Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 4: Bài toán và thuật toán - CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC - Tin học 10 - Đề số 4
Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 4: Bài toán và thuật toán - CHƯƠNG I: MỘT SỐ KHÁI NIỆM CƠ BẢN CỦA TIN HỌC - Tin học 10 - Đề số 4 trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Tin học lớp 10 do cungthi.online biên soạn.
Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học:
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học:
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn
Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.
Nội dung đề thi:
A.Tính xác định, tính liên kết, tính đúng đắn
B.Tính dừng, tính liên kết, tính xác định
C.Tính dừng, tính xác định, tính đúng đắn
D.Tính tuần tự: Từ input cho ra output
A.Trong phạm vi Tin học, ta có thể quan niệm bài toán là việc nào đó mà ta muốn máy tính thực hiện
B.Thuật toán (giải thuật) để giải một bài toán là một dãy hữu hạn các thao tác được sắp xếp theo một trình tự xác định sao cho sau khi thực hiện dãy thao tác đó, từ Input của bài toán này, ta nhận được Output cần tìm
C.Sơ đồ khối là sơ đồ mô tả thuật toán
D.Cả ba câu trên đều đúng
A.so sánh và tính toán
B.xuất/nhập dữ liệu và tính toán
C.tính toán và xuất nhập dữ liệu
D.so sánh
A.Input – Output - thuật toán – thao tác
B.Thuật toán – thao tác – Input – Output
C.Thuật toán – thao tác – Output – Input
D.Thao tác - Thuật toán– Input – Output
A.Thể hiện thao tác tính toán
B.Thể hiện thao tác so sánh
C.Quy định trình tự thực hiện các thao tác
D.Thể hiện các thao tác nhập, xuất dữ liệu
A.cạnh a
B.Chu Vi hình vuông
C.cạnh a và chu vi hình vuông
D.cạnh a,b và chu vi hình vuông
A.Kết quả diễn tả thuật toán bằng một ngôn ngữ sao cho máy tính có thể thực hiện được gọi là một chương trình.
B.Ngôn ngữ để viết chương trình gọi là ngôn ngữ lập trình.
C.Thuật toán chỉ có thể diễn tả bằng cách liệt kê hoặc bằng sơ đồ khối.
D.Ngôn ngữ lập trình là ngôn ngữ dùng để viết chương trình.
A.Thời gian chạy nhanh
B.Tốn ít bộ nhớ
C.Cả A và B đều đúng
D.Tất cả các phương án đều sai
A.Trong phạm vi Tin học, ta có thể quan niệm bài toán là việc nào đó mà ta muốn máy tính thực hiện.
B.Thuật toán (giải thuật) để giải một bài toán là một dãy hữu hạn các thao tác được sắp xếp theo một trình tự xác định sao cho sau khi thực hiện dãy thao tác đó, từ Input của bài toán này, ta nhận được Output cần tìm.
C.Sơ đồ khối là sơ đồ mô tả thuật toán.
D.Sơ đồ khối là thuật toán để mô tả bài toán.
A.Việc chỉ ra tường minh một cách tìm Input từ Output
B.Việc chỉ ra tường minh một cách tìm Output từ Input
C.Một dãy hữu hạn các thao tác được sắp xếp theo trình tự xác định sao cho sau khi thực hiện ta nhận được Output cần tìm từ Input.
D.Một dãy hữu hạn các thao tác được sắp xếp theo trình tự xác định sao cho sau khi thực hiện ta nhận được Input cần tìm từ Output.
Tác giả
Cungthi.vn
Education is the most powerful weapon we use to change the world.
(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)
