Các nội dung nằm trong bài giảng
● Câu 1 trang 259 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Câu 1 trang 259 SGK Hóa học 11 Nâng cao Hãy điền các từ ngữ thích hợp và các chỗ trống trong đoạn viết về cấu trúc nhóm cacboxyl sau đây:
● Bài 2 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Bài 2 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao Hãy so sánh nhiệt độ nóng chảy, nhiệt độ sôi và độ tan trong nước của anđhit và axit tương úng. Giải thích nguyên nhân dẫn tới sự khác nhau giữa chúng.
● Câu 3 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Câu 3 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao a) Hãy nêu những phản ứng ở gốc hiđrocacbon của axit cacboxylic, cho thí dụ minh họa ? b) Hãy nêu các phản ứng ở gốc hiđrocacbon của axit cacboxylic, cho thí dụ minh họa ?
● Câu 4 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Câu 4 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao a) Hãy nêu phương pháp chung điều chế axit cacboxylic b) Hãy nêu phương trình hóa học của phản ứng điều...
● Câu 5 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Câu 5 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao Vì sao axit axetic được sản xuất nhiều hơn so với các axit hữu cơ khác ?
● Câu 6 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Câu 6 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao Hãy phân biệt các chất trong các nhóm sau: a) Etyl axetat, fomalin, axit axetic và etanol.
● Câu 7 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Câu 7 trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao Xác định thành phần phần trăm hỗn hợp ban đầu.
● Câu 8* trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Câu 8* trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao a) Xác định công thức phân tử của A b) Từ công thức phân tử và tính chất của A, cho biết A thuộc loại hợp chất nào.
● Câu 9* trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao
Câu 9* trang 260 SGK Hóa học 11 Nâng cao a) Dùng hình vẽ đề mô tả 3 giai đoạn A, B, C (xem hình 4.1, 4.2) b)Viết phương trình hóa học của phản ứng xảy ra ở giai đoạn A và B.