Cho là hai biến cố độc lập. Biết . Xét các câu sau đây :        

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Xét tập hợp gồm tất cả các số tự nhiên có 5 chữ số khác nhau. Chọn ngẫu nhiên một số từ . Tính xác suất để số được chọn có chữ số đứng sau lớn hơn chữ số đứng trước (tính từ trái sang phải)?  

• Cho là hai biến cố độc lập. Biết . Xét các câu sau đây :        

• Một bình đựng 7 viên bi trắng và 5 viên bi đen. Lần lượt lấy ngẫu nhiên ra 2 bi. Tính xác suất để lấy được bi thứ 1 màu trắng và bi thứ 2 màu đen?                         

• Giả sử . Đặt , khi đó bằng:         

• Cho một đa giác đều  đỉnh. Lấy ngẫu nhiên  đỉnh của đa giác. Tính xác suất để tam giác tạo thành từ ba đỉnh đó là một tam giác nhọn.  

• Gọi M là tập hợp các số có 4 chữ số đôi một khác nhau lập từ các chữ số 1, 2, 3, 4, 5,6,7. Lấy ra từ tập M một số bất kỳ. Tính xác suất để lấy được số có tổng các chữ số là lẻ?                          

• Một thùng có sản phẩm, trong đó có sản phẩm loại và sản phẩm loại . Lấy ngẫu nhiên sản phẩm. Xác suất để lấy được sản phẩm cùng loại là:                                                          

• Một túi đựng tấm thẻ được đánh số từ đến . Rút ngẫu nhiên ba tấm thẻ từ túi đó. Xác suất để tổng số ghi trên ba thẻ rút được là một số chia hết cho bằng:   

• Lớp 11B có nam và nữ. Chọn ngẫu nhiên hai học sinh để làm trực nhật. Xác suất để trong đó có ít nhất một nam là:    

• Từ các số viết ngẫu nhiên một số tự nhiên gồm chữ số khác nhau có dạng . Tính xác suất để viết được số thoả mãn điều kiện .          

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Có tất cả bao nhiêu số tròn trăm lớn hơn 9000 và bé hơn $10\,\,000?$

• Có tất cả bao nhiêu số tròn nghìn lớn hơn 2000 và bé hơn 9000?

• Số “sáu nghìn bốn trăm năm mươi tư” được viết là:

• Số “ba nghìn chín trăm bốn mươi bảy” được viết là:

• Số “sáu nghìn hai trăm tám mươi mốt” được viết là:

• Số “bảy nghìn hai trăm ba mươi lăm” được viết là:

• Số gồm 7 nghìn, 7 trăm và 4 đơn vị viết là:

• Số gồm 5 nghìn và 7 đơn vị viết là:

• Số gồm 1 nghìn, 4 chục và 4 đơn vị viết là:

• Số “tám nghìn chín trăm năm mươi tư” được viết là: