Các nội dung nằm trong bài giảng
● Tại sao phải tính thời gian ?
Tại sao phải tính thời gian ? Lịch sử loài người bao gồm muôn vàn sự kiện.
Xem lại hình 1 và 2 của bài 1, em có thể nhận biết được trường làng hay tấm bia đá được dựng lên cách đây bao nhiêu năm ? Không phải các bia tiến sĩ lập cùng một năm.
● Người xưa đã tính thời gian như thế nào ?
Người xưa đã tính thời gian như thế nào ? Dựa vào sự quan sát và tính toán, người xưa đã tính được thời gian mọc, lặn.
Hãy xem trên bảng ghi "Những ngày lịch sử và kỉ niệm" có những đơn vị thời gian nào và có những loại lịch nào ? Bảng ghi "Những ngày lịch sử và kỉ niệm" : Có 6 đơn vị thời gian (cột bên trái).
● Thế giới có cần một thứ lịch chung hay không ?
Thế giới có cần một thứ lịch chung hay không ? Xã hội loài người ngày càng phát triển.
● Theo em, vì sao trên tờ lịch của chúng ta có ghi thêm ngày, tháng, năm âm lịch ?
Theo em, vì sao trên tờ lịch của chúng ta có ghi thêm ngày, tháng, năm âm lịch ? Trên tờ lịch của chúng ta có ghi thêm ngày, tháng, năm âm lịch.
Tính khoảng cách thời gian (theo thế kỉ và theo năm) của các sự kiện ghi trên bảng ở trang 6 so với năm nay. Khoảng cách thời gian (theo thế kỉ và theo năm) của các sự kiện.