Phương trình lượng giác  có nghiệm là:        

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Chọn khẳng định đúng trong các khẳng định sau:                 

• Điều kiện để phương trình có nghiệm là :         

• Phương trình chỉ có các nghiệm là:          

• Biến đổi phương trình  về dạng  với ,  thuộc khoảng . Tính .        

• Biểu diễn tập nghiệm của phương trình trên đường tròn lượng giác ta được số điểm cuối là:         

• Nghiệm của phương trình là:                                         

• Nghiệm của phương trình  là         

• Nghiệm của phương trình  là  

• Phương trình  có các nghiệm là:        

• Phương trình lượng giác: có nghiệm là:                         

• Tìm tất cả các giá trị của tham số để phương trình vô nghiệm.                         

• Giải phương trình ta được:                 

• Phương trình lượng giác  có nghiệm là:        
• Nghiệm của phương trình  là:        

• Cho phương trình . Đặt , ta được phương trình nào dưới đây?                                 

• Phương trình có nghiệm là:         

• Phương trình có nghiệm là:                 

• Hỏi trên đoạn , phương trình  có bao nhiêu nghiệm?        

• Phương trình có các họ nghiệm là:                         

• Giải phương trình .

• Xét các phương trình lượng giác: , , . Trong các phương trình trên, phương trình nào vô nghiệm?         

• Phương trình tương đương với phương trình:         

• Trong các phương trình sau, phương trình nào tương đương với phương trình .        

• Phương trình nào sau đây vô nghiệm:                                 

• Phương trình có tập nghiệm là:  

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Điểm kiểm tra môn Vật lí của 10 học sinh trong lớp 10A là :
                 1 ; 2 ; 4 ; 5; 7; 7; 8 ; 8 ; 8 ; 10.
  Điểm trung bình là:

• Điểm kiểm tra môn Lịch sử của 15 học sinh trong lớp 10A là:
         1 ; 2 ; 2 ; 5 ; 5 ; 5 ; 5 ; 6 ; 6 ; 6 ; 7 ; 7 ; 7 ; 7 ; 7.
  Mốt của mẫu số liệu (điểm Lịch sử) là:

• Điểm kiểm tra môn Lịch sử của 15 học sinh trong lớp 10A là:
         1 ; 2 ; 2 ; 5 ; 5 ; 5 ; 5 ; 6 ; 6 ; 6 ; 7 ; 7 ; 7 ; 7 ; 7.
  Số trung vị là:
  
  

• Điểm kiểm tra môn Toán của 50 học sinh lớp 10E được ghi trong bảng sau:

  Giá trị (điểm số)	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  Tần số (số điểm cùng loại)	2	2	3	1	5	4	5	10	10	5	3

  Điểm trung bình là:

• Điểm kiểm tra môn Toán của 50 học sinh lớp 10E được ghi trong bảng sau:

  Giá trị (điểm số)	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  Tần số (số điểm cùng loại)	2	2	3	1	5	4	5	10	10	5	3

  Số trung vị của dãy điểm Toán là:

• Điểm kiểm tra môn Toán của 50 học sinh lớp 10E được ghi trong bảng sau:

  Giá trị (điểm số)	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  Tần số (số điểm cùng loại)	2	2	3	1	5	4	5	10	10	5	3

  Mốt của 50 điểm kiểm tra Toán là:

• Điểm kiểm tra môn Toán của 50 học sinh lớp 10E được ghi trong bảng sau:

  Giá trị (điểm số)	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
  Tần số (số điểm cùng loại)	2	2	3	1	5	4	5	10	10	5	3

  Để đánh giá chung về kết quả của bài kiểm tra Toán này, ta cần dựa vào số đặc trưng 
  
  

• Khối lớp 9 có 100 học sinh, gồm 40 nam, 60 nữ. Trong đợt kiểm tra trắc nghiệm toán, 76% số học sinh nam và 37% số học sinh nữ đạt điểm không dưới trung bình. Tỉ lệ học sinh toàn khối đạt điểm không dưới trung bình là:

• Để kết thúc môn học ngoại ngữ, học sinh phải qua 6 lần thi trắc nghiệm, mỗi lần thi điểm tối đa là 100 điểm. Sau 5 lần thi, điểm trung bình của Nam là 72 điểm. Lần thi thứ sáu, Nam đạt 54 điểm. Điểm trung bình của Nam khi kết thúc khoá học là 

• Điều tra số con của mỗi gia đình trong khu phố A, nhân viên điều tra đã ghi được bảng sau:

  Giá trị (số con)	0	1	2	3	4	5
  Tần số (số gia đình)	10	11	24	12	2	1

  Mốt của số con trong các gia đình là: