Địa lý

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 30: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực, dân số của thế giới và một số quốc gia - Địa lý 10 - Đề số 2

By Cungthi.vn HIQO732 15 Phút 10 câu Địa lý, Địa lý lớp 10, Bài 30: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực, dân số của thế giới và một số quốc gia
Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 30: Thực hành: Vẽ và phân tích biểu đồ về sản lượng lương thực, dân số của thế giới và một số quốc gia - Địa lý 10 - Đề số 2  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Địa lý lớp 10 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

Câu 1:
Sản lượng lương thực của Trung Quốc cao nhất thế giới, nguyên nhân chủ yếu là do
A.Số dân đông nhất thế giới.
B.Quỹ đất nông nghiệp lớn nhất thế giới.
C.Năng suất trồng cây lương thực cao nhất thế giới.
D.Các thành tựu trong cải cách nông nghiệp.
Câu 2:

Sản lượng lương thực của Trung Quốc cao nhất thế giới, nguyên nhân chủ yếu là do
A.

số dân và lao động đông nhất thế giới.

B.

quỹ đất nông nghiệp lớn nhất thế giới.

C.

năng suất lương thực cao nhất thế giới.

D.

các thành tựu trong cải cách nông nghiệp.

Câu 3:
Cho bảng số liệu:
SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ SỐ DÂN CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI NĂM 2014
img1
Các nước có bình quân lương thực theo đầu người năm 2014 thấp hơn mức bình quân chung của thế giới là
A.Trung Quốc và Ấn Độ.
B.Ấn Độ và In-đô-nê-xi-a.
C.Hoa Kì và Pháp.
D.Việt Nam và In-đô-nê-xi-a.
Câu 4:

Cho bảng số liệu:
SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ SỐ DÂN CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI NĂM 2014.
img1
Các nước có bình quân lương thực theo đầu người năm 2014 thấp hơn mức bình quân chung của thế giới là
A.

Trung Quốc và Ấn Độ.

B.

Ấn Độ và In-đô-nê-xi-a.

C.

Hoa Kì và Pháp.

D.

Việt Nam và In-đô-nê-xi-a.

Câu 5:
Tỉ trọng sản lượng lương thực và số dân của nước ta so với thế giới năm 2014 lần lượt là
A.1,8% và 2,1%.
B.8,1% và 2,1%.
C.1,8% và 1,2%.
D.8,1% và 1,2%.
Câu 6:
Cho bảng số liệu:
SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ SỐ DÂN CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI NĂM 2014
img1
Để thể hiện cơ cấu sản lượng thực và cơ cấu số dân của thế giới phân theo nước năm 2014, biểu đồ thích hợp nhất là:
A.Biểu đồ cột.
B.Biểu đồ tròn.
C.Biểu đồ miền.
D.Biểu đồ kết hợp (cột, đường).
Câu 7:

Cho bảng số liệu:
SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ SỐ DÂN CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI NĂM 2014.
img1
Các nước có bình quân lương thực theo đầu người năm 2014 cao hơn mức bình quân chung của thế giới là
A.

Trung Quốc, Ấn Độ, Hoa Kì, Pháp.

B.

Hoa Kì, Pháp, Việt Nam, In-đô-nê-xi-a.

C.

Trung Quốc, Hoa Kì, Pháp, Việt Nam.

D.

Trung Quốc, Hoa Kì, Việt Nam, In-đô-nê-xi-a.

Câu 8:
Cho bảng số liệu:
SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ SỐ DÂN CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI NĂM 2014.
img1
Tỉ trọng sản lượng lương thực và số dân của nước ta so với thế giới năm 2014 lần lượt là
A.1,8% và 2,1%.
B.8,1% và 2,1%.
C.1,8% và 1,2%.
D.8,1% và 1,2%.
Câu 9:
Cho bảng số liệu:
SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ SỐ DÂN CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI NĂM 2014
img1
Để thể hiện bình quân lương thực theo đầu người của một số nước trên thế giới năm 2014, biểu đồ thích hợp nhất là
A.Biểu đồ cột.
B.Biểu đồ tròn.
C.Biểu đồ miền.
D.Biểu đồ kết hợp ( cột, đường ).
Câu 10:
Cho bảng số liệu:
SẢN LƯỢNG LƯƠNG THỰC VÀ SỐ DÂN CỦA MỘT SỐ NƯỚC TRÊN THẾ GIỚI NĂM 2014
img1
Bình quân lương thực theo đầu người của thế giới năm 2014 là:
A.408,6 kg/người.
B.227,0 kg/người.
C.553,5 kg/người.
D.369,4 kg/người.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Chia sẻ

Tác giả

Cungthi.vn

Cungthi.vn

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 11: Khí quyển. Sự phân bố nhiệt độ không khí trên Trái Đất - Địa lý 10 - Đề số 2

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    1BBF362 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 45 phút Bài 32: Địa lí các ngành công nghiệp - Địa lý 10 - Đề số 4

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    FFY1814 45 Phút 25 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 45 phút Tổng hợp địa lý kinh tế vùng - Địa lí kinh tế vùng - Địa lý 12 - Đề số 10

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    AM9T3010 45 Phút 25 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 35: Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở Bắc Trung Bộ - Địa lý 12 - Đề số 6

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    9SW3326 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 36: Vấn đề phát triển kinh tế - xã hội ở duyên hải Nam Trung Bộ - Địa lý 12 - Đề số 6

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    HJGG336 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 17: Thổ nhưỡng quyển. Các nhân tố hình thành thổ nhưỡng - Địa lý 10 - Đề số 8

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    4JY4348 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 40: Địa lý ngành thương mại - Địa lý 10 - Đề số 12

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    YJIM5512 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 37: Địa lý các ngành giao thông vận tải (mục I, II, III) - Địa lý 10 - Đề số 5

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    Q3YJ525 15 Phút 10 câu