Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng - Giáo dục công dân 10 - Đề số 11

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng - Giáo dục công dân 10 - Đề số 11  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Giáo dục công dân lớp 10 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.

Vừa thống nhất, vừa đấu tranh.

B.

Vừa thống nhất, vừa đối kháng.

C.

Vừa thống nhất, vừa bài trừ.

D.

Vừa thống nhất, vừa gạt bỏ.

A.

Giữ nguyên đời sống văn hóa như hiện nay.

B.

Đấu tranh xóa bỏ những hủ tục cũ.

C.

Tiếp thu tinh hoa văn hóa thế giới.

D.

Phát huy truyền thống văn hóa dân tộc.

A.

Mâu thuẫn là một chỉnh thể.

B.

Bất kì mặt đối lập nào cũng tạo thành mâu thuẫn.

C.

Mâu thuẫn chỉ được giải quyết bằng sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.

D.

Các mặt đối lập của mâu thuẫn vừa thống với nhau, vừa đấu tranh với nhau.

A.

Không có mặt đối lập nào tồn tại một cách biệt lập.

B.

Các mặt đối lập luôn luôn tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau.

C.

Các mặt đối lập tác động qua lại với nhau theo ý muốn của con người.

D.

Các mặt đối lập liên hệ, tác động qua lại với nhau một cách khách quan.

A.Sự chuyển hóa giữa các mặt đối lập.
B.Sự phủ định giữa các mặt đối lập.
C.Sự đấu tranh giữa các mặt đối lập.
D.Sự điều hòa giữa các mặt đối lập.
A.Quy luật tồn tại của sinh vật.
B.Sự chuyển hóa giữa các mặt đối lập.
C.Sự thống nhất giữa các mặt đối lập
D.Sự trao đổi giữa các mặt đối lập.
A.Nguồn gốc của sự phát triển.
B.Cách thức của sự phát triển.
C.Nội dung của sự phát triển.
D.Xu hướng của sự phát triển.
A.

Tác động, bài trừ, gạt bỏ nhau.

B.

Thúc đẩy, bài trừ, gạt bỏ nhau.

C.

Tác động, thúc đẩy, xóa bỏ nhau.

D.

Đối kháng, bài trừ, gạt bỏ nhau.

A.Một tập hợp.
B.Một thể thống nhất.
C.Một chỉnh thể.
D.Một cấu trúc.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ