Trắc nghiệm 15 phút văn học lớp 12 - Chủ đề Tiếng Việt - Đề số 4

Trắc nghiệm 15 phút Chủ đề Tiếng Việt - văn học lớp 12 - Đề số 4 trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn văn học lớp 12 do cungthi.vn biên soạn.

Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài,  đề trắc nghiệm văn học khác trên hệ thống cungthi.vn.

Các bạn có thể tham khảo thêm các bài giảng về các chuyên đề trong sách giáo khoa văn học lớp 12 để việc ôn luyện đạt kết quả tốt nhất

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.vn còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.vn/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.vn/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.

Hắn bèn lấy ngay chiếc kéo ở gầm bàn và nhanh tay cắt đứt sợi dây.

B.

Hắn định lấy chiếc kéo ở gầm bàn cắt đứt sợi dây nhưng lại thôi.

C.

Hắn bèn lấy chiếc kéo ở gầm bàn để cắt sợi dây nhưng nghĩ thế nào lại thôi.

D.

Hắn quyết định dung chiếc kéo để cắt đứt sợi dây nhưng rồi lại thôi.

A.

Dễ hiểu, dễ nhớ, có hệ thống chuẩn mực, quy tắc chung.

B.

Có tính văn hóa, lịch sự, sử dụng nhiều ngôn ngữ nước ngoài.

C.

Diễn đạt logic, phù hợp với hoàn cảnh, tiếp nhận nhiều ngôn ngữ nước ngoài.

D.

Có tính chuẩn mực, quy tắc; không pha tạp, lai căng và có tính lịch sự, văn hóa.

A.

Nhật dụng, nghệ thuật, hành chính, sinh hoạt, báo chí, chính luận

B.

Viết, hành chính, báo chí, chính luận, khoa học, sinh hoạt

C.

Nói, nghệ thuật, sinh hoạt, báo chí, chính luận, khoa học

D.

Nghệ thuật, hành chính, sinh hoạt, báo chí, chính luận, khoa học

A.

Tính biểu cảm, sinh động

B.

Tính khái quát, trừu tượng

C.

Tính lí trí, logíc

D.

Tính khách quan, phi cá thể.

A.

Không hiểu đề 

B.

Không có dàn ý

C.

Không xác định được luận điểm

D.

Không biết cách chọn dẫn chứng

A.

Tính minh xác

B.

Tính công cụ

C.

Tính khuôn mẫu

D.

Tất cả các đáp án trên

A.

Anh ấy có một yếu điểm: không quyết đoán trong công việc.

B.

Bọn giặc đã ngoan cố chống trả quyết liệt.

C.

Bộ đội ta đã ngoan cường chiến đấu suốt ngày đêm.

D.

Điểm yếu của họ là thiếu tinh thần đoàn kết.

A.

Gồm câu mở đoạn, các câu phát triển đoạn, câu kết đoạn.

B.

Gồm câu mở đoạn, câu phát triển đoạn, câu kết đoạn.

C.

Gồm câu mở đoạn, câu chuyển đoạn, câu kết đoạn.

D.

Gồm câu mở bài, thân bài, kết bài.

A.

Thủ pháp so sánh

B.

Thủ pháp tương phản, đối lập, khoa trương

C.

Thủ pháp ẩn dụ

D.

Thủ pháp hoán dụ

A.

Đánh dấu quan hệ đẳng lập

B.

Đánh dấu quan hệ chính phụ

C.

Đánh dấu quan hệ chủ vị

D.

Giúp nhận diện kiểu câu

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ