Căn bậc hai số học của 9 là:

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Căn bậc hai số học của 4$(a-b)^{2}$ là:

• Giá trị của biểu thức

  

• Phương trinh $\sqrt{2x+3}=x$ có tập nghiệm là

• Gía trị của $\sqrt{0,16}$ là

• $\sqrt{25}-2\sqrt{49}+\sqrt{64}$

• Thực hiện phép tính $\sqrt{27}+2\sqrt{27}+3\sqrt{75}-9\sqrt{48}$

• Căn bậc hai số học của 9 là:

• Giá trị của x để $\sqrt{x^2}=8$ là:

• Căn bậc hai của $(a-b)^{2}$là :

• Giá trị của x để $\sqrt{(x-4)}^{2}$= 4 – x là

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Tìm tất cả giá trị của  để ba số  theo thứ tự đó lập thành cấp số nhân?        

• Anh T tích cực tham gia bảo vệ an ninh tại nơi cư trú. Điều này thể hiện trách nhiệm nào dưới đây của công dân?

• Cho dãy số thỏa mãn với mọi n nguyên dương. Khẳng định nào dưới đây là đúng và đầy đủ nhất.

• Các quy định của pháp luật về xóa đói giảm nghèo, giải quyết việc làm là nội dung pháp luật thuộc lĩnh vực

• Cho hình hộp chữ nhật có độ dài đường chéo . Độ dài ba kích thước của hình hộp chữ nhật lập thành một cấp số nhân có công bội . Thể tích của hình hộp chữ nhật là:  

• Chương trình "Vượt lên chính mình" được tổ chức trên đài truyền hình nhằm xóa nợ và hỗ trợ vốn cho các hộ nghèo là thực hiện vai trò của pháp luật đối với sự phát triển đất nước trên lĩnh vực nào?

• Ba số phân biệt có tổng là có thể coi là các số hạng liên tiếp của một cấp số nhân, cũng có thể coi là số hạng thứ , thứ , thứ của một cấp số cộng. Hỏi phải lấy bao nhiêu số hạng đầu của cấp số cộng này để tổng của chúng bằng ?  

• Tỉnh X trong năm học 2016-2017 đã đầu tư cho trường Y một phòng tin học và một nhà giáo dục thể chất. Vậy tỉnh X đã thực hiện phương hướng nào để phát triển giáo dục và đào tạo?

• Những vấn đề cần được ưu tiên giải quyết trong quá trình hướng tới mục tiêu phát triển bền vững là gì?

• Một hình vuông có cạnh , diện tích . Nối 4 trung điểm , , , theo thứ tự của 4 cạnh , , , ta được hình vuông thứ hai là có diện tích . Tiếp tục như thế ta được hình vuông thứ ba có diện tích và cứ tiếp tục như thế, ta được diện tích  Tính .