Bài tập trắc nghiệm 45 phút Bài 10: Quan niệm về đạo đức - Phần 2. Công dân với đạo đức - Giáo dục công dân 10 - Đề số 3

Bài tập trắc nghiệm 45 phút Bài 10: Quan niệm về đạo đức - Phần 2. Công dân với đạo đức - Giáo dục công dân 10 - Đề số 3  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Giáo dục công dân lớp 10 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.Là cách thức để giao tiếp của con người.
B.Là công cụ điều tiết quan hệ xã hội.
C.Là phương thức điều chỉnh hành vi.
D.Là phương thức quản lí xã hội.
A.Xã hội.
B.Cộng đồng.
C.Gia đình.
D.Cá nhân.
A.Các quy ước của làng xã.
B.Thói quen, trật tự, nề nếp lâu đời.
C.Văn bản của nhà nước.
D.Văn bản pháp lý quốc tế.
A.Kế thừa những giá trị đạo đức truyền thống của dân tộc.
B.Kết hợp và phát huy tinh hoa văn hóa của nhân loại.
C.Luôn bị chi phối bởi quan điểm của giai cấp thống trị.
D.A và B là đúng.
A. Góp phần làm cho xã hội phát triển bền vững.
B. Góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội.
C. Làm cho xã hội trở nên tốt đẹp hơn.
D. Làm cho xã hội hạnh phúc, tiến bộ hơn.
A.Tùy ý phụ thuộc vào quan điểm, nhận thức của từng cá nhân.
B.Phải tuân theo các văn bản do nhà nước ban hành.
C.Phải tuân theo một hệ thống quy tắc, chuẩn mực xác định.
D.Phải tuân theo lễ nghi, thói quen cha ông truyền lại.
A.Chỉ biết đến lợi ích của mình.
B.Bất chấp lợi ích của người khác, của xã hội.
C.Tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích chung của xã hội.
D.Tất cả đều sai.
A.Tiếp thu có chọn lọc, không phải là bắt chước.
B.Đấu tranh gạt bỏ các hiện tượng “ lai căng ” văn hóa.
C.Vừa tiếp thu có chọn lọc vừa giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc.
D.Tất cả đều đúng.
A.

Đạo đức là hệ thống các chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con người điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng của xã hội.

B.

Đạo đức là hệ thống quy tắc, chuẩn mực của xã hội mà nhờ đó con người tự điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp.

C.

Đạo đức là hệ thống các quy tắc, chuẩn mực xã hội mà nhờ con người điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng.

D.

Đạo đức là hệ thống các quy tắc chuẩn mực xã hội mà nhờ đó con tự người điều chỉnh hành vi của mình cho phù hợp với lợi ích của cộng đồng của xã hội.

A.Công cha như núi Thái Sơn.
B.Ở bầu thì tròn, ở ống thì dài.
C.Ăn chọn nơi, chơi chọn bạn.
D.Gần mực thì đen, gần đèn thì rạng.
A.Nhân dân lao động.
B.Giai cấp thống trị.
C.Tầng lớp tri thức.
D.Tầng lớp doanh nhân.
A.Góp phần hoàn thiện nhân cách con người.
B.Giúp con người hoàn thành nhiệm vụ được giao.
C.Góp phần vào cuộc sống tốt đẹp của con người
D.Giúp mọi người vượt qua khó khăn.
A.

các quy định mang tính bắt buộc của nhà nước.

B.

các quy ước, thoả thuận đã có.

C.

các nề nếp, thói quen xác định.

D.

các quy tắc, chuẩn mực xác định.

A.Những phong tục, tập quán không còn phù hợp trở nên lỗi thời và trái với đạo đức.
B.Những phong tục, tập quán phù hợp với xã hội hiện nay.
C.Những phong tục, tập quán trở thành nét đẹp đạo đức.
D.Những phong tục, tập quán cha ông truyền lại.
A.

quan điểm và lợi ích bởi tầng lớp trí thức.

B.

quan điểm đại đa số quần chúng.

C.

quan điểm và lợi ích của nhân dân lao động.

D.

quan điểm và lợi ích bởi giai cấp thống trị.

A.Đạo đức, pháp luật.
B.Đạo đức, tình cảm.
C.Truyền thống, quy mô gia đình.
D.Truyền thống, văn hóa.
A. phong tục, tập quán.
B. đạo đức
C. trí tuệ, tài năng.
D. pháp luật.
A. Lá lành đùm lá rách.
B. Ăn cháo đá bát.
C. Một con ngựa đau cả tàu bỏ cỏ.
D. Một miếng khi đói bằng gói khi no.
A.Lờ đi vì không phải việc của mình.
B.Quay clip và tung lên mạng xã hội.
C.Nói xấu anh C với mọi người.
D.Cùng mọi người khuyên nhủ anh C .
A.Tự giác giúp đỡ người gặp nạn.
B.Tự ý lấy đồ của người khác.
C.Chen lấn khi xếp hàng.
D.Thờ ơ với người bị nạn.
A.

những chuẩn mực xã hội chủ nghĩa.

B.

những năng lực của mọi người trong xã hội.

C.

những đóng góp của mọi người cho đất nước.

D.

những tinh hoa văn hoá nhân loại.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ