Find the opposite meaning: My personal opinion is that the students should be doing more work outside the classroom.

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Tìm tất cả các giá trị của tham số thực để phương trình vô nghiệm.  

• Cho các phản ứng hóa học sau:

  (1) Ca(OH)₂ + dung dịch NaHCO₃ →                        

  (2) FeCl₃ + dung dịch Na₂S →

  (3) Ba(OH)₂ + dung dịch (NH₄)₂SO₄ →                        

  (4) H₂S + dung dịch ZnCl₂ →

  (5) CO₂ + dung dịch Na[Al(OH)₄] (hay NaAlO₂) →                

  (6) NH₃ + dung dịch AlCl₃ →

  Số trường hợp có kết tủa xuất hiện là             

• Có nhà toán học nam, nhà toán học nữ và nhà vật lý nam. Lập một đoàn công tác gồm người cần có cả nam và nữ, có cả nhà toán học và vật lý thì có bao nhiêu cách.

• I have to travel by car or boat because I am afraid ______ flying.

• The cinema changed completely at the end of the 1920s.

• Dung dịch chứa muối X không làm quỳ hóa đỏ, dung dịch chứa muối Y làm quỳ hóa đỏ. Trộn 2 dung dịch trên với nhau thấy sản phẩm có kết tủa và có khí bay ra. Vậy X, Y lần lượt là ?         

• Tìm số điểm cực trị của hàm số $y=f\left(x\right)$ biết $f^{\prime }\left(x\right)=x\left(x^2-4\right){\left(x+1\right)}^{2018}$ .
  
  
• Phương trình chỉ có các nghiệm là:  

• Cho các số tự nhiên . , , lần lượt là số lượng chỉnh hợp chập của phần tử, số lượng tổ hợp chập của phần tử và số lượng hoán vị của phần tử. Trong các đẳng thức sau, đẳng thức nào đúng?

• Tìm điều kiện của tham số để phương trình vô nghiệm.