Bài tập trắc nghiệm 45 phút VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975 - Lịch sử 12 - Đề số 4

Bài tập trắc nghiệm 45 phút VIỆT NAM TỪ NĂM 1954 ĐẾN NĂM 1975 - Lịch sử 12 - Đề số 4  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Lịch sử lớp 12 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.

Đường sắt thống nhất Bắc – Nam.

B.

Đường Trường Sơn.

C.

Đường Hồ Chí Minh trên biển.

D.

Đường Hồ Chí Minh.

A.

Hoàn thành nghĩa vụ hậu phương đối với tiền tuyến miền Nam và nghĩa vụ quốc tế đối với Lào và Campuchia.

B.

Bảo vệ vững chắc chế độ xã hội chủ nghĩa, đáp ứng kịp thời yêu cầu của cuộc chiến đấu ở hai miền.

C.

Phối hợp với cuộc chiến đấu ở miền Nam, góp phần đánh bại cuộc chiến tranh xâm lược của đế quốc Mỹ.

D.

Đánh bại hai cuộc chiến tranh phá hoại của Mỹ, phối hợp và chi viện cho miền Nam.

A.

quyết định sử dụng bạo lực cách mạng ở miền Nam.

B.

kiên quyết đấu tranh trên cả ba mặt trận: quân sự, chính trị, ngoại giao.

C.

nhận định kẻ thù của nhân dân miền Nam vẫn là đế quốc Mĩ và tay sai.

D.

quyết định phát động toàn dân nổi dậy Tổng khởi nghĩa giành chính quyền.

A.

Đáp ứng yêu cầu của nhân dân Miền Nam.

B.

Đáp ứng kịp thời các yêu cầu của cuộc kháng chiến ở chiến ở cả hai miền.

C.

Đáp ứng yêu cầu chiến đấu của nhân dân Miền Nam.

D.

Đáp ứng kịp thời yêu cầu của nhân dân Miền Nam.

A.

“Chiến tranh đặc biệt”.

B.

“Việt Nam hóa chiến tranh”.

C.

“Chiến tranh đơn phương”.

D.

“Chiến tranh cục bộ”.

A.

Đánh bại âm mưu ngăn chặn sự chi viện của miền Bắc cho chiến trường miền Nam, Lào, Campuchia.

B.

Đánh bại âm mưu phá hoại công cuộc xây dựng chủ nghĩa xã hội ở miền Bắc.

C.

Buộc Mỹ phải tuyên bố ngừng hẳn các hoạt động chống phá ở miền Bắc.

D.

Buộc Mỹ phải ký hiệp định Paris về chấm dứt chiến tranh, lập lại hòa bình ở Việt Nam.

A.

An Lão (Bình Định), Ba Gia (Quảng Ngãi), Đồng Xoài (Bình Phước).

B.

Phong trào phá ấp chiến lược toàn miền Nam.

C.

Bình Giã (Bà Rịa).

D.

Ấp Bắc (Mỹ Tho).

A.

Là cuộc tiến công của lực lượng vũ trang.

B.

Là cuộc tiến công của lực lượng vũ trang và nổi dậy của quần chúng.

C.

 Là cuộc tiến công của lực lượng vũ trang, có sự hỗ trợ của lực lượng biệt động.

D.

Là cuộc tiến công của lực lượng vũ trang, có sự hỗ trợ của lực lượng chính trị.

A.

Quân đội Mĩ là chủ yếu.

B.

Quân đội Sài Gòn là chủ yếu.

C.

Quân đồng minh của Mĩ là chủ yếu.

D.

Quân đội Sài Gòn là chủ yếu, có sự phối hợp về hỏa lực, không quân và hậu cần của Mĩ.

A.

Chiến thắng Vạn Tường.

B.

Chiến thắng Ấp Bắc.

C.

Chiến thắng Bình Giã.

D.

Chiến thắng Ba Gia.

A.

Đông Dương hóa chiến tranh.

B.

Chiến tranh cục bộ.

C.

Việt Nam hóa chiến tranh.

D.

Chiến tranh đặc biệt.

A.

Huế - Đà Nẵng.

B.

Đường 14 - Phước Long.

C.

Hồ Chí Minh.                 

D.

Tây Nguyên.

A.

chính phủ đặc biệt của nhân dân miền Nam.

B.

chính phủ hợp pháp của nhân dân miền Nam.

C.

chính phủ bất hợp pháp của nhân dân Việt Nam.

D.

chính phủ bí mật của nhân dân Việt Nam.

A.

Kháng chiến chống Pháp.

B.

Kháng chiến chống Mĩ.

C.

 Xây dựng Chủ nghĩa Xã hội.

D.

Chống Khơme Đỏ.

A.

Bài học về sự kết hợp giữa đấu tranh quân sự, chính trị và ngoại giao.

B.

Bài học về sự kết hợp giữa đấu tranh quân sự, binh vận và ngoại giao.

C.

Bài học về sự kết hợp giữa đấu tranh quân sự, kinh tế và ngoại giao.

D.

Bài học về sự kết hợp giữa đấu tranh văn hóa, chính trị và ngoại giao.

A.

Chiến dịch Hồ Chí Minh.        

B.

Hiệp định Pari.

C.

Chiến thắng Phước Long.        

D.

Phong trào Đồng Khởi.

A.

Kết hợp tiến công quân sự với nổi dậy của các lực lượng vũ trang.

B.

Bám sát tình hình, ra quyết định chính xác, linh hoạt, đúng thời cơ.

C.

Kết hợp tiến công và nổi dậy thần tốc, táo bạo, bất ngờ, chắc thắng.

D.

Quyết định tổng công kích, tạo thời cơ để tổng khởi nghĩa thắng lợi.

A.

hòa bình, tập trung tích cực, tham gia ASEAN.

B.

bảo vệ hòa bình thế giới, giúp đỡ phong trào giải phóng dân tộc.

C.

hoà bình trung lập, không tham gia khối liên minh quân sự nào.

D.

liên minh chặt chẽ với Mỹ, đối lập với ASEAN.

A.

Là loại hình chiến tranh xâm lược thực dân mới ở miền Nam.

B.

Thực hiện âm mưu “Dùng người Việt đánh người Việt”.

C.

Tìm cách chia rẽ Việt Nam với các nước xã hội chủ nghĩa.

D.

Được tiến hành bằng quân đội Sài Gòn là chủ yếu, có sự phối hợp của quân đội Mỹ.

A.

Truyền thống yêu nước, đoàn kết của nhân nhân ta.

B.

Có hậu phương miền Bắc không ngừng lớn mạnh.

C.

Tinh thần chiến đấu dũng cảm của quân dân hai miền Nam – Bắc.

D.

Sự lãnh đạo sáng suốt của Đảng, đứng đầu là Chủ tịch Hồ Chí Minh.

A.

. chứng tỏ sự suy yếu của quân đội Sài Gòn.

B.

củng cố niềm tin của Bộ chính trị vào kế hoạch giải phóng miền Nam.

C.

chứng tỏ bộ đội chủ lực của ta đã trưởng thành.

D.

chứng tỏ khả năng can thiệp bằng quân sự rất hạn chế của Mĩ.

A.

Mâu thuẫn sâu sắc trong nội bộ nước Mỹ vì cuộc chiến tranh Việt Nam.

B.

Sự giúp đỡ của Liên Xô.

C.

Phong trào phản đối chiến tranh của nhân dân Mỹ và nhân dân thế giới đối với cuộc chiến tranh Việt Nam của đế quốc Mỹ. 

D.

Tinh thần đoàn kết, phối hợp chiến đấu của ba nước Đông Dương.

A.

bắt tay nhau cùng kháng chiến chống Mĩ.

B.

vạch trần âm mưu “ Đông Dương hóa chiến tranh” của Mĩ.

C.

xây dựng căn cứ địa kháng chiến của nhân dân Đông Dương.

D.

đối phó với âm mưu của Mĩ và biểu thị quyết tâm đoàn kết chiến đấu của nhân dân Đông Dương.

A.

cải cách ruộng đất.        

B.

cách mạng dân tộc dân chủ nhân dân.

C.

cách mạng xã hội chủ nghĩa.

D.

tập thể hóa nông nghiệp.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ