Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 - Nghệ thuật - Đề số 6

Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 - Nghệ thuật - Đề số 6  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Tiếng Việt lớp 3 do cungthi.vn biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.vn.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.vn còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.vn/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.vn/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.

Những hình khối đẹp đẽ, cầu kì được tạo ra nhờ bàn tay khéo léo của người nghệ sĩ từ những chất liệu như gỗ, đất sét, đồng…

B.

Là bộ môn nghệ thuật trong đó người ta sử dụng màu vẽ lên các chất liệu như giấy, vải… để thể hiện ý tưởng của mình.

C.

Là các bộ phim được tạo ra bởi khung hình chuyển động, kĩ thuật ghi lại hình ảnh, âm thanh, ánh sáng nhằm tái hiện cuộc sống xung quanh.

D.

Bộ môn nghệ thuật dùng âm thanh (chất giọng) của người nghệ sĩ để diễn đạt. Các yếu tố chính là cao độ, nhịp điệu, âm điệu, âm sắc, kết cấu bản nhạc …

A.

Một bài quảng cáo

B.

Một bài báo

C.

Một bài thơ

D.

Một câu chuyện

A.

Là bộ môn nghệ thuật trong đó người ta sử dụng màu vẽ lên các chất liệu như giấy, vải… để thể hiện ý tưởng của mình.

B.

Là các bộ phim được tạo ra bởi khung hình chuyển động, kĩ thuật ghi lại hình ảnh, âm thanh, ánh sáng nhằm tái hiện cuộc sống xung quanh.

C.

Bộ môn nghệ thuật dùng âm thanh (chất giọng) của người nghệ sĩ để diễn đạt. Các yếu tố chính là cao độ, nhịp điệu, âm điệu, âm sắc, kết cấu bản nhạc …

D.

Những hình khối đẹp đẽ, cầu kì được tạo ra nhờ bàn tay khéo léo của người nghệ sĩ từ những chất liệu như gỗ, đất sét, đồng…

A.

Pu-skin khiến mọi người tưởng tượng ra một tình huống ngược đời. Mặt trời mọc ở đằng tây là một chuyện lạ chưa từng có. Nó khiến cho cả thiên hạ phải ngơ ngác không biết là nên ngủ tiếp hay thức dậy ?

B.

Pu-skin khiến cho mọi người tin rằng mặt trời mọc ở đằng tây là một hiện tượng thiên nhiên hoàn toàn bình thường, có thể xảy ra.

C.

Mọi người quá yêu thích thơ của Pu-skin nên mọi lời Pu-skin nói mọi người đều cho đó là chân lí đúng đắn.

D.

Vì tài năng làm thơ của Pu-skin đã quá nổi tiếng trong lớp, trong trường nên tất cả những gì Pu-skin viết ra đều phải hợp lí và được mọi người công nhận là đúng.

A.

Thầy giáo yêu cầu một bạn học sinh làm thơ tả cảnh mặt trời mọc.

B.

Thầy giáo yêu cầu một bạn học sinh viết một đoạn văn tả cảnh mặt trời mọc.

C.

Thầy giáo yêu cầu một bạn học sinh đọc thuộc một đoạn thơ có cảnh mặt trời mọc.

D.

Thầy giáo yêu cầu một bạn học sinh lên bảng viết một câu văn tả cảnh mặt trời mọc.

A.

Sức khỏe

B.

Xa sôi

C.

Xống động

D.

Xâu sắc

A.

Nhìn thấy đàn cá đang đuổi nhau trên hồ, vua tức cảnh đọc luôn vế đối.

B.

Vua sai quân lính mở sách tìm vế đối thật khó để thử thách Cao Bá Quát.

C.

Đó là vế đối vua thường dùng để tuyển chọn người tài.

D.

Đó là vế đối vua đã chuẩn bị sẵn từ trước.

A.

Các bạn trong lớp vô cùng hãnh diện về Pu-skin.

B.

Các bạn trong lớp vô cùng ghen tị với tài năng của Pu-skin.

C.

Các bạn trong lớp thi nhau làm thơ để so tài với Pu-skin.

D.

Các bạn trong lớp vô cùng thích thú trước tài năng của Pu-skin.

A.

Vua muốn thử tài cậu bé học trò xem cậu thông minh, bản lĩnh đến đâu mà dám đòi nhìn mặt vua.

B.

Vua muốn trừng trị cậu bé ngỗ ngược dám nhảy xuống hồ tắm trong khi vua đang ngắm cảnh.

C.

Vua muốn chứng tỏ với người dân và quân lính rằng mình là người tài giỏi nhất.

D.

Vua muốn thông qua việc ra vế đối để tìm người tài ra giúp nước.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ