Bài tập trắc nghiệm 45 phút Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược - Lịch sử 11 - Đề số 5

Bài tập trắc nghiệm 45 phút Nhân dân Việt Nam kháng chiến chống Pháp xâm lược - Lịch sử 11 - Đề số 5  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Lịch sử lớp 11 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.

Chần chừ do dự kháng chiến.

B.

Vừa đánh Pháp vừa đàm phán.

C.

Anh cũng chống trả quân xâm lược.

D.

Đánh Pháp nhưng thiếu kiên quyết.

A.

Xung đột về lợi ích kinh tế, chính trị giữa các giai cấp tăng lên.

B.

Làng xóm xơ xác, tiêu điều, đời sống nhân dân cực khổ.

C.

Các cuộc bạo loạn và khởi nghĩa nông dân bùng phát trên phạm vi cả nước.

D.

Xã hội loạn lạc, nông dân bị bần cùng hóa.

A.

Tìm cách xoa dịu nhân dân.

B.

Tìm cách mua chuộc triều đình nhà Nguyễn.

C.

Bắt tay thiết lập bộ máy cai trị, chuẩn bị kế hoạch đánh ra Bắc Kì.

D.

Ngừng kế hoạch mở rộng cuộc chiến để củng cố lực lượng.

A. Trương Quyền.
B. Nguyễn Trung Trực.
C. Trương Định.
D. Nguyễn Tri Phương.
A. biến Việt Nam thành thuộc địa.
B. bù đắp những thiệt hại do chiến tranh.
C. hoàn thành xâm chiếm các nước châu Á.
D. giúp Nhà Nguyễn củng cố chính quyền phong kiến.
A.

Tập trung lực lượng đánh thực dân Pháp.

B.

Chuẩn bị lực lượng, xây dựng cơ sở chiến đấu.

C.

 Xây dựng hệ thống chiến lũy để chiến đấu.

D.

 Chặn đánh các đoàn xe vận tải của thực dân Pháp.

A.

Từ xã hội phong kiến chuyển sang xã hội nửa thuộc địa nửa phong kiến.

B.

Từ xã hội phong kiến chuyển sang xã hội tư bản chủ nghĩa.

C.

Từ xã hội phong kiến chuyển sang xã hội thuộc địa nửa phong kiến.

D.

Từ xã hội phong kiến chuyển sang xã hội thuộc địa, phong kiến.

A. Quân ta không chủ trương giữ thành Gia Định
B. Quân Pháp quá mạnh
C. Quân ta đã chọn cách phòng thủ, không chủ động tiến công khi có cơ hội
D. Lực lượng quân ta ở Gia Định quá yếu, thiếu vũ khí chiến đấu
A.

 Là phong trào yêu nước theo khuynh hướng và ý thức hệ phong kiến.

B.

 Là phong trào yêu nước theo khuynh hướng dân chủ tư sản.

C.

Là phong trào yêu nước theo khuynh hướng vô sản.

D.

Là phong trào yêu nước của các tầng lớp nông dân.

A. Quân ta không chủ trương giữ thành Gia Định
B. Quân Pháp quá mạnh
C. Quân ta đã chọn cách phòng thủ, không chủ động tiến công khi có cơ hội
D. Lực lượng quân ta ở Gia Định quá yếu, thiếu vũ khí chiến đấu
A. Chuyển từ kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” sang “chinh phục từng gói nhỏ”
B. Chuyển từ kế hoạch “chinh phục từng gói nhỏ” sang “đánh nhanh thắng nhanh”
C. Chuyển từ kế hoạch “đánh chớp nhoáng” sang “đánh lâu dài”
D. Chuyển từ kế hoạch “đánh lâu dài” sang “đánh nhanh thắng nhanh”
A.

Nền kinh tế nước ta lệ thuộc vào Pháp.

B.

Nền chính trị nước ta bị lệ thuộc vào Pháp.

C.

Thực dân Pháp cơ bản hoàn thành quá trình xâm lược Việt Nam.

D.

Pháp nắm độc quyền về chính sách đối ngoại.

A. Buôn bán, trao đổi hàng hóa
B. Truyền bá đạo Thiên Chúa
C. Đầu tư kinh doanh, buôn bán tại Việt Nam
D. Thông qua buôn bán vũ khí với triều đình nhà Nguyễn
A. Sản xuất vũ khí
B. Xây dựng đại đồn Chí Hòa
C. Ngày đêm luyện tập quân sự
D. Tổ chức tấn công quân Pháp ở Gia Định
A. Sản xuất vũ khí
B. Xây dựng đại đồn Chí Hòa
C. Ngày đêm luyện tập quân sự
D. Tổ chức tấn công quân Pháp ở Gia Định
A. Sản xuất vũ khí
B. Xây dựng đại đồn Chí Hòa
C. Ngày đêm luyện tập quân sự
D. Tổ chức tấn công quân Pháp ở Gia Định
A.

 sự nhu nhược của triều đình Huế, không dám cùng nhân dân đứng lên chống Pháp.

B.

 sự bán nước của triều đình Huế.

C.

 sự chấp nhận cho Pháp cai quản từ Khánh Hòa đến đèo Ngang.

D.

 sự nhu nhược của triều đình Huế giữa lúc đất nước bị giặc ngoại xâm.

A. Làm cho Thiên Chúa giáo không thể phát triển ở Việt nam
B. Gây ra mâu thuẫn, làm rạn nứt khối đoàn kết dân tộc, khiến người dân theo các tôn giáo khác lo sợ
C. Gây mâu thuẫn trong quan hệ với phương Tây, làm rạn nứt khối đoàn kết dân tộc, bất lợi cho sự nghiệp kháng chiến
D. Gây không khí căng thẳng trong quan hệ với các nước phương Tây
A.

Sau khi đối phương chiếm được thành Gia Định (2/1859).

B.

Sau khi kế hoạch “đánh nhanh thắng nhanh” thất bại (cuối năm 1859).

C.

Khi Na-pô-lê-ông băng hà, nội bộ nước Pháp lục đục (1860).

D.

Từ tháng 3/1860, Pháp rút quân đưa sang chiến trường Trung Quốc.

A.

 Xây dựng lực lượng quân đội ở Bắc Kì.

B.

Tăng cường viện binh.

C.

Cử gián điệp ra Bắc nắm tình hình và lôi kéo một số tín đồ Công giáo lầm lạc.

D.

Gây sức éo buộc triều đình nhà Nguyễn kí hiệp ước mới.

A.

 Quan hệ giữa nhà Nguyễn và thực dân Pháp chấm dứt.

B.

Pháp chính thức mở cuộc chiến tranh xâm lược Việt Nam.

C.

Là hoạt động dọn đường, chuẩn bị cho cuộc xâm lược Việt Nam của quân Pháp.

D.

 Nhà Nguyễn sẽ thất bại trước cuộc xâm lược của quân Pháp.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ