Hóa học

Bài tập trắc nghiệm Chương 7 Sắt Và Một Số Kim Loại Quan Trọng - hóa học 12 có lời giải - 40 phút - Đề số 2

By Cungthi.vn M29C72 40 Phút 20 câu Chương 7 Sắt Và Một Số Kim Loại Quan Trọng, trắc nghiệm Chương 7 Sắt Và Một Số Kim Loại Quan Trọng, Hóa học 12, Hóa học, trắc nghiệm Hóa học 12 40 phút

Chương 7: Sắt Và Một Số Kim Loại Quan Trọng  

bao gồm các bài giảng:

Bài 31: Sắt
Bài 32: Hợp chất của sắt
Bài 33: Hợp kim của sắt
Bài 34: Crom và hợp chất của Crom
Bài 35: Đồng và hợp chất của Đồng
Bài 36: Sơ lược về niken, kẽm, chì, thiếc
Bài 37: Luyện tập Tính chất hóa học của sắt và hợp chất của sắt
Bài 38: Luyện tập Tính chất hóa học của crom, đồng và hợp chất của chúng
Bài 39: Thực hành Tính chất hóa học của sắt, đồng và hợp chất của sắt, crom

các bạn cần nắm vững kiến thức và cách giải các dạng bài tập trong chương này. Đề thi là tổng hợp các câu hỏi trắc nghiệm trong toàn bộ chương học giúp bạn ôn tập và thực hành lại kiến thức.

Nội dung đề thi:

Câu 1:

Phản ứng nào sau đây có thể xảy ra ở cả hai quá trình luyện gang và luyện thép?
A.

FeO + CO  Fe + CO2.
B.

SiO2 + CaO  CaSiO3.
C.

FeO + Mn  Fe + MnO.
D.

S + O2  SO2.
Câu 2:

Cho Fe phản ứng vừa hết với H2SO4, thu được một chất khí và 8,28g muối. Biết số mol Fe bằng 37,5% số mol H2SO4. Khối lượng Fe đã phản ứng là:
A.

2,25g.
B.

2,52g.
C.

1,68g.
D.

11,2g.
Câu 3:

Nhúng một thanh sắt nặng 100 gam vào 100ml dung dịch hỗn hợp gồm Cu(NO3)2 0,2M và AgNO3 0,2M. Sau một thời gian lấy thanh kim loại ra, rửa sạch làm khô cân được 101,72 gam (giả thiết các kim loại tạo thành đều bám hết vào thanh sắt). Khối lượng sắt đã phản ứng là:
A.

2,16 gam. 
B.

0,84 gam. 
C.

1,72 gam.
D.

1,40 gam.
Câu 4:

Cho 1 (g) bột sắt tiếp xúc với oxi một thời gian, thấy khối lượng bột đã vượt quá 1,41 (g). Nếu chỉ tạo thành một oxit sắt duy nhất thì oxit đó là:
A.

FeO.
B.

Fe2O3.
C.

Fe3O4.
D.

Không xác định được.
Câu 5:

Cho x mol Fe phản ứng hoàn toàn với dung dịch HNO3 thu được y mol khí và dung dịch chứa hỗn hợp 2 muối. Vậy mối liên hệ giữa x và y là:
A.

.
B.

 < x <y.
C.

.
D.

 < x < y.
Câu 6:

Để m gam bột sắt ngoài không khí sau một thời gian thu được 16,4 gam hỗn hợp X gồm Fe, FeO, Fe3O4 và Fe2O3. Hoà tan hoàn toàn X trong dung dịch HNO3 dư thu được 0,15 mol NO và 0,1 mol NO2. Giá trị của m là:
A.

29,12.
B.

14,56.
C.

43,68.
D.

28,00.
Câu 7:

Hiện tượng xảy ra khi nhỏ vài giọt dung dịch H2SO4 vào dung dịch Na2CrO4 là:
A.

Dung dịch chuyển từ màu vàng sang màu da cam.
B.

Dung dịch chuyển từ màu da cam sang màu vàng. 
C.

Dung dịch chuyển từ màu vàng sang không màu.
D.

Dung dịch chuyển từ không vàng sang màu da cam.
Câu 8:

Khử hoàn toàn 23,2 gam hỗn hợp FeO, Fe2O3 bằng H2 thu được 7,2 gam H2O. Phần trăm FeO và Fe2O theo khối lượng của mỗi oxit trong hỗn hợp là:
A.

35,16% ; 64,84%.
B.

31,03%; 68,97%.
C.

41,24%; 58,76%.
D.

50,0%; 50,0%.
Câu 9:

Dung dịch nào sau đây có thể oxi hoá Fe thành Fe3+?
A.

HCl.
B.

H2SO4 loãng.
C.

FeCl3.
D.

Hg(NO3)2.
Câu 10:

Để 10,08 gam Fe ngoài không khí một thời gian thu được 12 gam hỗn hợp rắn gồm Fe, FeO, Fe2O3, Fe3O4. Hòa tan hoàn toàn 12 gam hỗn hợp rắn trong HNO3 dư thu được V lít NO duy nhất (đktc). Giá trị của V là:
A.

0,224.
B.

2,24.
C.

0,336.
D.

1,12.
Câu 11:

Cho hỗn hợp Al và Fe tác dụng với hỗn hợp dung dịch chứa AgNO3 và Cu(NO3)2 thu được dung dịch X và chất rắn Y gồm 3 kim loại. Cho Y tác dụng với dung dịch HCl dư có khí bay lên. Thành phần chất rắn Y gồm:
A.

Al, Fe và Cu.
B.

Fe, Cu và Ag.
C.

Al, Cu và Ag.
D.

Al, Fe và Ag.
Câu 12:

Cho luồng khí CO đi qua ống sứ đựng m gam Fe2O3 nung nóng. Sau một thời gian thu được 37,84 gam hỗn hợp X gồm Fe, FeO, Fe3O4 và Fe2O3 dư. Hòa tan hoàn toàn X trong dung dịch HNO3 loãng thu được 6,72 lít khí NO (đktc). Giá trị của m là:
A.

45,04.
B.

50,40.
C.

30,64.
D.

44,50.
Câu 13:

Trong các phương pháp sau, phương pháp nào được chọn để điều chế kim loại Cu có độ tinh khiết cao từ khoáng chất malachit Cu(OH)2.CuCO3?
A.

Cu(OH)2.CuCO3  dd CuCl2 Cu.
B.

Cu(OH)2.CuCO3  dd CuCl2 Cu.
C.

Cu(OH)2.CuCO3 CuO  Cu.
D.

Cu(OH)2.CuCO3 CuO  Cu.
Câu 14:

Tìm phát biểu đúng?
A.

Thiếc không tan trong dung dịch kiềm đặc.
B.

Thiếc là kim loại có tính khử mạnh.
C.

Trong tự nhiên, thiếc được bảo vệ bằng lớp màng oxit nên tương đối bền về mặt hoá học.
D.

Thiếc không được dùng để chế tạo hợp kim.
Câu 15:

Để xác định hàm lượng cacbon trong thép (không có lưu huỳnh) người ta dẫn một dòng oxi dư đi qua ống sử dụng 15 gam thép (dạng phôi bào hoặc bột) nung nóng và cho khí đi ra khỏi ống sứ hấp thụ hết vào ống đựng KOH rắn. Sau thí nghiệm thấy khối lượng ống KOH tăng lên 0,44g. Vậy hàm lượng % của cacbon trong mẫu thép trên là:
A.

0,02%.
B.

0,50%.
C.

0,80%.
D.

1,025%.
Câu 16:

Nhận biết các dung dịch muối: Fe2(SO4)3, FeSO4 và FeCl3 ta có thể dùng hoá chất nào trong các hoá chất sau đây?
A.

Dung dịch BaCl2.
B.

Dung dịch BaCl2 và dd NaOH.
C.

Dung dịch AgNO3.
D.

Dung dịch NaOH.
Câu 17:

Cứ 1 tấn quặng FeCO3 hàm lượng 80% đem luyện thành gang (95% sắt) thì thu được 378 kg gang thành phẩm. Hiệu suất quá trình sản xuất là:
A.

93,99%.
B.

95%.
C.

94,9%.
D.

92,99%.
Câu 18:

Hiện tượng nào xảy ra khi cho từ từ dung dịch kiềm vào dung dịch ZnSO4 đến dư?
A.

Xuất hiện kết tủa màu trắng bền.
B.

Đầu tiên xuất hiện kết tủa màu trắng, sau đó kết tủa tan dần và dung dịch trở lại trong suốt.
C.

Xuất hiện kết tủa màu xanh.
D.

Có khí mùi xốc bay ra.
Câu 19:

Câu nào đúng trong số các câu sau?
A.

Gang là hợp kim của sắt với cacbon trong đó cacbon chiếm 5 - 10%.
B.

Thép là hợp kim của sắt với cacbon trong đó cacbon chiếm  2 - 5%.
C.

Nguyên tắc sản xuất gang là khử quặng sắt bằng các chất khử như CO, H2, Al.
D.

Nguyên tắc sản xuất thép là oxi hoá các tạp chất (C, Si, Mn, S, P,...) thành oxit, nhằm giảm hàm lượng của chúng.
Câu 20:

Phương pháp thu được Cu tinh khiết nhất từ CuCO3.Cu(OH)2 là:
A.

CuCO3.Cu(OH)2  CuO Cu.
B.

CuCO3.Cu(OH)2   dd CuCl2  Cu.
C.

CuCO3.Cu(OH)2  ddCuCl2 Cu
D.

CuCO3.Cu(OH)2  Cu(OH)2  CuO  Cu.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Chia sẻ

Tác giả

Cungthi.vn

Cungthi.vn

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

  • Bài tập trắc nghiệm 60 phút Tổng hợp vô cơ - Tổng hợp Vô cơ 12 - Hóa học 12 - Đề số 17

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    EWIZ17017 60 Phút 40 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 60 phút Tính chất hoá học Este - Este - Hóa học 12 - Đề số 9

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    6DP7029 60 Phút 40 câu

  • Trắc nghiệm 20 phút Hóa lớp 11 - Hiđrocacbon no - Đề số 4

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    VE3G4 20 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Nhóm chất, ion gây ô nhiễm nước - Hóa học 12 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    LKFO521 15 Phút 6 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Cấu tạo mạng tinh thể kim loại - Hóa học 12 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    LLFL1911 15 Phút 6 câu

  • Bài tập trắc nghiệm Chương 8 Phân Biệt Một Số Chất Vô Cơ - hóa học 12 có lời giải - 20 phút - Đề số 3

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    MCV2P3 20 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Tổng hợp kiến thức (Fe) - Sắt và hợp chất của sắt - Hóa học 12 - Đề số 3

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    N94Z1343 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm Chương 3 Amin, Amino Axit Và Protein - hóa học 12 có lời giải - 40 phút - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    VD3BG1 40 Phút 20 câu