Khoa học xã hội

Bài tập trắc nghiệm 45 phút Bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội - Giáo dục công dân 10 - Đề số 2

By Cungthi.vn 33TC062 45 Phút 25 câu Giáo dục công dân, Giáo dục công dân lớp 10, Bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội
Bài tập trắc nghiệm 45 phút Bài 9: Con người là chủ thể của lịch sử và là mục tiêu phát triển của xã hội - Giáo dục công dân 10 - Đề số 2  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Giáo dục công dân lớp 10 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

Câu 1:
Những yếu tố nào sau đây không ảnh hưởng xấu đến tự do, hạnh phúc của con người?
A.Bệnh tật, nghèo đói, thất học.
B.Trồng cây, gây rừng, không khai thác tài nguyên bừa bãi.
C.Ô nhiễm môi trường, hiệu ứng nhà kính, thủng tầng Ozon.
D.Nguy cơ khủng bố và phân biệt chủng tộc, sắc tộc, tôn giáo.
Câu 2:
Là chủ thể của lịch sử, con người cần được Nhà nước và xã hội:
A.Tạo công ăn việc làm.
B.Chăm sóc sức khỏe.
C.Đảm bảo các quyền lợi chính đáng.
D.Đáp ứng đầy đủ các nhu cầu.
Câu 3:
Sản xuất của cải vật chất là quá trình lao động
A. Có động cơ và không ngừng sáng tạo
B. Có mục đích và không ngừng sáng tạo
C. Có kế hoạch và không ngừng sáng tạo
D. Có tổ chức và không ngừng sáng tạo
Câu 4:
Hoạt động, biểu hiện nào dưới đây không đe dọa cuộc sống của con người
A. Thất nghiệp
B. Mù chữ
C. Tệ nạn xã hội
D. Lao động
Câu 5:

Sản xuất của cải vật chất là quá trình lao động
A.

có động cơ và không ngừng sáng tạo.

B.

có mục đích và không ngừng sáng tạo.

C.

có kế hoạch và không ngừng sáng tạo.

D.

có tổ chức và không ngừng sáng tạo.

Câu 6:

Điều gì dưới đây xảy ra nếu con người ngừng sản xuất của cải vật chất?
A.

Con người không có việc làm.

B.

Con người không thể tồn tại và phát triển.

C.

Cuộc sống của con người gặp khó khăn

D.

Con người không được phát triển toàn diện.

Câu 7:
Hành động lịch sử đầu tiên của con người là
A. sản xuất tư liệu cần thiết cho đời sống
B. trao đổi kinh nghiệm sản xuất
C. giao lưu buôn bán
D. xây dựng nhà để ở
Câu 8:
Lịch sử xã hội loài người được hình thành khi con người biết:
A.Chế tạo và sử dụng công cụ lao động.
B.Trao đổi thông tin.
C.Trồng trọt và chăn nuôi.
D.Ăn chín, uống sôi.
Câu 9:

Xã hội nào dưới đây là xã hội phát triển vì con người?
A.

Xã hội xã hội chủ nghĩa.

B.

Xã hội nguyên thủy.

C.

Xã hội chiếm hữu nô lệ.

D.

Xã hội phong kiến.

Câu 10:
Điền phương án thích hợp vào chỗ trống:
Nhu cầu về một cuộc sống tốt đẹp hơn là động lực thúc đẩy con người không ngừng . . . để cải tạo xã hội.
A.Hoàn thiện.
B.Lao động
C.Đấu tranh.
D.Sản xuất.
Câu 11:
Việc tạo ra công cụ lao động có ý nghĩa như thế nào đối với lịch sử loài người?
A.Lịch sử loài người phát triển lên một giai đoạn mới.
B.Con người đang dần chuyển hóa từ loài vượn cổ sang loài người.
C.Đáp ứng được các nhu cầu vật chất của con người.
D.Con người tự tách mình ra khỏi thế giới loài vật và chuyển sang thế giới loài người.
Câu 12:
Yếu tố nào dưới đây không phải là giá trị vật chất mà con người sáng tạo nên?
A.Hội họa.
B.Lương thực, thực phẩm.
C.Phương tiện đi lại.
D.Máy bay.
Câu 13:
Xã hội nào dưới đây là xã hội phát triển vì con người?
A. Xã hội xã hội chủ nghĩa
B. Xã hội chiếm hữu nô lệ
C. Xã hội nguyên thủy
D. Xã hội phong kiến
Câu 14:

Con người là chủ thể của lịch sử cho nên sự phát triển của xã hội phải vì con người. Điều này khẳng định
A.

con người là chủ thể của sự phát triển xã hội.

B.

con người là mục tiêu của sự phát triển xã hội.

C.

con người là động lực của sự phát triển xã hội.

D.

con người là cơ sở của sự phát triển xã hội.

Câu 15:

Hành động nào dưới đây không vì con người?
A.

Đốt rừng làm nương rẫy.

B.

Tiêu hủy gia cầm mắc bệnh.

C.

Bỏ rác đúng rơi quy định.

D.

Đi đúng làn đường quy định.

Câu 16:

Con người là mục tiêu phát triển của xã hội nên con người cần được
A.

bảo vệ.       
B.

chăm sóc.

C.

tự do.       
D.

hoàn thiện.

Câu 17:
Lịch sử phát triển của tự nhiên và lịch sử phát triển xã hội có mối quan hệ với nhau như thế nào?
A.Đồng nhất.
B.Giống nhau.
C.Cân bằng nhau.
D.Gắn bó với nhau.
Câu 18:

Các ý kiến dưới đây, ý kiến nào là đúng nhất?
A.

Con người thay đổi lịch sử với sự trợ giúp của các vị thần.
B.

Các vị thần đã quyết định sự biến đổi của lịch sử.
C.

Chỉ có cá nhân kiệt xuất mới làm nên lịch sử.
D.

Con người tự sáng tạo ra lịch sử của mình.
Câu 19:

Sau giờ học bạn B đã giúp đỡ bố mẹ ra đồng gặt lúa. Như vậy bạn B cùng gia đình đã tạo nên
A.

giá trị khoa học của xã hội.

B.

giá trị vật chất của xã hội.

C.

giá trị nghệ thuật của xã hội.

D.

giá trị tinh thần của xã hội.

Câu 20:
Thông qua hoạt động sản xuất của cải vật chất, con người ngày càng:
A.Có nhiều của cải hơn.
B.Sống sung sướng, văn minh hơn.
C.Được nâng cao trình độ.
D.Được hoàn thiện và phát triển toàn diện.
Câu 21:

Luận điểm sau đây của Phoi-ơ-bắc: “Không phải Chúa đã tạo ra con người theo hình ảnh của Chúa mà chính con người đã tạo ra Chúa theo hình ảnh của mình” đã bác bỏ luận điểm nào về nguồn gốc của loài người?
A.

Con người là chủ thể sáng tạo ra các giá trị vật chất và tinh thần.
B.

Con người vừa là sản phẩm cả tự nhiên và xã hội.
C.

Con người làm ra lịch sử của chính mình.
D.

Chúa tạo ra  toàn bộ thế giới trong đó có con người.
Câu 22:
Theo quan điểm của Triết học duy vật biện chứng, chủ thể nào dưới đây sáng tạo ra lịch sử xã hội loài người?
A.Thần linh.
B.Thượng đế.
C.Loài vượn cổ.
D.Con người.
Câu 23:

Nhu cầu về cuộc sống tốt đẹp hơn là động lực thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để
A.

cải tạo xã hội.

B.

xây dựng xã hội.

C.

cải tạo con người.

D.

xây dựng văn hóa.

Câu 24:

Yếu tố nào dưới đây là giá trị tinh thần mà con người sáng tạo nên?
A.

Máy móc để sản xuất.

B.

Áo dài của phụ nữ Việt.

C.

Phương tiện sinh hoạt.

D.

Các tòa nhà trung cư.

Câu 25:
Chủ thể nào dưới đây sáng tạo ra lịch sử xã hội loài người
A. Thần linh
B. Thượng đế
C. Loài vượn cổ
D. Con người

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Chia sẻ

Tác giả

Cungthi.vn

Cungthi.vn

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

  • Trắc nghiệm 15 phút văn học lớp 12 - Chủ đề Tiếng Việt - Đề số 5

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    VC2G5 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 60 phút Công dân với các quyền dân chủ - Giáo dục công dân 12 - Đề số 4

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    XNLO104 60 Phút 40 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 - Quê hương - Đề số 9

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L3TV119 20 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 - Sáng tạo - Đề số 8

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L3TV68 20 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Thực hiện nền kinh tế nhiều thành phần và tăng cường quản lí kinh tế của Nhà nước - Giáo dục công dân 11 - Đề số 10

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    SEWJ15010 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 15: Công dân với một số vấn đề cấp thiết của nhân loại - Giáo dục công dân 10 - Đề số 2

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    8P3D152 15 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 - Bầu trời và mặt đất - Đề số 9

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L3TV29 20 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 7 - Đạo đức - Đề số 3

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L7GD13 22 Phút 11 câu