Sinh học

Bài tập trắc nghiệm 45 phút Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN - Sinh học 12 - Đề số 6

By Cungthi.vn 7R95056 45 Phút 25 câu Sinh học, Sinh học lớp 12, Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN
Bài tập trắc nghiệm 45 phút Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN - Sinh học 12 - Đề số 6  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Sinh học lớp 12 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

Câu 1:

Chiều dài đoạn ADN quấn quanh khối cầu histon trong cấu trúc nucleoxom là khoảng:
A.

496,4 img1
B.

140 img1
C.

146 img1
D.

992 img1
Câu 2:
Một phân tử ADN mạch kép thẳng của sinh vật nhân sơ có chiều dài 4080 A0. Trên mạch 1 của gen có A1 = 260 nu, T1 = 220 nu. Gen này thực hiện tự sao một số lần sau khi kết thúc đã tạo ra tất cả 64 chuỗi polinucleotit. Số nu từng loại mà môi trường nội bào cung cấp cho quá trình tái bản của gen nói trên là:
A.A= T = 30240 ; G = X = 45360
B.A = T = 14880 ; G = X = 22320
C.A = T = 29760 ; G = X = 44640
D.A = T = 16380 ; G = X = 13860
Câu 3:

Mã di truyền có tính phổ biến, tức là
A.

Mỗi loài sử dụng một bộ mã di truyền
B.

một bộ ba mã di truyền chỉ mã hoá cho một axit amin
C.

nhiều bộ ba cùng xác định một axit amin
D.

tất cả các loài đều dùng chung một bộ mã di truyền, trừ một vài loài ngoại lệ
Câu 4:
Gen là một đoạn phân tử
A.ARN.
B.ADN.
C.polipeptit.
D.polinucleotit.
Câu 5:
Phát biểu nào sau đây là sai khi nói về mã di truyền?
A.Trên phân tử mARN, bộ ba mở đầu AUG mã hóa axit amin mêtiônin ở sinh vật nhân thực
B.Mã di truyền có tính phổ biến, chứng tỏ tất cả các loài sinh vật hiện nay được tiến hóa từ một tổ tiên
C.Mã di truyền có tính thoái hóa, tức là nhiều bộ ba khác nhau cũng mã hóa một loại axít amin
D.Vì có 4 loại nuclêôtít khác nhau nên mã di truyền là mã bộ ba
Câu 6:

Mười tế bào sinh dục sơ khai của 1 loài nguyên phân liên tiếp 1 số đợt đòi hỏi môi trường cung cấp nguyên liệu tương đương 2480 nhiễm sắc thể đơn. Các tế bào con tạo ra đều buớc vào giảm phân, môi trường cung cấp thêm nguyên liệu tương đương 2560 nhiễm sắc thể đơn cho quá trình giảm phân. Bộ nhiễm sắc thể của loài là:     
A.

32.                                                                        
B.

4.
C.

8.
D.

16.  
Câu 7:
Enzyme tham gia vào quá trình nối các đoạn Okazaki lại với nhau trong quá trình tự sao của phân tử ADN ở E.coli
A.ADN polymerase  
B.ADN primase
C.ADN helicase  
D.ADN ligase
Câu 8:
Một gen ở vi tảo gồm 2400 cặp nuclêôtit, trong đó có 1920 guanin. Theo lí thuyết, n này có 40% nuclêôtit loại
A.uraxin.
B.timin.
C.xitozin.
D.adenin.
Câu 9:
Số đáp án không đúng:  1. Hầu hết các đoạn Okazaki ở sinh vật nhân sơ có kích thước vào khoảng 1000– 2000 cặp nucleotit  2. Nhiều bộ ba khác nhau có thể cùng mã hoá cho một axit amin trừ AUG và UGG  3. 61 bộ ba tham gia mã hóa axitamin 4. Trong phiên mã, sự kết cặp các nuclêôtit theo nguyên tắc bổ sung xảy ra ở tất cả các nuclêôtit trong vùng mã hoá của gen. 5. Trên cả hai mạch khuôn, ADN pôlimeraza đều di chuyển theo chiều 5’ -> 3’ để tổng hợp mạch mới theo chiều 3’ -> 5’
A.5
B.2
C.3
D.4
Câu 10:
Một đoạn mạch đơn của phân tử ADN có trình tự nucleotit như sau: 3’……ATGXGXTATGXTA…. 5’. Quá trình nhân đôi ADN tạo đoạn mạch mới bổ sung với đoạn mạch trên là
A.5’…… TAGGXGATAXGAT…. . 3’
B.5’…… TAXGXGATAXGAT…. . 3’
C.3’…… TAXGXGATAXGAT…. . 5’
D.5’…… UAXGXGAUAXGAU…. . 3’
Câu 11:
Đặc điểm mã di truyền, nội dung nào sau là sai?
A.Mã di truyền được đọc từ 1 điểm xác định theo từng bộ ba nucleotit mà không gối lên nhau.
B.Mã di truyền có tính phổ biến, tức là các loại bộ ba đều mã hóa axit amin.
C.Mã di truyền mang tính thoái hóa, tức là nhiều bộ ba khác nhau cùng xác định một loại axit amin.
D.Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức là một bộ ba chỉ mã hóa cho 1 loại axit amin.
Câu 12:

Sự kiện nào sau đây có nội dung không đúng với quá trình nhân đôi ADN ở tế bào nhân thực?      
A.

A. Nhờ các enzim tháo xoắn, hai mạch đơn của phân tử ADN tách dần tạo nên chạc 3 tái bản và để lộ ra hai mạch khuôn.  
B.

B. Enzim ADN - polimeraza sử dụng một mạch làm khuôn tổng hợp nên mạch mới theo nguyên tắc bổ sung, trong đó A liên kết với T và ngược lại; G luôn liên kết với X và ngược lại.  
C.

C. Vì enzim ADN - polimeraza chỉ tổng hợp mạch mới theo chiều 5’ - 3’, nên trên mạch khuôn 5’ - 3’ mạch mới được tổng hợp liên tục, còn trên mạch khuôn 3’ - 5’ mạch mới được tổng hợp ngắt quãng tạo nên các đoạn ngắn rồi được nối lại nhờ enzim nối.  
D.

D.Trong mỗi phân tử ADN được tạo thành thì một mạch là mới được tổng hợp, còn mạch kia là của ADN ban đầu (nguyên tắc bán bảo tồn).  
Câu 13:
Khi quan sát quá trình tái bản của một phân tử ADN người ta thấy có 240 đoạn Okazaki và 256 đoạn mồi. Hỏi quá trình tái bản ADN này đã hình thành nên số đơn vị tái bản là
A.6
B.7
C.9
D.2
Câu 14:
Mã di truyền có tính đặc hiệu, nghĩa là
A.hầu hết sinh vật đều có bộ mã di truyền riêng biệt.
B.mỗi axit amin chỉ được mã hóa bởi một bộ ba khác nhau.
C.nhiều bộ ba có thể cùng mã hóa cho một loại axit amin.
D.mỗi bộ ba chỉ mã hóa cho một loại axit amin.
Câu 15:

Câu nào dưới đây nói về hoạt động của enzim ADN pôlimezara trong quá trình nhân đôi là đúng?   
A.

 Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 3’ đến 5’ và tổng hợp từng mạch một, hết mạch này đến mạch khác.
B.

 Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 5’ đến 3’ và tổng hợp cả 2 mạch cùng một lúc.
C.

Enzim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 5’ đến 3’ và tổng hợp một mạch liên tục còn mạch kia tổng hợp gián đoạn thành các đoạn Okazaki.
D.

 En zim ADN pôlimeraza chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo một chiều từ 3’ đến 5’ và tổng hợp cả 2 mạch cùng một lúc.
Câu 16:
Đặc điểm nào sau đây KHÔNG phải của mã di truyền?
A.Mã di truyền được đọc theo một chiều liên tục, không chồng gối nhau
B.Mã di truyền có tính đặc hiệu và phổ biến cho mọi loài.
C.Mã di truyền không ổn định, thay đổi theo quá trình tiến hóa
D.Mã di truyền có tính thoái hóa (dư thừa).
Câu 17:

 Một nhà sinh học phân lập tinh chế và kết hợp trong ống nghiệm một loạt các phân tử cần thiết để nhân đôi ADN. Khi bổ sung thêm một số ADN vào hỗn hợp, sao chép xảy ra nhưng mỗi phân tử ADN bao gồm một sợi thông thường kết hợp với nhiều đoạn deoxiribonucleotit dài Có lẽ ta đã thiếu chất nào sau đây
A.

         ADN polymerase
B.

         ADN ligase        
C.

Nucleotit
D.

         Các mảnh Okazaki
Câu 18:

Sự nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực khác với sự nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ về: 1. Chiều tổng hợp 2. Các enzim tham gia 3. Thành phần tham gia 4. Số lượng các đơn vị nhân đôi 5. Nguyên tắc nhân đôi

Các phương án đúng là:         
A.

1, 2.
B.

2, 3.
C.

2, 4.
D.

1, 5.
Câu 19:
Bộ ba mã hóa cho axit amin metionin là
A.5’AUG3’.
B.3’AUG5’.
C.5’UGG3’.
D.3’UGG5’.
Câu 20:
Trong các phát biểu sau đây, có bao nhiêu phát biểu đúng? (1) Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim ADN pôlimeraza không tham gia tháo xoắn phân tử ADN.  (2) Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim nối ligaza chỉ tác động lên một trong hai mạch đơn mới được tổng hợp từ một phân tử ADN mẹ. (3) Trong quá trình nhân đôi ADN, có sự liên kết bổ sung giữa A với T, G với X và ngược lại. (4) Ở vi khuẩn, sự nhân đôi ADN xảy ra ở nhiều đơn vị nhân đôi (nhiều đơn vị tái bản). (5) Trong quá trình phiên mã,chỉ có sự liên kết bổ sung giữa A với T, G với X. (6) Trong dịch mã xảy ra nguyên tắc bổ sung trên tất cả các nucleotit trên mARN  
A.2
B.4
C.3
D.5
Câu 21:

Cho các phát biểu sau về quá trình nhân đôi ADN:

(1) Enzym nối ligaza có mặt trên cả hai mạch mới đang được tổng hợp.

(2) Enzym ADN polymeraza trượt theo hai chiều ngược nhau trên cùng một khuôn.

(3) Enzym Am polymeraza luôn dịch chuyển theo chiều enzym tháo xoắn.

(4) Trong quá trình nhân đôi ADN, trên một chạc sao chép, một mạch được tổng hợp liên tục, một mạch được tổng hợp gián đoạn.

Có bao nhiêu phát biểu đúng?
A.

1
B.

2
C.

3
D.

4
Câu 22:
Trong bảng mã di truyền của mARN có: Mã kết thúc: UAA, UAG, UGA. Mã mở đầu: AUG. U được chèn vào giữa vị trí 9 và 10 (tính theo hướng từ đầu 3'- 5') của mARN dưới đây   5'GXU-AUG-XGX-UUA-XGA-UAG-XUA-GGA-AGX3'.   Khi nó dịch mã thành chuỗi polipeptit thì chiều dài của chuỗi là (tính bằng axit amin):
A.3
B.8
C.5
D.9
Câu 23:
Gen trong nhân tồn tại ở dạng
A.cặp alen.
B.đơn alen.
C.cặp nucleotit.
D.đơn nucleotit.
Câu 24:
Ý nào sau đây đúng khi nói về nguyên tắc bán bảo toàn trong quá trình nhân đôi ADN?
A.Sự nhân đôi xảy ra trên hai mạch của ADN theo hai hướng ngược chiều nhau.
B.Hai ADN con mới hình thành sau khi nhân đôi hoàn toàn giống nhau và giống với ADN mẹ ban đầu.
C.Trong hai ADN mới được hình thành sau khi nhân đôi, một ADN giống với ADN mẹ ban đầu, còn ADN kia có cấu trúc hoàn toàn từ nguyên liệu của môi trường nội bào
D.Trong 2 ADN mới được hình thành sau khi nhân đôi, mỗi ADN gồm 1 mạch cũ của ADN mẹ và một mạch mới được tổng hợp từ nguyên liệu của môi trường nội bào
Câu 25:

Điểm khác nhau trong quá trình sao chép của ADN ở sinh vật nhân chuẩn và sinh vật nhân sơ là 1. Sự sao chép ADN ở sinh vật nhân chuẩn có thể xảy ra đồng thời trên nhiều phân tử ADN. 2. Ở sinh vật nhân chuẩn, có nhiều điểm khởi đầu sao chép trên mỗi phân tử ADN, còn sinh vật nhân sơ chỉ có một điểm. 3. Các đoạn Okazaki được hình thành trong quá trình sao chép ADN ở sinh vật nhân sơ dài hơn các đoạn Okazaki ở sinh vật nhân chuẩn. 4. Mạch ADN mới của sinh vật nhân chuẩn được hình thành theo chiều 5’- 3’ còn ở sinh vật nhân sơ là 3’ – 5’. Phương án đúng là:
A.

1,2        
B.

1, 2,3,4
C.

1,2,3
D.

2,3

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Chia sẻ

Tác giả

Cungthi.vn

Cungthi.vn

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Tổng hợp Sinh thái học - Sinh thái học - Sinh học 12 - Đề số 7

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    WFMK487 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Cảm ứng ở động vật - CẢM ỨNG - Sinh học 11 - Đề số 3

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    IVRV013 15 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Sinh học lớp 6 - Sinh sản sinh dưỡng - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L6SH41 6 Phút 3 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Tương tác gen – Tương tác cộng gộp và tác động đa hiệu của gen - Sinh học 12 - Đề số 8

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    HVCY378 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Quần thể - Sinh thái học - Sinh học 12 - Đề số 8

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    OMKO458 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 45 phút Loài và quá trình hình thành loài - Sinh học 12 - Đề số 2

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    FFU4532 45 Phút 25 câu

  • Trắc nghiệm 20 phút Sinh Học lớp 10 - Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào - Đề số 4

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    B52Q4 20 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 32: Bệnh truyền nhiễm và miễn dịch - Sinh học 10 - Đề số 6

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    XKHL736 15 Phút 14 câu