Bài tập trắc nghiệm 45 phút MĨ, TÂY ÂU, NHẬT BẢN (1945 - 2000) - Lịch sử 12 - Đề số 4

Bài tập trắc nghiệm 45 phút MĨ, TÂY ÂU, NHẬT BẢN (1945 - 2000) - Lịch sử 12 - Đề số 4  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Lịch sử lớp 12 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.

Trung tâm kinh tế- tài chính lớn nhất thế giới.

B.

Trung tâm kinh tế- tài chính duy nhất trên thế giới.

C.

Trung tâm kinh tế - tài chính lớn trên thế giới.

D.

Một trong ba trung tâm kinh tế- tài chính lớn của thế giới.  

A.

chi phí cho quốc phòng thấp (không vượt quá 1% GDP).

B.

tận dụng triệt để các yếu tố thuận lợi từ bên ngoài để phát triển.

C.

con người được coi là vốn quý nhất, là chìa khóa của sự phát triển.

D.

áp dụng những thành tựu khoa học-kĩ thuật để nâng cao năng suất.

A.

Hạn chế sự can thiệp và chi phối của các cường quốc.

B.

Quá trình hợp tác, mở rộng thành viên diễn ra khá lâu dài.

C.

Diễn ra quá trình nhất thể hóa trong khuôn khổ khu vực.

D.

Hợp tác, giúp đỡ các nước trong khu vực phát triển kinh tế.

A.

Năm 1968, tổng sản phẩm quốc dân đứng hai trên thế giới sau Mĩ.

B.

Trong khoảng hơn 20 năm (1950-1973), tổng sản phẩm quốc dân của Nhật Bản tăng hơn 20 lần.

C.

Từ thập niên 70 của thế kỷ XX, Nhật Bản trở thanh một trong ba trung tâm kinh tế tài chính của thế giới tư bản (Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản).

D.

Từ nước chiến bại, khó khăn, thiếu thốn, Nhật Bản vươn lên thành siêu cường kinh tế, đứng thứ hai trong thế giới tư bản (sau Mĩ).

A.

Điều kiện tự nhiên và xã hội thuận lợi và thành tựu cách mạng khoa học - kĩ thuật.

B.

Tập trung sản xuất và tập trung tư bản cao, quân sự hoá nền kinh tế.

C.

Quân sự hoá nền kinh tế để buôn bán vũ khí, phương tiện chiến tranh.

D.

Dựa vào thành tựu cách mạng khoa học - kĩ thuật, điều chỉnh hợp lý cơ cấu sản xuất, cải tiến kĩ thuật nâng cao năng suất lao động.

A.

Mĩ, Tây Âu, Canada.

B.

Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản

C.

Tây Âu, Nhật Bản, Trung Quốc.

D.

Mĩ, Tây Âu, Liên Xô.

A.

Thực hiện cam kết của Mĩ đối với đồng minh trong Chiến tranh thế giới thứ hai.

B.

Tập hợp các nước Tây Âu vào liên minh kinh tế chống Liên Xô và các nước Đông Âu.

C.

Tập hợp các nước Tây Âu vào liên minh quân sự chống Liên Xô và các nước Đông Âu.

D.

Tập hợp các nước Đông Âu vào liên minh quân sự chống Liên Xô và các nước Tây Âu.

A.

Sự đối đầu giữa Mỹ và Liên Xô.

B.

Sự cạnh tranh của Nhật Bản, Tây Âu.

C.

Mất đi sân sau là các nước Mỹ Latinh

D.

Thất bại trong cuộc chiến tranh Việt Nam.

A.

Vươn lên cạnh tranh với Tây Âu.

B.

Luồn lách xâm nhập thị trường các nước.

C.

 Nhật áp dụng những thành tựu khoa học – kĩ thuật.

D.

Nhờ đơn đặt hàng quân sự của Mĩ khi phát động chiến tranh.

A.

chiến lược toàn cầu với tham vọng làm bá chủ thế giới.

B.

chính sách đối ngoại có lợi cho Mĩ và các nước tư bản khác

C.

chiến lược "Cam kết và mở rộng".

D.

chiến lược "Phản ứng linh hoạt".

A.

         Sự ra đời của Cộng đồng châu Âu.

B.

         sự sụp đổ của chủ nghĩa xã hội ở Liên Xô và Đông Âu.

C.

         Pháp và Đức trở tành những đối trọng của Mĩ.

D.

         chiến tranh lạnh kết thúc, trật tự hai cực Ianta tan rã.

A.

 Sản xuất ứng dụng dân dụng.        

B.

Công nghiệp quốc phòng.

C.

Khoa học cơ bản.        

D.

Chinh phục vũ trụ.

A.

công cụ sản xuất mới.

B.

chinh phục vũ trụ.

C.

sản xuất ứng dụng dân dụng.

D.

công nghệ phần mềm.

A.

Từ năm 1960 đến năm 1969.

B.

Từ năm 1952 đến năm 1973.

C.

Từ năm 1960 đến năm 1973.

D.

Từ năm 1952 đến năm 1960.

A.

Đàn áp phong trào giải phóng dân tộc, phong trào công nhân và cộng sản quốc tế.

B.

Sử dụng khẩu hiệu ‘thúc đẩy dân chủ” để can thiệp vào công việc nội bộ của các nước.

C.

Bảo đảm an ninh của Mĩ với lực lượng quân sự mạnh, sẵn sàng chiến đấu.

D.

Tăng cường khôi phục và phát triển tính năng động và sức mạnh của nền kinh tế Mĩ.

A.

Truyền thống lao động cần cù, sáng tạo, tiết kiệm của người dân Nhật.

B.

Trình độ quản lí vĩ mô của nhà nước.

C.

Sự năng động nhìn xa của các công ty Nhật.

D.

Sự ứng dụng thành công các thành tựu khoa học kĩ thuật vào sản xuất.

A.

Giải quyết các vấn đề vốn, thị trường tiền tệ của các nền kinh tế.

B.

Giải quyết các vấn đề kinh tế, tiền tệ, phát triển thương mại.

C.

Giải quyết các vấn đề kinh tế, tài chính chung của thế giới và khu vực.

D.

Giải quyết các vấn đề kinh tế chung của thế giới và khu vực.

A.

nạn thất nghiệp, thiếu lương thực, thực phẩm.        

B.

bị mất hết thuộc địa.        

C.

bị các nước đế quốc bao vây kinh tế.        

D.

bị quân đội Mĩ chiếm đóng dưới danh nghĩa quân Đồng minh.

A.

Pháp – CHLB Đức – Bỉ - Italia – Hà Lan – Lúcxămbua.

B.

Anh - Pháp – Bỉ - Italia – Hà Lan – Lúcxămbua.

C.

Anh - Pháp – CHLB Đức – Italia – Hà Lan – Tây Ban Nha

D.

Pháp – CHLB Đức – Bỉ - Italia – Hà Lan – Bồ Đào Nha.

A.

Tác dụng của những cải cách dân chủ.

B.

Truyền thống “tự lực tự cường".

C.

Biết xâm nhập vào thị trường thế giới.

D.

Áp dụng thành tựu khoa học - kĩ thuật.

A.

 nền tài chính vững mạnh và chính sách ngoại giao khôn khéo lôi kéo đồng minh.

B.

tiềm lực kinh tế và sức mạnh quân sự của mình.

C.

sức mạnh quân sự, đặc biệt là vũ khí nguyên tử.

D.

nền khoa học - kĩ thuật tiên tiến và sự hợp tác trong khối NATO.

A.

Lãnh thổ không rộng, dân số đông, tài nguyên thiên nhiên nghèo nàn.

B.

Tình hình chính trị thiếu ổn định.

C.

Dân số già hóa nhanh chóng.

D.

Trang thiết bị cũ kĩ, lạc hậu.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ