Khoa học xã hội

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá - Giáo dục công dân 11 - Đề số 6

By Cungthi.vn UKCU106 15 Phút 10 câu Giáo dục công dân, Giáo dục công dân lớp 11, Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá
Bài tập trắc nghiệm 15 phút Cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá - Giáo dục công dân 11 - Đề số 6  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Giáo dục công dân lớp 11 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

Câu 1:

Nội dung nào dưới đây thể hiện mặt hạn chế của cạnh tranh?
A.

Khai thác tối đa mọi quyền lực của đất nước
B.

Một số người sử dụng những thủ đoạn phi pháp, bất lương
C.

Triệt tiêu các doanh nghiệp cùng ngành
D.

Thu lợi nhuận về mình nhiều hơn người khác
Câu 2:

Nguyên nhân dẫn đến cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hóa xuất phát từ
A.

Sự tồn tại nhiều chủ sở hữu.
B.

Sự gia tăng sản xuất hàng hóa.
C.

Nguồn lao động dồi dào trong xã hội.
D.

Sự thay đổi cung-cầu.
Câu 3:
Hành vi xả nước thải chưa xử lí ra sông của Công ty V trong hoạt động sản xuất thể hiện mặt hạn chế nào dưới đây trong cạnh tranh?
A.Sử dụng những thủ đoạn phi pháp, bất lương.
B.Gây rối loạn thị trường, nền kinh tế phát triển kém.
C.Làm môi trường suy thoái, mất cân bằng nghiêm trọng.
D.Làm cho nền kinh tế bị suy thoái, mất ổn định.
Câu 4:
Để có thu nhập cao bà H trộn một hàm lượng rất nhỏ ma túy vào nồi cháo bán mỗi sáng cho sinh viên, gây cho các em cảm giác thèm ăn nên quán bà hôm nào cũng đông khách. Việc làm của bà H thể hiện việc
A.chạy theo lợi nhuận một cách thiếu ý thức làm cho môi trường suy thoái.
B.không từ thủ đoạn phi pháp và bất lương để giành lợi nhuận nhiều hơn.
C.đầu cơ tích trữ gây rối loạn thị trường, gây nên khủng hoảng về kinh tế.
D.nâng giá lên cao làm ảnh hưởng đến sản xuất và đời sống của nhân dân
Câu 5:
Yếu tố nào dưới đây không phải là mặt tích cực của cạnh tranh?
A.Kích thích lực lượng sản suất, khoa học kĩ thuật phát triển.
B.Khai thác tối đa mọi nguồn lực của đất nước.
C.Thúc đẩy tăng trưởng kinh tế nâng cao năng lực cạnh tranh.
D.Khai thác tài nguyên làm cho môi trường suy thoái.
Câu 6:
Trong các việc làm sau, việc làm nào được pháp luật cho phép trong cạnh tranh?
A.Đầu cơ tích trữ để nâng giá cao thu lợi cho mình.
B.Khai báo không đúng mặt hàng kinh doanh.
C.Bỏ nhiều vốn để đầu tư vào dây truyền sản xuất.
D.Bỏ qua yếu tố môi trường trong quá trình sản xuất.
Câu 7:

Cạnh tranh giữ vai trò như thế nào trong sản xuất và lưu thông hàng hoá?
A.

Một đòn bẩy kinh tế.
B.

Cơ sở sản xuất và lưu thông hàng hoá.
C.

Một động lực kinh tế.
D.

 Nền tảng của sản xuất và lưu thông hàng hoá.
Câu 8:
Cạnh tranh có vai trò nào sau đây trong sản xuất và lưu thông hàng hoá?
A.Cơ sở sản xuất và lưu thông hàng hoá trên thị trường.
B.Một đòn bẩy kinh tế, giúp kinh tế phát triển nhảy vọt.
C.Nền tảng của sản xuất và lưu thông hàng hoá.
D.Một động lực kinh tế của sản xuất và lưu thông hàng hoá.
Câu 9:
Kích thích lực lượng sản xuất, khoa học kĩ thuật phát triển và năng suất lao động xã hội tăng lên là biểu hiện của nội dung nào dưới đây của cạnh tranh?
A.Nguyên nhân.
B.Mặt tích cực.
C.Mặt hạn chế.
D.Mục đích.
Câu 10:
Mục đích cuối cùng của cạnh tranh trong sản xuất và lưu thông hàng hoá là nhằm giành lấy
A.lợi nhuận về mình nhiều nhất.
B.nguồn nhiên liệu.
C.ưu thế về khoa học và công nghệ.
D.thị trường tiêu thụ.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Chia sẻ

Tác giả

Cungthi.vn

Cungthi.vn

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 - Đọc hiểu - Đề số 16

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L3TV116 20 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 - Nam và nữ - Đề số 2

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L5TV42 20 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 - Anh em một nhà - Đề số 4

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L3TV94 20 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Chủ nghĩa xã hội - Giáo dục công dân 11 - Đề số 5

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    7UGZ705 15 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 - Nghệ thuật - Đề số 2

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L3TV72 20 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm 25 phút GDCD lớp 12 - Chủ đề Công dân với các quyền dân chủ - Đề số 5

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    V220A5 25 Phút 20 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 - Đọc hiểu - Đề số 25

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L3TV125 20 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 - Con người với thiên nhiên - Đề số 7

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L5TV87 20 Phút 10 câu