Bài tập trắc nghiệm 45 phút Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước - Giáo dục công dân 11 - Đề số 2

Bài tập trắc nghiệm 45 phút Công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước - Giáo dục công dân 11 - Đề số 2  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Giáo dục công dân lớp 11 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.lao động.
B.ngành nghề.
C.vùng, lãnh thổ.
D.dân số.
A.phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất.
B.phát triển mạnh mẽ ngành công nghiệp cơ khí.
C.phát triển mạnh mẽ khoa học kĩ thuật.
D.phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin.
A.công nghiệp hoá luôn gắn liền với hiện đại hoá.
B.các nước trên thế giới đều thực hiện đồng thời hai quá trình này.
C.nước ta thực hiện công nghiệp hoá muộn so với các nước khác.
D.đó là nhu cầu của tất cả các nước trong toàn thế giới.
A.Tăng cường phát triển nền kinh tế dựa trên kĩ thuật thủ công.
B.Phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất.
C.Phát triển nền văn minh nông nghiệp.
D.Hạn chế sử dụng các công nghệ hiện đại.
A.

Phát triển kinh tế thị trường

B.

Phát triển kinh tế tri thức

C.

Phát triển thể chất cho người lao động

D.

Tăng số lượng người lao động

A.lao động thủ công lên lao động dựa trên công cụ cơ khí.
B.lao động thủ công lên lao động dựa trên công cụ tiên tiến.
C.lao động thủ công lên lao động dựa trên công cụ tự động hóa.
D.lao động cơ khí lên lao động dựa trên công cụ tự động hóa.
A.nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.
B.phát triển lực lượng sản xuất.
C.phát triển nền kinh tế tri thức.
D.củng cố quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa.
A.phát triển mạnh mẽ lực lượng sản xuất.
B.phát triển mạnh mẽ nhân lực.
C.phát triển mạnh mẽ công nghệ thông tin.
D.thường xuyên học tập nâng cao trình độ học vấn.
A.công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước.
B.tác dụng của công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
C.tính tất yếu khách quan của công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
D.ý nghĩa của công nghiệp hóa, hiện đại hóa.
A.Cần trang bị khoa học công nghệ để tạo ra nhiều sản phẩm chất lượng.
B.Nhất trí với quan điểm của ông, không cần đầu tư do tốn kém.
C.Khuyên ông vay vốn ngân hàng để đầu tư.
D.Không có ý kiến tham gia vì mình còn nhỏ tuổi.
A.

Tính tất yếu khách quan của công nghiệp hóa, hiện đại hóa

B.

Tình trạng công nghiệp hóa, hiện đại hóa

C.

Đặc điểm quan trọng của công nghiệp hóa, hiện đại hóa

D.

Nguyên nhân dẫn đến công nghiệp hóa, hiện đại hóa

A.

Lựa chọn mặt hàng có khả năng cạnh tranh cao.

B.

Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

C.

Tham gia phát triển lực lượng sản xuất mới.

D.

Tự nuôi trồng tại nhà để đáp ứng nhu cầu tiêu dùng của gia đình.

A.

Xây dựng chủ nghĩa xã hội

B.

Bỏ qua chế độ tư bản chủ nghĩa

C.

Xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa

D.

Công nghiệp hóa, hiện đại hóa đát nước

A.thành phần kinh tế.
B.ngành kinh tế.
C.vùng kinh tế.
D.lĩnh vực kinh tế.
A.

Thế kỉ XIX.

B.

Thế kỉ XX.

C.

Thế kỉ XXI.

D.

Thế kỉ XVIII.

A.

Một số mặt

B.

To lớn và toàn diện

C.

Thiết thực và hiệu quả

D.

Toàn diện

A.tất yếu khách quan đối với các nước đi lên chủ nghĩa xã hội
B.tất yếu khách quan đối với các nước nghèo, lạc hậu
C.nhu cầu của các nước kém phát triển
D.quyền lợi của các nước nông nghiệp

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ