Khoa học xã hội

Trang xuất bản nội dung Cungthi.vn

Trang xuất bản bài giảng

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Chính sách giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ, văn hoá - Giáo dục công dân 11 - Đề số 2

By Cungthi.vn 09AH402 15 Phút 10 câu Giáo dục công dân, Giáo dục công dân lớp 11, Chính sách giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ, văn hoá

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Chính sách giáo dục và đào tạo khoa học và công nghệ, văn hoá - Giáo dục công dân 11 - Đề số 2 trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Giáo dục công dân lớp 11 do cungthi.online biên soạn.

Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học:
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học:
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

Đảng và Nhà nước ta coi trọng việc bảo tồn, tôn tạo các di tích lịch sử, di sản văn hóa của đất nước là việc làm thể hiện

A.

Kế thừa, phát huy những di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc.

B.

Tạo điều kiện để nhân dân được tham gia các hoạt động văn hóa.

C.

Giữ nguyên các di sản và truyền thống văn hóa của dân tộc.

D.

Bảo vệ những gì thuộc về dân tộc.

Do học lực yếu nên H được S thường xuyên giúp đỡ trong học tập. O không giúp H còn nói xấu S có động cơ riêng khi giúp H. Bất bình với hành vi của O, F đã đánh O. L thấy vậy can F và O rồi trình bày sự việc với giáo viên chủ nhiệm. Trong trường hợp này, việc làm của những ai là cần thiết?

A.Bạn S.

B.Bạn S và F.

C.Bạn S và L.

D.Bạn S, O và L.

Nhà nước huy động mọi nguồn lực để phát triển giáo dục và đào tạo là thực hiện nội dung của phương hướng?

A.Mở rông quy mô giáo dục.

B.Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

C.Thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục.

D.Xã hội hóa sự nghiệp giáo dục.

Anh T luôn đầu tư nghiên cứu, phát huy sáng kiến, cải tiến kĩ thuật trong sản xuất. Việc làm của anh T là thực hiện chính sách nào dưới đây?

A.Giáo dục và đào tạo.

B.Khoa học và công nghệ.

C.An ninh và quốc phòng.

D.Tài nguyên và bảo vệ môi trường.

Xây dựng nền văn hoá nhằm mục tiêu tất cả vì con người thể hiện tính chất nào sau đây của văn hoá?

A.Tiên tiến.

B.Đậm đà bản sắc dân tộc.

C.Tiến bộ.

D.Giàu bản sắc.

Nhận định nào sau đây là sai khi nói về phương hướng của chính sách giáo dục và đào tạo?

A.

Nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục và đào tạo.

B.

Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo.

C.

Tiếp thu tinh hóa văn hóa nhân loại.

D.

Thực hiện công bằng trong giáo dục.

Bạn M là người dân tộc Kinh thường chế nhạo, chê bai thức ăn và một số phong tục của các bạn người dân tộc thiểu số cùng lớp. Nếu em là bạn của M, em chọn cách ứng xử nào sau đây?

A.Khuyên M đừng nói trước mặt các bạn học sinh dân tộc thiểu số.

B.Khuyên M tôn trọng truyền thống văn hóa của người khác.

C.Tỏ thái độ thờ ơ, không quan tâm, mặc kệ việc làm của M.

D.Không chơi và kêu gọi bạn bè tẩy chay M vì.

Sản phẩm tinh thần có giá trị lịch sử, văn hoá, khoa học, được lưu giữ bằng trí nhớ, chữ viết, được lưu truyền bằng truyền miệng, truyền nghề, trình diễn và các hình thức lưu giữ, lưu truyền khác, được gọi là

A.di sản văn hoá vật thể.

B.di sản văn hoá phi vật thể.

C.di tích lịch sử - văn hơá.

D.sản phẩm văn hoá.

Nhằm tạo điều kiện để người nghèo có cơ hội học tập, vùng sâu vùng xa được quan tâm hơn và người giỏi được phát huy tài năng là thực hiện phương hướng nào sau đây?

A.Nâng cao chất lượng hiệu quả giáo dục.

B.Mở rộng quy mô giáo dục.

C.Thực hiện công bằng trong giáo dục.

D.Ưu tiên đầu tư cho giáo dục.

Đối với giáo dục và đào tạo thì việc thực hiện công bằng xã hội trong giáo dục, tạo mọi điều kiện để người nghèo có cơ hội được học tập, người giỏi được phát huy tài nănglà

A.phương hương.

B.chính sách.

C.ý nghĩa.

D.thực trạng.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Tác giả

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

Trắc nghiệm 15 phút GDCD lớp 12 - Chủ đề Pháp luật và đời sống - Đề số 1

Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 - Những chủ nhân tương lai - Đề số 6

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Pháp luật với sự phát triển bền vững của đất nước - Giáo dục công dân 12 - Đề số 9

Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4 - Tiếng sáo diều - Đề số 9

Bài tập trắc nghiệm 45 phút Bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội - Giáo dục công dân 10 - Đề số 4

Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4 - Tiếng sáo diều - Đề số 2

Bài tập trắc nghiệm 60 phút Bài 12: Công dân với tình yêu, hôn nhân và gia đình - Giáo dục công dân 10 - Đề số 3

Bài tập trắc nghiệm 45 phút Công dân với sự phát triển kinh tế - Giáo dục công dân 11 - Đề số 1