chất đạm mà em biết.
● Nêu vai trò của chất đạm đối với cơ thể
Nêu vai trò của chất đạm đối với cơ thể Nêu vai trò của chất đạm đối với cơ thể
● Kể tên một số loại thức ăn chứa nhiều chất béo mà bạn biết
Kể tên một số loại thức ăn chứa nhiều chất béo mà bạn biết Kể tên một số loại thức ăn chứa nhiều chất béo mà bạn biết
● Nêu vai trò của chất béo đối với cơ thể
Nêu vai trò của chất béo đối với cơ thể Nêu vai trò của chất béo đối với cơ thể.
● Bài 6: Vai trò của vitamin, chất khoáng và chất xơ
● Thi kể tên một số vi-ta-min và chất khoáng có trong thức ăn mà bạn biết
Thi kể tên một số vi-ta-min và chất khoáng có trong thức ăn mà bạn biết Thi kể tên một số vi-ta-min và chất khoáng có trong thức ăn mà bạn biết.
Nêu vai trò của vi-ta-min Nêu vai trò của vi-ta-min
Nêu vai trò của chất khoáng Nêu vai trò của chất khoáng
Nêu vai trò của chất xơ Nêu vai trò của chất xơ
● Bài 7: Tại sao cần phối hợp nhiều loại thức ăn?
● Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn
Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn Tại sao chúng ta nên ăn phối hợp nhiều loại thức ăn và thường xuyên thay đổi món ăn
Trò chơi học tập: Đi chợ Hãy lên thực đơn cho một ngày ăn hợp lý và giải thích tại sao em lại chọn những thức ăn này.
● Nhóm thức ăn nào cần ăn đủ, ăn vừa phải hoặc ăn có mức độ?
Nhóm thức ăn nào cần ăn đủ, ăn vừa phải hoặc ăn có mức độ? Nhóm thức ăn nào cần ăn đủ, ăn vừa phải hoặc ăn có mức độ?
● Thức ăn nào nên ăn ít hoặc ăn hạn chế?
Thức ăn nào nên ăn ít hoặc ăn hạn chế? Thức ăn nào nên ăn ít hoặc ăn hạn chế?
● Bài 8: Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật
● Tại sao không nên chỉ ăn đạm động vật hoặc chỉ ăn đạm thực vật?
Tại sao không nên chỉ ăn đạm động vật hoặc chỉ ăn đạm thực vật? Tại sao không nên chỉ ăn đạm động vật hoặc chỉ ăn đạm thực vật?
● Tại sao chúng ta nên ăn cá trong các bữa ăn?
Tại sao chúng ta nên ăn cá trong các bữa ăn? Tại sao chúng ta nên ăn cá trong các bữa ăn?
● Trò chơi học tập: Thi kể một số món ăn vừa cung cấp đạm động vật, vừa cung cấp đạm thực vật
Trò chơi học tập: Thi kể một số món ăn vừa cung cấp đạm động vật, vừa cung cấp đạm thực vật Trò chơi học tập: Thi kể một số món ăn vừa cung cấp đạm động vật, vừa cung cấp đạm thực vật
● Bạn thường xuyên ăn loại nào trong số những thức ăn chứa nhiều đạm?
Bạn thường xuyên ăn loại nào trong số những thức ăn chứa nhiều đạm? Bạn thường xuyên ăn loại nào trong số những thức ăn chứa nhiều đạm?
● Bài 9: Sử dụng hợp lí các chất béo và muối ăn
● Khi chế biến các món chiên rán, gia đình bạn thường sử dụng dầu thực vật hay mỡ động vật?
Khi chế biến các món chiên rán, gia đình bạn thường sử dụng dầu thực vật hay mỡ động vật? Khi chế biến các món chiên rán, gia đình bạn thường sử dụng dầu thực vật hay mỡ động vật?
● Tại sao cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật?
Tại sao cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật? Tại sao cần ăn phối hợp chất béo có nguồn gốc động vật và chất béo có nguồn gốc thực vật?
● Tại sao chúng ta không nên ăn mặn?
Tại sao chúng ta không nên ăn mặn? Tại sao chúng ta không nên ăn mặn?
● Tại sao chúng ta nên sử dụng muối i-ốt?
Tại sao chúng ta nên sử dụng muối i-ốt? Tại sao chúng ta nên sử dụng muối i-ốt?
● Bài 10: Ăn nhiều rau và quả chín. Sử dụng thực phẩm sạch và an toàn
● Vì sao cần ăn nhiều rau và quả chín hằng ngày?
Vì sao cần ăn nhiều rau và quả chín hằng ngày? Vì sao cần ăn nhiều rau và quả chín hằng ngày?
● Theo bạn, thế nào là thực phẩm sạch và an toàn?
Theo bạn, thế nào là thực phẩm sạch và an toàn? Theo bạn, thế nào là thực phẩm sạch và an toàn?
● Làm thế nào để thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm?
Làm thế nào để thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm? Làm thế nào để thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm?
● Bài 11: Một số cách bảo quản thức ăn
● Chỉ và nói những cách bảo quản thức ăn trong từng hình
Chỉ và nói những cách bảo quản thức ăn trong từng hình Chỉ và nói những cách bảo quản thức ăn trong từng hình
● Theo em, vì sao những cách làm trên lại giữ được thức ăn lâu hơn?
Theo em, vì sao những cách làm trên lại giữ được thức ăn lâu hơn? Theo em, vì sao những cách làm trên lại giữ được thức ăn lâu hơn?
● Gia đình bạn thường bảo quản thức ăn bằng cách nào? Cho ví dụ
Gia đình bạn thường bảo quản thức ăn bằng cách nào? Cho ví dụ Gia đình bạn thường bảo quản thức ăn bằng cách nào? Cho ví dụ
● Bài 12: Phòng một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
● Kể một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng mà bạn biết
Kể một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng mà bạn biết Kể một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng mà bạn biết
● Thi kể tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
Thi kể tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng Thi kể tên một số bệnh do thiếu chất dinh dưỡng
● Nguyên nhân gây béo phì là gì?
Nguyên nhân gây béo phì là gì? Nguyên nhân gây béo phì là gì?
Nêu tác hại của béo phì Nêu tác hại của béo phì
● Làm thế nào để phòng chống bệnh béo phì?
Làm thế nào để phòng chống bệnh béo phì? Làm thế nào để phòng chống bệnh béo phì?
● Bài 14: Phòng một số bệnh lây qua đường tiêu hóa
● Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa
Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa Kể tên một số bệnh lây qua đường tiêu hóa
● Nêu nguyên nhân gây ra các bệnh lây qua đường tiêu hóa
Nêu nguyên nhân gây ra các bệnh lây qua đường tiêu hóa Nêu nguyên nhân gây ra các bệnh lây qua đường tiêu hóa
● Nêu cách để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hóa
Nêu cách để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hóa Nêu cách để phòng các bệnh lây qua đường tiêu hóa
● Bài 15: Bạn cảm thấy thế nào khi bị bệnh
● Hình nào thể hiện Hùng lúc đang khỏe, lúc bị bệnh và khi được khám bệnh?
Hình nào thể hiện Hùng lúc đang khỏe, lúc bị bệnh và khi được khám bệnh? Hình nào thể hiện Hùng lúc đang khỏe, lúc bị bệnh và khi được khám bệnh?
● Hãy sắp xếp các hình có liên quan thành ba câu chuyện
Hãy sắp xếp các hình có liên quan thành ba câu chuyện Hãy sắp xếp các hình có liên quan thành ba câu chuyện
● Kể lại với các bạn trong nhóm một trong ba câu chuyện
Kể lại với các bạn trong nhóm một trong ba câu chuyện Kể lại với các bạn trong nhóm một trong ba câu chuyện
● Nêu cảm giác của bạn lúc khoẻ
Nêu cảm giác của bạn lúc khoẻ Nêu cảm giác của bạn lúc khoẻ
● Bạn từng mắc bệnh gì? Khi bị bệnh đó, em cảm thấy trong người như thế nào?
Bạn từng mắc bệnh gì? Khi bị bệnh đó, em cảm thấy trong người như thế nào? Bạn từng mắc bệnh gì? Khi bị bệnh đó, em cảm thấy trong người như thế nào?
● Cần phải làm gì khi bị bệnh?
Cần phải làm gì khi bị bệnh? Cần phải làm gì khi bị bệnh?
● Trò chơi học tập: "Mẹ ơi, con....sốt!"
Trò chơi học tập: "Mẹ ơi, con....sốt!" Trò chơi học tập: "Mẹ ơi, con....sốt!"
● Khi bị bệnh, cần ăn uống như thế nào?
Khi bị bệnh, cần ăn uống như thế nào? Khi bị bệnh, cần ăn uống như thế nào?
● Bài 17: Phòng tránh tai nạn đuối nước
● Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước trong cuộc sống hằng ngày?
Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước trong cuộc sống hằng ngày? Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước trong cuộc sống hằng ngày?
● Bạn nên đi học bơi hoặc tập bơi ở đâu?
Bạn nên đi học bơi hoặc tập bơi ở đâu? Bạn nên đi học bơi hoặc tập bơi ở đâu?
● Bài 18-19: Ôn tập: Con người và sức khỏe
● Trong quá trình sống, con người lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì?
Trong quá trình sống, con người lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì? Trong quá trình sống, con người lấy những gì từ môi trường và thải ra môi trường những gì?
● Kể tên các nhóm chất dinh dưỡng mà cơ thể cần được cung cấp đầy đủ và thường xuyên
Kể tên các nhóm chất dinh dưỡng mà cơ thể cần được cung cấp đầy đủ và thường xuyên Kể tên các nhóm chất dinh dưỡng mà cơ thể cần được cung cấp đầy đủ và thường xuyên
Kể tên và nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và bệnh lây qua đường tiêu hoá Kể tên và nêu cách phòng tránh một số bệnh do thiếu hoặc thừa chất dinh dưỡng và bệnh lây qua đường tiêu hoá
● Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước?
Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước? Nên và không nên làm gì để phòng tránh tai nạn đuối nước?
● Bài 20: Nước có những tính chất nào?
● Đổ nước vào chiếc khăn bông được căng phía trên khay và nhận xét
Đổ nước vào chiếc khăn bông được căng phía trên khay và nhận xét Đổ nước vào chiếc khăn bông được căng phía trên khay và nhận xét
● Cốc nào đựng nước, cốc nào đựng sữa?
Cốc nào đựng nước, cốc nào đựng sữa? Cốc nào đựng nước, cốc nào đựng sữa?
● Làm thế nào bạn biết được điều đó?
Làm thế nào bạn biết được điều đó? Làm thế nào bạn biết được điều đó?
● Qua đó, bạn phát hiện ra tính chất nào của nước?
Qua đó, bạn phát hiện ra tính chất nào của nước? Qua đó, bạn phát hiện ra tính chất nào của nước?
● Nước có hình dạng nhất định không?
Nước có hình dạng nhất định không? Nước có hình dạng nhất định không?
● Đổ nước lên mặt một tấm kính được đặt nghiêng trên một khay nằm ngang. Bạn có nhận xét gì?
Đổ nước lên mặt một tấm kính được đặt nghiêng trên một khay nằm ngang. Bạn có nhận xét gì? Đổ nước lên mặt một tấm kính được đặt nghiêng trên một khay nằm ngang. Bạn có nhận xét gì?
● Muối, đường và cát, chất nào tan, chất nào không tan trong nước?
Muối, đường và cát, chất nào tan, chất nào không tan trong nước? Muối, đường và cát, chất nào tan, chất nào không tan trong nước?
● Kể ra những tính chất của nước mà bạn biết qua bài học
Kể ra những tính chất của nước mà bạn biết qua bài học Kể ra những tính chất của nước mà bạn biết qua bài học.
● Nêu ví dụ về nước ở thể lỏng
Nêu ví dụ về nước ở thể lỏng Nêu ví dụ về nước ở thể lỏng
Úp đĩa lên một cốc nước nóng khoảng một phút rồi nhấc đĩa ra. Hiện tượng gì xảy ra trên mặt đĩa. Hiện tượng đó gọi là gì? Úp đĩa lên một cốc nước nóng khoảng một phút rồi nhấc đĩa ra. Hiện tượng gì xảy ra trên mặt đĩa. Hiện tượng đó gọi là gì?
Đặt khay có nước vào ngăn làm đá của tủ lạnh, sau vài giờ lấy khay ra. Hiện tượng gì sẽ xảy ra đối với nước trong khay? Hiện tượng đó gọi là gì? Đặt khay có nước vào ngăn làm đá của tủ lạnh, sau vài giờ lấy khay ra. Hiện tượng gì sẽ xảy ra đối với nước trong khay? Hiện tượng đó gọi là gì?
● Để khay nước đá ở ngoài tủ lạnh, hiện tượng gì sẽ xảy ra? Hiện tượng đó gọi là gì?
Để khay nước đá ở ngoài tủ lạnh, hiện tượng gì sẽ xảy ra? Hiện tượng đó gọi là gì? Để khay nước đá ở ngoài tủ lạnh, hiện tượng gì sẽ xảy ra? Hiện tượng đó gọi là gì?
● Bài 22: Mây được hình thành như thế nào? Mưa từ đâu ra?
● Mây được hình thành như thế nào?
Mây được hình thành như thế nào? Mây được hình thành như thế nào?
Mưa từ đâu mà ra? Mưa từ đâu mà ra?
● Bài 23: Sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
● Chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên
Chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên Chỉ vào sơ đồ và nói về sự bay hơi, ngưng tụ của nước trong tự nhiên
Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên một cách đơn giản theo trí tưởng tượng của bạn (sử dụng mũi tên và ghi chú) Vẽ sơ đồ vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên một cách đơn giản theo trí tưởng tượng của bạn (sử dụng mũi tên và ghi chú)
● Bài 24: Nước cần cho sự sống
● Điều gì sẽ xảy ra nếu người, động vật và thực vật thiếu nước?
Điều gì sẽ xảy ra nếu người, động vật và thực vật thiếu nước? Điều gì sẽ xảy ra nếu người, động vật và thực vật thiếu nước?
● Con người cần nước vào những việc gì khác?
Con người cần nước vào những việc gì khác? Con người cần nước vào những việc gì khác?
● Nêu vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp và công nghiệp
Nêu vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp và công nghiệp Nêu vai trò của nước trong sản xuất nông nghiệp và công nghiệp
● Hãy dùng phễu có lót bông để lọc hai chai nước
Hãy dùng phễu có lót bông để lọc hai chai nước Hãy dùng phễu có lót bông để lọc hai chai nước
● Bằng kính hiển vi, có thể nhìn thấy gì trong một giọt nước hồ, ao?
Bằng kính hiển vi, có thể nhìn thấy gì trong một giọt nước hồ, ao? Bằng kính hiển vi, có thể nhìn thấy gì trong một giọt nước hồ, ao?
Thế nào là nước bị ô nhiễm? Thế nào là nước bị ô nhiễm?
Thế nào là nước sạch? Thế nào là nước sạch?
● Bài 26: Nguyên nhân làm nước bị ô nhiễm
● Vì sao nguồn nước bị nhiễm bẩn?
Vì sao nguồn nước bị nhiễm bẩn? Vì sao nguồn nước bị nhiễm bẩn?
● Nêu nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước ở địa phương bạn.
Nêu nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước ở địa phương bạn. Nêu nguyên nhân làm ô nhiễm nguồn nước ở địa phương bạn.
● Điều gì sẽ xảy ra đối với sức khoẻ con người khi nguồn nước bị ô nhiễm?
Điều gì sẽ xảy ra đối với sức khoẻ con người khi nguồn nước bị ô nhiễm? Điều gì sẽ xảy ra đối với sức khỏe con người khi nguồn nước bị ô nhiễm?
● Bài 27: Một số cách làm sạch nước
● Kể tên một số cách làm sạch nước mà gia đình hoặc địa phương bạn áp dụng
Kể tên một số cách làm sạch nước mà gia đình hoặc địa phương bạn áp dụng Kể tên một số cách làm sạch nước mà gia đình hoặc địa phương bạn áp dụng
Thực hành: Lọc nước Thực hành: Lọc nước
● Nhận xét độ trong của nước trước khi lọc và sau khi lọc
Nhận xét độ trong của nước trước khi lọc và sau khi lọc Nhận xét độ trong của nước trước khi lọc và sau khi lọc
● Nước sau khi lọc đã uống được ngay chưa? Tại sao?
Nước sau khi lọc đã uống được ngay chưa? Tại sao? Nước sau khi lọc đã uống được ngay chưa? Tại sao?
● Chỉ vào hình 2 và nói về dây chuyền sản xuất và cấp nước sạch của nhà máy nước
Chỉ vào hình 2 và nói về dây chuyền sản xuất và cấp nước sạch của nhà máy nước Chỉ vào hình 2 và nói về dây chuyền sản xuất và cấp nước sạch của nhà máy nước
● Tại sao chúng ta cần phải đun sôi nước trước khi uống?
Tại sao chúng ta cần phải đun sôi nước trước khi uống? Tại sao chúng ta cần phải đun sôi nước trước khi uống?
● Để bảo vệ nguồn nước, bạn, gia đình và địa phương của bạn nên và không nên làm gì?
Để bảo vệ nguồn nước, bạn, gia đình và địa phương của bạn nên và không nên làm gì? Để bảo vệ nguồn nước, bạn, gia đình và địa phương của bạn nên và không nên làm gì?
● Vẽ hoặc sưu tầm tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước
Vẽ hoặc sưu tầm tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước Vẽ hoặc sưu tầm tranh cổ động tuyên truyền bảo vệ nguồn nước
● Chỉ ra những việc nên làm và những việc không nên làm để tiết kiệm nước
Chỉ ra những việc nên làm và những việc không nên làm để tiết kiệm nước Chỉ ra những việc nên làm và những việc không nên làm để tiết kiệm nước
● Tại sao chúng ta phải tiết kiệm nước?
Tại sao chúng ta phải tiết kiệm nước? Tại sao chúng ta phải tiết kiệm nước?
● Vẽ hoặc sưu tầm tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước
Vẽ hoặc sưu tầm tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước Vẽ hoặc sưu tầm tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước
● Bài 30: Làm thế nào để biết có không khí?
● Dùng một túi ni lông to, mở rộng miệng túi và thử làm như các bạn trong hình 1
Dùng một túi ni lông to, mở rộng miệng túi và thử làm như các bạn trong hình 1 Dùng một túi ni lông to, mở rộng miệng túi và thử làm như các bạn trong hình 1
● Lấy kim đâm thủng một túi ni lông chứa đầy không khí. Bạn thấy có hiện tượng gì xảy ra?
Lấy kim đâm thủng một túi ni lông chứa đầy không khí. Bạn thấy có hiện tượng gì xảy ra? Lấy kim đâm thủng một túi ni lông chứa đầy không khí. Bạn thấy có hiện tượng gì xảy ra?
● Nhúng chìm một chai “rỗng” có đậy nút kín vào trong nước, bạn nhìn thấy gì nổi lên mặt nước?
Nhúng chìm một chai “rỗng” có đậy nút kín vào trong nước, bạn nhìn thấy gì nổi lên mặt nước? Nhúng chìm một chai “rỗng” có đậy nút kín vào trong nước, bạn nhìn thấy gì nổi lên mặt nước?
● Nhúng miếng bọt biển khô xuống nước, bạn nhìn thấy gì nổi lên mặt nước?
Nhúng miếng bọt biển khô xuống nước, bạn nhìn thấy gì nổi lên mặt nước? Nhúng miếng bọt biển khô xuống nước, bạn nhìn thấy gì nổi lên mặt nước?
● Hãy tìm ví dụ chứng tỏ không khí có ở xung quanh ta và không khí có trong những chỗ rỗng của mọi vật
Hãy tìm ví dụ chứng tỏ không khí có ở xung quanh ta và không khí có trong những chỗ rỗng của mọi vật Hãy tìm ví dụ chứng tỏ không khí có ở xung quanh ta và không khí có trong những chỗ rỗng của mọi vật
● Bài 31: Không khí có những tính chất gì?
● Không khí có hình dạng nhất định không?
Không khí có hình dạng nhất định không? Không khí có hình dạng nhất định không?
● Nêu một số ví dụ khác chứng tỏ không khí không có hình dạng nhất định
Nêu một số ví dụ khác chứng tỏ không khí không có hình dạng nhất định Nêu một số ví dụ khác chứng tỏ không khí không có hình dạng nhất định
● Mô tả hiện tượng xảy ra ở hình 2b và 2c
Mô tả hiện tượng xảy ra ở hình 2b và 2c Mô tả hiện tượng xảy ra ở hình 2b và 2c
● Sử dụng các từ nén lại và giãn ra để nói về tính chất của không khí qua thí nghiệm này
Sử dụng các từ nén lại và giãn ra để nói về tính chất của không khí qua thí nghiệm này Sử dụng các từ nén lại và giãn ra để nói về tính chất của không khí qua thí nghiệm này
● Tác động lên chiếc bơm như thế nào để chứng tỏ : Không khí có thể bị nén lại và giãn ra?
Tác động lên chiếc bơm như thế nào để chứng tỏ : Không khí có thể bị nén lại và giãn ra? Tác động lên chiếc bơm như thế nào để chứng tỏ : Không khí có thể bị nén lại và giãn ra?
● Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống
Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống Nêu một số ví dụ về việc ứng dụng một số tính chất của không khí trong đời sống
● Bài 32: Không khí có những thành phần nào?
● Mô tả hiện tượng xảy ra sau khi úp lọ thủy tinh
Mô tả hiện tượng xảy ra sau khi úp lọ thủy tinh Mô tả hiện tượng xảy ra sau khi úp lọ thủy tinh
● Đặt lọ nước vôi trong trên bàn (hình 3a). Sau vài ngày lọ nước vôi còn trong nữa không?
Đặt lọ nước vôi trong trên bàn (hình 3a). Sau vài ngày lọ nước vôi còn trong nữa không? Đặt lọ nước vôi trong trên bàn (hình 3a). Sau vài ngày lọ nước vôi còn trong nữa không?
● Trong không khí, ngoài khí ô-xi và khí ni-tơ còn chứa những thành phần nào khác?
Trong không khí, ngoài khí ô-xi và khí ni-tơ còn chứa những thành phần nào khác? Trong không khí, ngoài khí ô-xi và khí ni-tơ còn chứa những thành phần nào khác?
● Bài 35: Không khí cần cho sự cháy
● Theo bạn, cây nến ở trong lọ nào sẽ cháy lâu hơn? Tại sao?
Theo bạn, cây nến ở trong lọ nào sẽ cháy lâu hơn? Tại sao? Theo bạn, cây nến ở trong lọ nào sẽ cháy lâu hơn? Tại sao?
● Ngọn nến còn cháy được bao lâu?
Ngọn nến còn cháy được bao lâu? Ngọn nến còn cháy được bao lâu?
● Thay đế gắn cây nến như trong hình 4. Tại sao nến không bị tắt ?
Thay đế gắn cây nến như trong hình 4. Tại sao nến không bị tắt ? Thay đế gắn cây nến như trong hình 4. Tại sao nến không bị tắt ?
● Làm thế nào để ngọn lửa ở bếp than và bếp củi không bị tắt?
Làm thế nào để ngọn lửa ở bếp than và bếp củi không bị tắt? Làm thế nào để ngọn lửa ở bếp than và bếp củi không bị tắt?
● Bài 36: Không khí cần cho sự sống
● Để tay trước mũi, thở ra và hít vào, bạn có nhận xét gì?
Để tay trước mũi, thở ra và hít vào, bạn có nhận xét gì? Để tay trước mũi, thở ra và hít vào, bạn có nhận xét gì?
● Lấy tay bịt mũi và ngậm miệng lại, bạn cảm thấy thế nào?
Lấy tay bịt mũi và ngậm miệng lại, bạn cảm thấy thế nào? Lấy tay bịt mũi và ngậm miệng lại, bạn cảm thấy thế nào?
● Tại sao sâu bọ và cây trong hình 3b và 4b bị chết?
Tại sao sâu bọ và cây trong hình 3b và 4b bị chết? Tại sao sâu bọ và cây trong hình 3b và 4b bị chết?
Chỉ ra dụng cụ giúp người thợ lặn lặn lâu dưới nước và dụng cụ giúp cho nước trong bể cá có nhiều không khí hoà tan. Chỉ ra dụng cụ giúp người thợ lặn lặn lâu dưới nước và dụng cụ giúp cho nước trong bể cá có nhiều không khí hoà tan.
● Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống của con người, động vật và thực vật
Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống của con người, động vật và thực vật Nêu ví dụ chứng tỏ không khí cần cho sự sống của con người, động vật và thực vật
● Trong trường hợp nào người ta phải thở bằng bình ô-xi ?
Trong trường hợp nào người ta phải thở bằng bình ô-xi ? Trong trường hợp nào người ta phải thở bằng bình ô-xi ?
● Nhờ đâu lá cây lay động, diều bay?
Nhờ đâu lá cây lay động, diều bay? Nhờ đâu lá cây lay động, diều bay?
● Hãy giải thích tại sao chong chóng quay
Hãy giải thích tại sao chong chóng quay Hãy giải thích tại sao chong chóng quay
● Phần nào của hộp có không khí nóng? Tại sao? Phần nào của hộp có không khí lạnh?
Phần nào của hộp có không khí nóng? Tại sao? Phần nào của hộp có không khí lạnh? Phần nào của hộp có không khí nóng? Tại sao? Phần nào của hộp có không khí lạnh?
● Quan sát hướng của khói. Khói bay ra qua ống nào?
Quan sát hướng của khói. Khói bay ra qua ống nào? Quan sát hướng của khói. Khói bay ra qua ống nào ?
Hãy giải thích tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển Hãy giải thích tại sao ban ngày gió từ biển thổi vào đất liền và ban đêm gió từ đất liền thổi ra biển
● Bài 38: Gió nhẹ, gió mạnh. Phòng chống bão
● Nói về tác động của gió ở cấp 2, 5, 7 và 9 lên các vật xung quanh khi nó thổi qua
Nói về tác động của gió ở cấp 2, 5, 7 và 9 lên các vật xung quanh khi nó thổi qua Nói về tác động của gió ở cấp 2, 5, 7 và 9 lên các vật xung quanh khi nó thổi qua
Nêu tác hại do bão gây ra Nêu tác hại do bão gây ra
● Nêu một số cách phòng chống bão mà địa phương em đã áp dụng
Nêu một số cách phòng chống bão mà địa phương em đã áp dụng Nêu một số cách phòng chống bão mà địa phương em đã áp dụng
● Bài 39: Không khí bị ô nhiễm
● Hình nào thể hiện bầu không khí trong sạch? Tại sao bạn biết?
Hình nào thể hiện bầu không khí trong sạch? Tại sao bạn biết? Hình nào thể hiện bầu không khí trong sạch? Tại sao bạn biết?
● Nêu những nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm
Nêu những nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm Nêu những nguyên nhân làm không khí bị ô nhiễm
● Nêu tác hại của không khí bị ô nhiễm
Nêu tác hại của không khí bị ô nhiễm Nêu tác hại của không khí bị ô nhiễm
● Bài 40: Bảo vệ nguồn không khí trong lành
● Bạn, gia đình và địa phương của bạn nên và không nên làm gì để bảo vệ bầu không khí trong sạch?
Bạn, gia đình và địa phương của bạn nên và không nên làm gì để bảo vệ bầu không khí trong sạch? Bạn, gia đình và địa phương của bạn nên và không nên làm gì để bảo vệ bầu không khí trong sạch?
● Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí trong sạch
Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí trong sạch Vẽ tranh cổ động bảo vệ bầu không khí trong sạch
● Bạn có thấy gì khác khi gõ mặt trống mạnh hơn?
Bạn có thấy gì khác khi gõ mặt trống mạnh hơn? Bạn có thấy gì khác khi gõ mặt trống mạnh hơn?
● Bạn có thể nghe âm thanh phát ra từ đâu?
Bạn có thể nghe âm thanh phát ra từ đâu? Bạn có thể nghe âm thanh phát ra từ đâu?
● Sử dụng các vật có trong hình, làm cách nào để phát ra âm thanh?
Sử dụng các vật có trong hình, làm cách nào để phát ra âm thanh? Sử dụng các vật có trong hình, làm cách nào để phát ra âm thanh?
● Rắc ít vụn giấy lên mặt trống. Gõ trống và quan sát. Mặt trống có rung động không?
Rắc ít vụn giấy lên mặt trống. Gõ trống và quan sát. Mặt trống có rung động không? Rắc ít vụn giấy lên mặt trống. Gõ trống và quan sát. Mặt trống có rung động không?
● Bạn có thấy gì khác khi đặt tay lên mặt trống khi gõ?
Bạn có thấy gì khác khi đặt tay lên mặt trống khi gõ? Bạn có thấy gì khác khi đặt tay lên mặt trống khi gõ?
● Đặt tay vào cổ như hình 4, khi nói bạn có cảm giác gì?
Đặt tay vào cổ như hình 4, khi nói bạn có cảm giác gì? Đặt tay vào cổ như hình 4, khi nói bạn có cảm giác gì?
● Bài 42: Sự lan truyền âm thanh
● Gõ trống và quan sát các vụn giấy. Nêu kết quả quan sát
Gõ trống và quan sát các vụn giấy. Nêu kết quả quan sát Gõ trống và quan sát các vụn giấy. Nêu kết quả quan sát
● Bạn có nghe thấy tiếng chuông đồng hồ không?
Bạn có nghe thấy tiếng chuông đồng hồ không? Bạn có nghe thấy tiếng chuông đồng hồ không?
● Âm thanh khi lan truyền ra xa sẽ mạnh lên hay yếu đi? Nêu ví dụ
Âm thanh khi lan truyền ra xa sẽ mạnh lên hay yếu đi? Nêu ví dụ Âm thanh khi lan truyền ra xa sẽ mạnh lên hay yếu đi? Nêu ví dụ
● Trò chơi: "Nói chuyện qua điện thoại"
Trò chơi: "Nói chuyện qua điện thoại" Trò chơi: "Nói chuyện qua điện thoại"
● Bài 43: Âm thanh trong cuộc sống
● Âm thanh cần thiết cho cuộc sống của chúng ta như thế nào?
Âm thanh cần thiết cho cuộc sống của chúng ta như thế nào? Âm thanh cần thiết cho cuộc sống của chúng ta như thế nào?
● Kể tên những âm thanh bạn thích
Kể tên những âm thanh bạn thích Kể tên những âm thanh bạn thích
● Hãy nói về những lợi ích của việc ghi lại được âm thanh
Hãy nói về những lợi ích của việc ghi lại được âm thanh Hãy nói về những lợi ích của việc ghi lại được âm thanh
Trò chơi: Làm nhạc cụ Trò chơi: Làm nhạc cụ
● Bài 44: Âm thanh trong cuộc sống (tiếp theo)
● Tiếng ồn có thể phát ra từ đâu?
Tiếng ồn có thể phát ra từ đâu? Tiếng ồn có thể phát ra từ đâu?
Nêu các tiếng ồn nơi bạn ở Nêu các tiếng ồn nơi bạn ở
● Có cách chống tiếng ồn nào khác mà bạn biết?
Có cách chống tiếng ồn nào khác mà bạn biết? Có cách chống tiếng ồn nào khác mà bạn biết?
● Bạn có thể làm gì để góp phần chống tiếng ồn cho bản thân và những người khác ở nhà và ở trường?
Bạn có thể làm gì để góp phần chống tiếng ồn cho bản thân và những người khác ở nhà và ở trường? Bạn có thể làm gì để góp phần chống tiếng ồn cho bản thân và những người khác ở nhà và ở trường?
● Những vật nào tự phát sáng và những vật nào được chiếu sáng?
Những vật nào tự phát sáng và những vật nào được chiếu sáng? Những vật nào tự phát sáng và những vật nào được chiếu sáng?
● Bạn hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe sẽ như thế nào
Bạn hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe sẽ như thế nào Bạn hãy dự đoán xem ánh sáng qua khe sẽ như thế nào
Làm thí nghiệm để tìm hiểu xem ánh sáng có thể truyền qua một tấm bìa, quyển vở, tấm thủy tinh,... hay không? Làm thí nghiệm để tìm hiểu xem ánh sáng có thể truyền qua một tấm bìa, quyển vở, tấm thủy tinh,... hay không.
● Khi đèn trong hộp chưa sáng, bạn có nhìn thấy vật không?
Khi đèn trong hộp chưa sáng, bạn có nhìn thấy vật không? Khi đèn trong hộp chưa sáng, bạn có nhìn thấy vật không?
● Theo bạn, Mặt Trời chiếu sáng từ phía nào trong hình 1?
Theo bạn, Mặt Trời chiếu sáng từ phía nào trong hình 1? Theo bạn, Mặt Trời chiếu sáng từ phía nào trong hình 1?
● Hãy dự đoán và làm thí nghiệm (xem hình 2) để kiểm tra dự đoán:
Hãy dự đoán và làm thí nghiệm (xem hình 2) để kiểm tra dự đoán: Hãy dự đoán và làm thí nghiệm (xem hình 2) để kiểm tra dự đoán:
● Làm lại thí nghiệm khi thay quyển sách bằng vỏ hộp
Làm lại thí nghiệm khi thay quyển sách bằng vỏ hộp Làm lại thí nghiệm khi thay quyển sách bằng vỏ hộp
● Thay vỏ hộp bằng một tờ bìa trong. Bạn có nhận xét gì ?
Thay vỏ hộp bằng một tờ bìa trong. Bạn có nhận xét gì ? Thay vỏ hộp bằng một tờ bìa trong. Bạn có nhận xét gì ?
● Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào? Có thể làm cho bóng của một vật thay đổi bằng cách nào?
Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào? Có thể làm cho bóng của một vật thay đổi bằng cách nào? Bóng tối xuất hiện ở đâu và khi nào? Có thể làm cho bóng của một vật thay đổi bằng cách nào?
● Bài 47: Ánh sáng cần cho cuộc sống
● Bạn có nhận xét gì về cách mọc của những cây trong hình 1?
Bạn có nhận xét gì về cách mọc của những cây trong hình 1? Bạn có nhận xét gì về cách mọc của những cây trong hình 1?
● Theo bạn, vì sao những bông hoa ở hình 2 có tên là hoa hướng dương ?
Theo bạn, vì sao những bông hoa ở hình 2 có tên là hoa hướng dương ? Theo bạn, vì sao những bông hoa ở hình 2 có tên là hoa hướng dương ?
● Bạn hãy dự đoán xem cây nào sẽ xanh tốt hơn. Tại sao ?
Bạn hãy dự đoán xem cây nào sẽ xanh tốt hơn. Tại sao ? Bạn hãy dự đoán xem cây nào sẽ xanh tốt hơn. Tại sao ?
● Điều gì sẽ xảy ra với thực vật nếu không có ánh sáng?
Điều gì sẽ xảy ra với thực vật nếu không có ánh sáng? Điều gì sẽ xảy ra với thực vật nếu không có ánh sáng?
● Bài 48: Ánh sáng cần cho sự sống (tiếp theo)
● Hãy tưởng tượng cuộc sống của người sẽ ra sao nếu không có sáng mặt trời
Hãy tưởng tượng cuộc sống của người sẽ ra sao nếu không có sáng mặt trời Hãy tưởng tượng cuộc sống của người sẽ ra sao nếu không có sáng mặt trời
● Hãy tưởng tượng loài vật sẽ ra sao nếu không có ánh sáng
Hãy tưởng tượng loài vật sẽ ra sao nếu không có ánh sáng Hãy tưởng tượng loài vật sẽ ra sao nếu không có ánh sáng
● Bài 49: Ánh sáng và việc bảo vệ đôi mắt
● Tại sao chúng ta không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời hoặc ánh lửa hàn?
Tại sao chúng ta không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời hoặc ánh lửa hàn? Tại sao chúng ta không nên nhìn trực tiếp vào Mặt Trời hoặc ánh lửa hàn?
● Nêu các trường hợp khác về ánh sáng quá mạnh cần tránh không để chiếu thẳng vào mắt
Nêu các trường hợp khác về ánh sáng quá mạnh cần tránh không để chiếu thẳng vào mắt Nêu các trường hợp khác về ánh sáng quá mạnh cần tránh không để chiếu thẳng vào mắt
● Để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra, ta nên và không nên làm gì ?
Để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra, ta nên và không nên làm gì ? Để tránh tác hại do ánh sáng quá mạnh gây ra, ta nên và không nên làm gì ?
● Trường hợp nào dưới đây cần tránh để không gây hại cho mắt?
Trường hợp nào dưới đây cần tránh để không gây hại cho mắt? Trường hợp nào dưới đây cần tránh để không gây hại cho mắt?
● Bài 50: Nóng, lạnh và nhiệt độ
● Trong ba cốc nước dưới đây, cốc a nóng hơn cốc nào và lạnh hơn cốc nào?
Trong ba cốc nước dưới đây, cốc a nóng hơn cốc nào và lạnh hơn cốc nào? Trong ba cốc nước dưới đây, cốc a nóng hơn cốc nào và lạnh hơn cốc nào?
● Trong hình 1, cốc nước nào có nhiệt độ cao nhất, cốc nước nào có nhiệt độ thấp nhất ?
Trong hình 1, cốc nước nào có nhiệt độ cao nhất, cốc nước nào có nhiệt độ thấp nhất ? Trong hình 1, cốc nước nào có nhiệt độ cao nhất, cốc nước nào có nhiệt độ thấp nhất ?
● Nhiệt kế ở hình 3 chỉ có bao nhiêu độ?
Nhiệt kế ở hình 3 chỉ có bao nhiêu độ? Nhiệt kế ở hình 3 chỉ có bao nhiêu độ?
● Bài 51: Nóng, lạnh và nhiệt độ (tiếp theo)
● Hãy dự đoán xem, một lúc sau mức độ nóng lạnh của cốc nước và chậu nước có thay đổi không
Hãy dự đoán xem, một lúc sau mức độ nóng lạnh của cốc nước và chậu nước có thay đổi không Hãy dự đoán xem, một lúc sau mức độ nóng lạnh của cốc nước và chậu nước có thay đổi không
● Nêu một số ví dụ về các vật nóng lên hoặc lạnh đi
Nêu một số ví dụ về các vật nóng lên hoặc lạnh đi Nêu một số ví dụ về các vật nóng lên hoặc lạnh đi
● Tìm hiểu nước trong lọ nở ra hay co lại khi:
Tìm hiểu nước trong lọ nở ra hay co lại khi: Tìm hiểu nước trong lọ nở ra hay co lại khi:
Hãy giải thích vì sao mức chất lỏng trong ống nhiệt kế lại thay đổi khi dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác nhau Hãy giải thích vì sao mức chất lỏng trong ống nhiệt kế lại thay đổi khi dùng nhiệt kế đo nhiệt độ khác nhau
● Bài 52: Vật dẫn nhiệt và vật cách nhiệt
● Điều này cho thấy vật nào dẫn nhiệt tốt hơn, vật nào dẫn nhiệt kém hơn?
Điều này cho thấy vật nào dẫn nhiệt tốt hơn, vật nào dẫn nhiệt kém hơn? Điều này cho thấy vật nào dẫn nhiệt tốt hơn, vật nào dẫn nhiệt kém hơn?
● Xoong và quai xoong thường làm bằng chất dẫn nhiệt tốt hay chất dẫn nhiệt kém? Vì sao ?
Xoong và quai xoong thường làm bằng chất dẫn nhiệt tốt hay chất dẫn nhiệt kém? Vì sao ? Xoong và quai xoong thường làm bằng chất dẫn nhiệt tốt hay chất dẫn nhiệt kém? Vì sao ?
● Nước trong cốc nào còn nóng hơn?
Nước trong cốc nào còn nóng hơn? Nước trong cốc nào còn nóng hơn?
● Thi kể tên và nói về công dụng của các vật cách nhiệt
Thi kể tên và nói về công dụng của các vật cách nhiệt Thi kể tên và nói về công dụng của các vật cách nhiệt.
● Những vật nào là nguồn toả nhiệt cho các vật xung quanh? Hãy nói về vai trò của chúng
Những vật nào là nguồn toả nhiệt cho các vật xung quanh? Hãy nói về vai trò của chúng Những vật nào là nguồn toả nhiệt cho các vật xung quanh? Hãy nói về vai trò của chúng
● Bạn có biết những nguồn nhiệt nào khác?
Bạn có biết những nguồn nhiệt nào khác? Bạn có biết những nguồn nhiệt nào khác?
● Nhà bạn sử dụng những nguồn nhiệt nào?
Nhà bạn sử dụng những nguồn nhiệt nào? Nhà bạn sử dụng những nguồn nhiệt nào ?
Nêu những rủi ro, nguy hiểm có thể xảy ra khi sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống hằng ngày. Để đảm bảo an toàn, chúng ta phải làm gì? Nêu những rủi ro, nguy hiểm có thể xảy ra khi sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống hằng ngày. Để đảm bảo an toàn, chúng ta phải làm gì?
● Bạn có thể làm gì để thực hiện tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống hằng ngày ?
Bạn có thể làm gì để thực hiện tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống hằng ngày ? Bạn có thể làm gì để thực hiện tiết kiệm khi sử dụng các nguồn nhiệt trong cuộc sống hằng ngày ?
● Bài 54: Nhiệt cần cho sự sống
● Kể tên một số cây hoặc con vật có thể sống ở xứ lạnh hoặc xứ nóng mà bạn biết
Kể tên một số cây hoặc con vật có thể sống ở xứ lạnh hoặc xứ nóng mà bạn biết Kể tên một số cây hoặc con vật có thể sống ở xứ lạnh hoặc xứ nóng mà bạn biết
● Nêu vai trò của nhiệt đối với con người, động vật và thực vật
Nêu vai trò của nhiệt đối với con người, động vật và thực vật Nêu vai trò của nhiệt đối với con người, động vật và thực vật
● Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ấm?
Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ấm? Điều gì sẽ xảy ra nếu Trái Đất không được Mặt Trời sưởi ấm?
● Thi nói về cách chống nóng và chống rét cho người hoặc động vật, thực vật
Thi nói về cách chống nóng và chống rét cho người hoặc động vật, thực vật Thi nói về cách chống nóng và chống rét cho người hoặc động vật, thực vật
● Bài 55-56: Ôn tập: Năng lượng và vật chất
● So sánh tính chất của nước ở các thể : lỏng, khí, rắn dựa trên bảng sau:
So sánh tính chất của nước ở các thể : lỏng, khí, rắn dựa trên bảng sau: So sánh tính chất của nước ở các thể : lỏng, khí, rắn dựa trên bảng sau:
Vẽ lại sơ đồ sau vào vở rồi điền các từ : bay hơi, đông đặc, ngưng tụ, nóng chảy vào vị trí của mỗi mũi tên cho thích hợp Vẽ lại sơ đồ sau vào vở rồi điền các từ : bay hơi, đông đặc, ngưng tụ, nóng chảy vào vị trí của mỗi mũi tên cho thích hợp
● Tại sao khi gõ tay xuống bàn, ta nghe thấy tiếng gõ?
Tại sao khi gõ tay xuống bàn, ta nghe thấy tiếng gõ? Tại sao khi gõ tay xuống bàn, ta nghe thấy tiếng gõ?
● Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt
Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt Nêu ví dụ về một vật tự phát sáng đồng thời là nguồn nhiệt
● Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có thể nhìn thấy quyển sách?
Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có thể nhìn thấy quyển sách? Giải thích tại sao bạn trong hình 2 lại có thể nhìn thấy quyển sách?
● Sau một thời gian, theo bạn cốc nước nào còn lạnh hơn?
Sau một thời gian, theo bạn cốc nước nào còn lạnh hơn? Sau một thời gian, theo bạn cốc nước nào còn lạnh hơn?
Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí Sưu tầm tranh ảnh về việc sử dụng nước, âm thanh, ánh sáng, bóng tối, các nguồn nhiệt trong sinh hoạt hằng ngày, lao động sản xuất và vui chơi giải trí
● Bóng của chiếc cọc thay đổi như thế nào theo thời gian trong ngày (sáng, trưa, chiều) ?
Bóng của chiếc cọc thay đổi như thế nào theo thời gian trong ngày (sáng, trưa, chiều) ? Bóng của chiếc cọc thay đổi như thế nào theo thời gian trong ngày (sáng, trưa, chiều) ?
● Những chứng thí nghiệm được thể hiện trong các hình dưới đây nhằm minh điều gì ?
Những chứng thí nghiệm được thể hiện trong các hình dưới đây nhằm minh điều gì ? Những chứng thí nghiệm được thể hiện trong các hình dưới đây nhằm minh điều gì ?
● Bài 33-34: Ôn tập và kiểm tra học kì I
● Hoàn thiện "Tháp dinh dưỡng cân đối"
Hoàn thiện "Tháp dinh dưỡng cân đối" Hoàn thiện "Tháp dinh dưỡng cân đối"
● Không khí và nước có những tính chất gì giống nhau?
Không khí và nước có những tính chất gì giống nhau? Không khí và nước có những tính chất gì giống nhau?
● Nêu các thành phần chính của không khí. Thành phần nào là quan trọng nhất đối với con người?
Nêu các thành phần chính của không khí. Thành phần nào là quan trọng nhất đối với con người? Nêu các thành phần chính của không khí. Thành phần nào là quan trọng nhất đối với con người?
● Nói về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
Nói về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên Nói về vòng tuần hoàn của nước trong tự nhiên
Sưu tầm và triển lãm tranh ảnh về việc sử dụng nước, không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí Sưu tầm và triển lãm tranh ảnh về việc sử dụng nước, không khí trong sinh hoạt, lao động sản xuất và vui chơi giải trí
● Vẽ hoặc sưu tầm tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí
Vẽ hoặc sưu tầm tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí Vẽ hoặc sưu tầm tranh cổ động bảo vệ môi trường nước và không khí
● Bài 57: Thực vật cần gì để sống?
● Thực hiện thí nghiệm trang 114 SGK Khoa học 4
Thực hiện thí nghiệm trang 114 SGK Khoa học 4 Thực hiện thí nghiệm trang 114 SGK Khoa học 4
● Trong năm cây đậu trên, cây nào sẽ sống và phát triển bình thường ? Tại sao ?
Trong năm cây đậu trên, cây nào sẽ sống và phát triển bình thường ? Tại sao ? Trong năm cây đậu trên, cây nào sẽ sống và phát triển bình thường ? Tại sao ?
Những cây còn lại sẽ như thế nào? Tại sao cây đó phát triển không bình thường và có thể chết rất nhanh? Những cây còn lại sẽ như thế nào? Tại sao cây đó phát triển không bình thường và có thể chết rất nhanh?
● Nêu những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường
Nêu những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường Nêu những điều kiện để cây sống và phát triển bình thường
● Bài 58: Nhu cầu nước của thực vật
● Có phải tất cả các loài cây đều có nhu cầu nước như nhau ?
Có phải tất cả các loài cây đều có nhu cầu nước như nhau ? Có phải tất cả các loài cây đều có nhu cầu nước như nhau ?
● Nêu tên và nhu cầu nước của một số cây mà bạn biết
Nêu tên và nhu cầu nước của một số cây mà bạn biết Nêu tên và nhu cầu nước của một số cây mà bạn biết
● Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước?
Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước? Vào giai đoạn nào cây lúa cần nhiều nước?
● Bài 59: Nhu cầu chất khoáng của thực vật
● Các cây cà chua ở hình b, c, d thiếu chất khoáng gì? Kết quả ra sao?
Các cây cà chua ở hình b, c, d thiếu chất khoáng gì? Kết quả ra sao? Các cây cà chua ở hình b, c, d thiếu chất khoáng gì? Kết quả ra sao?
● Bài 60: Nhu cầu không khí của thực vật
● Nêu vai trò của không khí đối với thực vật
Nêu vai trò của không khí đối với thực vật Nêu vai trò của không khí đối với thực vật
Chỉ vào sơ đồ 1 và nói về sự trao đổi khí của thực vật trong quá trình quang hợp. Quá trình quang hợp chỉ diễn ra khi nào? Chỉ vào sơ đồ 1 và nói về sự trao đổi khí của thực vật trong quá trình quang hợp. Quá trình quang hợp chỉ diễn ra khi nào?
Chỉ vào sơ đồ 2 và nói về sự trao đổi khí của cây xanh trong quá trình hô hấp. Quá trình hô hấp diễn ra khi nào ? Điều gì sẽ xảy ra với cây nếu quá trình hô hấp của cây bị ngừng? Chỉ vào sơ đồ 2 và nói về sự trao đổi khí của cây xanh trong quá trình hô hấp. Quá trình hô hấp diễn ra khi nào ? Điều gì sẽ xảy ra với cây nếu quá trình hô hấp của cây bị ngừng?
● Bài 61: Trao đổi chất ở thực vật
● Trong quá trình sống, thực vật cần lấy vào và thải ra những gì?
Trong quá trình sống, thực vật cần lấy vào và thải ra những gì? Trong quá trình sống, thực vật cần lấy vào và thải ra những gì?
● Kể những dấu hiệu bên ngoài của sự trao đổi chất giữa thực vật và môi trường
Kể những dấu hiệu bên ngoài của sự trao đổi chất giữa thực vật và môi trường Kể những dấu hiệu bên ngoài của sự trao đổi chất giữa thực vật và môi trường
● Bài 62: Động vật cần gì để sống?
● Mỗi con chuột dưới đây sống trong những điều kiện nào?
Mỗi con chuột dưới đây sống trong những điều kiện nào? Mỗi con chuột dưới đây sống trong những điều kiện nào?
● Kể ra những yếu tố đã có hoặc còn thiếu cần cho sự sống của chuột trong mỗi hình
Kể ra những yếu tố đã có hoặc còn thiếu cần cho sự sống của chuột trong mỗi hình Kể ra những yếu tố đã có hoặc còn thiếu cần cho sự sống của chuột trong mỗi hình
Dự đoán xem con chuột trong hộp nào sẽ chết trước ? Tại sao ? Những con chuột còn lại sẽ như thế nào ? Dự đoán xem con chuột trong hộp nào sẽ chết trước ? Tại sao ? Những con chuột còn lại sẽ như thế nào ?
● Kể ra những yếu tố cần để một con vật sống và phát triển bình thường
Kể ra những yếu tố cần để một con vật sống và phát triển bình thường Kể ra những yếu tố cần để một con vật sống và phát triển bình thường
● Bài 63: Động vật ăn gì để sống?
● Nói tên những động vật ăn cỏ, lá cây, quả,.. và những động vật ăn thịt, ăn sâu bọ,...
Nói tên những động vật ăn cỏ, lá cây, quả,.. và những động vật ăn thịt, ăn sâu bọ,... Nói tên những động vật ăn cỏ, lá cây, quả,.. và những động vật ăn thịt, ăn sâu bọ,...
● Kể tên một số động vật ăn tạp (ăn cả thực vật và động vật) mà bạn biết
Kể tên một số động vật ăn tạp (ăn cả thực vật và động vật) mà bạn biết Kể tên một số động vật ăn tạp (ăn cả thực vật và động vật) mà bạn biết
● Bài 64: Trao đổi chất ở động vật
● Trong quá trình sống, động vật cần lấy vào cơ thể và thải ra môi trường những gì ?
Trong quá trình sống, động vật cần lấy vào cơ thể và thải ra môi trường những gì ? Trong quá trình sống, động vật cần lấy vào cơ thể và thải ra môi trường những gì ?
● Nêu những dấu hiệu bên ngoài của sự trao đổi chất giữa động vật và môi trường
Nêu những dấu hiệu bên ngoài của sự trao đổi chất giữa động vật và môi trường Nêu những dấu hiệu bên ngoài của sự trao đổi chất giữa động vật và môi trường
● Bài 65: Quan hệ thức ăn trong tự nhiên
● “Thức ăn” của cây ngô là gì ?
“Thức ăn” của cây ngô là gì ? “Thức ăn” của cây ngô là gì ?
● Từ những “thức ăn” đó, cây ngô có thể tạo ra những chất dinh dưỡng nào để nuôi cây?
Từ những “thức ăn” đó, cây ngô có thể tạo ra những chất dinh dưỡng nào để nuôi cây? Từ những “thức ăn” đó, cây ngô có thể tạo ra những chất dinh dưỡng nào để nuôi cây?
Bạn hãy vẽ sơ đồ bằng chữ và mũi tên để thể hiện mối quan hệ về thức ăn giữa lá ngô, châu chấu và ếch Bạn hãy vẽ sơ đồ bằng chữ và mũi tên để thể hiện mối quan hệ về thức ăn giữa lá ngô, châu chấu và ếch
● Bài 66: Chuỗi thức ăn trong tự nhiên
Dựa vào hình 1 để xây dựng sơ đồ (bằng chữ và mũi tên) chỉ ra mối quan hệ qua lại giữa cỏ và bò trong một bãi chăn thả bò Dựa vào hình 1 để xây dựng sơ đồ (bằng chữ và mũi tên) chỉ ra mối quan hệ qua lại giữa cỏ và bò trong một bãi chăn thả bò
● Chỉ ra mối quan hệ về thức ăn trong tự nhiên qua sơ đồ sau
Chỉ ra mối quan hệ về thức ăn trong tự nhiên qua sơ đồ sau Chỉ ra mối quan hệ về thức ăn trong tự nhiên qua sơ đồ sau
● Nêu một số ví dụ khác về chuỗi thức ăn
Nêu một số ví dụ khác về chuỗi thức ăn Nêu một số ví dụ khác về chuỗi thức ăn
● Bài 67-68: Ôn tập: Thực vật và động vật
Dựa vào mối quan hệ về thức ăn giữa cây lúa và các con vật có trong các hình dưới đây để xây dựng sơ đồ về các chuỗi thức ăn Dựa vào mối quan hệ về thức ăn giữa cây lúa và các con vật có trong các hình dưới đây để xây dựng sơ đồ về các chuỗi thức ăn
● Dựa vào các hình dưới đây, bạn hãy nói về chuỗi thức ăn, trong đó có con người
Dựa vào các hình dưới đây, bạn hãy nói về chuỗi thức ăn, trong đó có con người Dựa vào các hình dưới đây, bạn hãy nói về chuỗi thức ăn, trong đó có con người
● Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt ?
Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt ? Điều gì sẽ xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi thức ăn bị đứt ?
● Bạn có nhận xét gì về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất
Bạn có nhận xét gì về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất Bạn có nhận xét gì về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất
● Bài 69-70: Ôn tập và kiểm tra cuối năm
Nhôm có tính chất gì ? Nhôm có tính chất gì ?
● Dựa vào sơ đồ sau, hãy trình bày quá trình trao đổi chất của cây với môi trường
Dựa vào sơ đồ sau, hãy trình bày quá trình trao đổi chất của cây với môi trường Dựa vào sơ đồ sau, hãy trình bày quá trình trao đổi chất của cây với môi trường
● Nêu nhiệm vụ của rễ, thân, lá trong quá trình trao đổi chất của cây
Nêu nhiệm vụ của rễ, thân, lá trong quá trình trao đổi chất của cây Nêu nhiệm vụ của rễ, thân, lá trong quá trình trao đổi chất của cây
● Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất
Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất Nói về vai trò của thực vật đối với sự sống trên Trái Đất
● Theo bạn, câu nào dưới đây là đúng?
Theo bạn, câu nào dưới đây là đúng? Theo bạn, câu nào dưới đây là đúng?
● Hãy chọn một lời giải thích mà bạn thấy đúng
Hãy chọn một lời giải thích mà bạn thấy đúng Hãy chọn một lời giải thích mà bạn thấy đúng
● Làm thế nào để cốc nước nóng nguội đi nhanh?
Làm thế nào để cốc nước nóng nguội đi nhanh? Làm thế nào để cốc nước nóng nguội đi nhanh?
● Ghép các phiếu thức ăn với các phiếu chất dinh dưỡng có trong thức ăn đó
Ghép các phiếu thức ăn với các phiếu chất dinh dưỡng có trong thức ăn đó Ghép các phiếu thức ăn với các phiếu chất dinh dưỡng có trong thức ăn đó
● Bạn có thể làm gì để diệt trừ gián và muỗi ngay từ trứng hoặc ấu trùng của nó ?
Bạn có thể làm gì để diệt trừ gián và muỗi ngay từ trứng hoặc ấu trùng của nó ? Bạn có thể làm gì để diệt trừ gián và muỗi ngay từ trứng hoặc ấu trùng của nó ?