Sinh học

Bài tập trắc nghiệm 45 phút Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN - Sinh học 12 - Đề số 2

By Cungthi.vn 7R95052 45 Phút 25 câu Sinh học, Sinh học lớp 12, Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN
Bài tập trắc nghiệm 45 phút Gen, mã di truyền và quá trình nhân đôi ADN - Sinh học 12 - Đề số 2  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Sinh học lớp 12 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

Câu 1:
Một đột biến gen làm mất 3 cặp nu ở vị trí số 5 ; 10 và 31.Cho rằng bộ ba mới và bộ ba cũ không cùng mã hóa một loại axitamin và đột biến không ảnh hưởng đến bộ ba kết thúc.Hậu quả của đột biến trên là :
A.Mất 1 axitamin và làm thay đổi 10 axitamin liên tiếp sau axitamin thứ nhất của chuổi pôlipeptit.
B.Mất 1 axitamin và làm thay đổi 9 axitamin liên tiếp sau axitamin thứ nhất của chuổi pôlipeptit
C.Mất 1 axitamin và làm thay đổi 10 axitamin đầu tiên của chuổi pôlipeptit.
D.Mất 1 axitamin và làm thay đổi 9 axitamin đầu tiên của chuổi pôlipeptit.
Câu 2:

Khi nói về quá trình nhân đôi AND, phát biểu nào sau đây sai?
A.

Nhờ các enzim tháo xoắn, hai mạch đơn của ADN tách nhau dần tạo nên chạc chữ Y
B.

Enzim ligaza (enzim nối) nối các đoạn Okazaki thành mạch đơn hoàn chỉnh
C.

Quá trình nhân đôi ADN diễn ra theo nguyên tắc bổ sung và nguyên tắc bán bảo tồn
D.

Enzim ADN Pôlimeraza tổng hợp và kéo dài mạch mới theo chiều 3’ -> 5’
Câu 3:

Trong các phát biểu sau đây, có bao nhiêu phát biểu đúng về mã di truyền?

(1) Mã di truyền có tính liên tục, đọc từ một điểm xác định từng bộ ba và không gối lên nhau.

(2) Mã di truyền mang tính đặ hiệu, một bộ ba chỉ mã hóa cho một loại axit amin.

(3) Mã di truyền ở các loài sinh vật khác nhau thì khác nhau.

(4) Mã di truyền được đọc trên mạch gốc của gen theo chiều 3’ → 5’, và đọc trên mARN theo chiều 5’ → 3’.  
A.

2
B.

4
C.

3
D.

5
Câu 4:

Cho các sự kiện sau: 1- Diễn ra theo nguyên tắc bổ sung, nguyên tắc bán bảo tồn 2- Cần sự xúc tác của enzym 3- Trên một phễu tái bản thì một mạch được tổng hợp liên tục, một mạch tổng hợp gián đoạn 4- Sự nhân đôi của phân tử ADN xảy ra đồng thời với sự phân bào 5- Tốc độ lắp ráp các nucleotit trung bình thường chậm 6- Xảy ra sự cố đầu mút Có bao nhiêu phát biểu đúng nếu đề cập đến sự nhân đôi của sinh vật nhân sơ ?  
A.

4
B.

5
C.

3
D.

6
Câu 5:
Phát biểu không đúng về đặc điểm có trong quá trình nhân đôi ADN của sinh vật nhân sơ là
A.ADN vùng nhân nhân đôi đồng thời với ADN plasmit.
B.thực hiện theo nguyên tắc bổ sung và bán bảo toàn.
C.diễn ra theo 3 bước: tháo xoắn, tổng hợp mạch mới và tạo ADN con.
D.chỉ có một điểm khởi đầu sao chép ở ADN vùng nhân.
Câu 6:
Đặc điểm không phải của mã di truyền là
A.tính thoái hóa, một bộ ba luôn mã hóa cho 1 loại axit amin.
B.tính đặc hiệu, một bộ ba mã hóa cho 1 loại axit amin.
C.đọc liên tục từ vị trí đầu, theo chiều 5’ img1 3’, không gối chồng.
D.Đa số sinh vật sử dụng chung bảng mã di truyền.
Câu 7:

Codon nào sau đây được xem là codon kết thúc?
A.

         AUG
B.

         UAX
C.

         UXA
D.

         UAA
Câu 8:

Hình thái của nhiễm sắc thể nhìn rõ nhất ở kì nào trong nguyên phân?         
A.

Kì cuối
B.

Kì đầu
C.

Kì sau
D.

Kì giữa
Câu 9:
Khi nói về quá trình tái bản ADN, nhận định nào sau đây là không đúng?
A.Ở tế bào nhân thực mạch mới hình thành theo chiều 5’→3’, ở nhân sơ thì từ 3’→5’
B.Ở cả tế bào nhân thực và nhân sơ, mạch mới đều hình thành theo chiều 5’→3’.
C.Ở vi khuẩn, khi ADN vòng tự sao thì có một đơn vị tái bản
D.Ở tế bào nhân thực có nhiều điểm sao chép cùng lúc trên 1 ADN
Câu 10:

Khi nói về quá trình nhân đôi ADN, kết luận nào sau đây không đúng ?         
A.

Trên mỗi phân tử ADN của sinh vât nhân sơ chỉ có một điểm khởi đầu nhân đôi ADN.
B.

Tính theo chiều tháo xoắn, ở mạch khuôn có chiều 5’→ 3’ mạch mới được tổng hợp gián đoạn.  
C.

 Enzim ADN pôlimeraza làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN và kéo dài mạch mới.  
D.

Sự nhân đôi của ADN ti thể diễn ra độc lập với sự nhân đôi của ADN trong nhân tế bào.  
Câu 11:
Vật chất mang thông tin di truyền có ở mọi sinh vật là
A.ADN mạch thẳng
B.ADN mạch vòng.
C.ARN và ADN mạch vòng
D.ARN và ADN mạch thẳng.
Câu 12:
Hai gen M và N đều có cấu trúc mạch kép, tự nhân đôi một số lần liên tiếp tạo ra một số gen con. Số mạch đơn được cấu tạo hoàn toàn từ nguyên liệu môi trường trong các gen con là 44. Số lần tự nhân đôi của các gen M,N lần lượt là:
A.3 và 4 hoặc 4 và 3
B.4 và 5 hoặc 5 và 4
C.2 và 5 hoặc 5 và 2
D.2 và 4 hoặc 4 và 2
Câu 13:
Người ta sử dụng một chuỗi polinucleotit img1 làm khuôn để tổng hợp nhân tạo một chuỗi polinucleotit bổ sung có chiều dài bằng chiều dài của chuỗi khuôn đó. Tính theo lí thuyết, tỉ lệ các loại nucleotit tự do cần cung cấp cho quá trình tổng hợp này là:
A.A+G = 80%, T+X = 20%        
B.A+G = 25%, T+X = 75%
C.A+G = 75%, T+X = 25%        
D.A+G = 20%, T+X = 80%
Câu 14:

Một đoạn của phân tử ADN mang thông tin mã hoá cho một chuỗi pôlipeptit hay một phân tử ARN được gọi là gì?        
A.

Gen.
B.

Mã di truyền. 
C.

Anticodon.
D.

Codon.
Câu 15:
Gen mã hóa cho một phân tử prôtêin hoàn chỉnh có 298 axit amin, một đột biến xảy ra làm cho gen mất 3 cặp nuclêôtit ở những vị trí khác nhau trong cấu trúc của gen nhưng không liên quan đến bộ ba mã mở đầu và bộ ba mã kết thúc . Trong quá trình phiên mã của gen đột biến môi trường nội bào đã cung cấp 7176 nuclêôtit tự do. Hãy cho biết đã có bao nhiêu phân tử mARN được tổng hợp?
A.6 mARN
B.8 mARN.
C.5 mARN.
D.3 mARN.
Câu 16:

Giả sử có 3 loại nuclêôtit A, T, X cấu tạo nên mạch gốc của một gen cấu trúc thì số loại bộ ba mã hóa axit amin tối đa có thể có là:  
A.

A: 9
B.

B: 26
C.

C: 27
D.

D: 24
Câu 17:
Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim ARN pôlymeraza có vai trò
A.Nối các đoạn Okazaki với nhau.
B.Tổng hợp và kéo dài mạch mới.
C.Tổng hợp đoạn mồi.
D.Tháo xoắn phân tử ADN.
Câu 18:
Sự nhân đôi ADN ở sinh vật nhân thực khác với sự nhân đôi ADN ở sinh vật nhân sơ về 1. Chiều tổng hợp 2. Các enzim tham gia 3. Thành phần tham gia 4. Số lượng các đơn vị nhân đôi 5. Nguyên tắc nhân đôi Các phương án đúng là:
A.1,2
B.2,3
C.2,4
D.1,5
Câu 19:

Khi nói về các enzim tham gia quá trình nhân đôi ADN, nhận định nào sau đây là đúng 

A.

Thứ tự tham gia của các enzim là: Tháo xoắn → ADN polimeraza → ARN polimeraza→ Ligaza.
B.

Cả ADN polimeraza và ARN polimeraza đều chỉ di chuyển trên mạch khuôn theo chiều 3 ’ - 5’.
C.

ARN polimeraza có chức năng tháo xoắn và tổng hợp đoạn mồi.
D.

ADN polimeraza có thể tổng hợp nucleotit đầu tiên của chuỗi polinucleotit.
Câu 20:
Từ một hợp tử chứa cặp gen Aa qua hai lần nguyên phân bình thường, môi trường nội bào đã cung cấp cho quá trình nhân đôi của cặp gen này 3369 nuclêôtit loại timin và 4431 loại xitôzin. Biết rằng alen A bị đột biến thành alen a, alen A dài 442 nm và có 3338 liên kết hidro. Dạng đột biến xảy ra với alen A là:
A.mất một cặp A – T.
B.thêm một cặp G – X
C.thay thế một cặp A – T bằng một cặp G – X
D.thay thế một cặp G – X bằng một cặp A – T
Câu 21:

Có bao nhiêu nhận định đúng về gen ?

1. Gen mang thông tin mã hóa cho một chuỗi polipeptit hay một phân tử ARN

2. Dựa vào sản phẩm của gen người ta phân loại gen thành gen cấu trúc và gen điều hòa

3. Gen cấu trúc là một đọan ADN mang thông tin mã hóa cho một tARN, rARN hay một polipeptit hoàn chỉnh

4. Xét về mặt cấu tạo, gen điều hòa có cấu tạo khác gen cấu trúc

5. Gen điều hòa mang thông tin mã hóa cho chuỗi polipeptit với chức năng điều hòa sự biểu hiện của các gen cấu trúc khác.

6. Trong các nucleotit thành phần đường deoxiribozo là yếu tố cấu thành thông tin.

7. Trình tự các nucleotit ADN là trình tự mang thông tin di truyền.  
A.

 4
B.

6
C.

5
D.

 7
Câu 22:
Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng?   (1) Mã di truyền là mã bộ ba nghĩa là cứ 3 nucleotit trên mạch mã gốc của gen mã hóa cho 1 axit amin trong phân tử protein hoặc phát tín hiệu kết thúc phiên mã(2) Mã di truyền có tính đặc hiệu, nghĩa là nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hóa cho một loại axit amin, trừ AUG và UGG.   (3) Trong quá trình nhân đôi ADN, các mạch mới luôn được tổng hợp theo chiều 5’ → 3’.   (4) Bộ ba mã mở đầu trên mARN là 5’AUG 3’ có chức năng khởi đầu phiên mã và mã hóa axit amin mêtiônin (ở sinh vật nhân sơ là foocmin mêtiônin).
A.4
B.2
C.1
D.3
Câu 23:
Phát biểu nào dưới đây không đúng?
A.Trong một chạc chữ Y, mạch mới thứ nhất được tổng hợp từ 5’ à 3’, mạch mới thứ hai được tổng hợp từ 3’ à 5’
B.Các đoạn Okazaki sau khi tổng hợp sẽ gắn lại với nhau thành một mạch liên tục dưới tác dụng của enzim ligase
C.Hai ADN mới được tổng hợp từ ADN mẹ theo nguyên tắc bán bảo toàn
D.Mạch liên tục được tổng hợp khi enzim ADN-polimerase di chuyển theo chiều của các enzim tháo xoắn
Câu 24:

Cho các đặc điểm sau của mã di truyền:

(1) Mã di truyền mỗi loài có đặc điểm riêng biệt và đặc trưng.

(2) Trên mARN, mã di truyền được đọc theo chiều 5’- 3’.

(3) Mã di truyền có tính dư thừa (tính thoái hoá).

(4) Mã di truyền có tính đặc hiệu.

(5) Mã di truyền có tính phổ biến.

(6) Mã di truyền có tính độc lập.

Có bao nhiêu đặc điểm đúng của mã di truyền?             
A.

2        
B.

4                  
C.

6
D.

5
Câu 25:

Mã di truyền có tính thoái hoá, tức là         
A.

mã di truyền là mã bộ ba.
B.

tất cả các loài đều dùng chung một bộ mã di truyền.  
C.

 nhiều bộ ba khác nhau cùng mã hoá cho một loại axit amin.  
D.

một bộ ba mã hoá chỉ mã hoá cho một axit amin.  

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Chia sẻ

Tác giả

Cungthi.vn

Cungthi.vn

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Cân bằng nội môi - CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG - Sinh học 11 - Đề số 3

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    XVWT123 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 45 phút Tổng hợp quy luật di truyền - Quy luật di truyền - Sinh học 12 - Đề số 11

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    2OBI3511 45 Phút 25 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 32: Bệnh truyền nhiễm và miễn dịch - Sinh học 10 - Đề số 4

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    XKHL734 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 18: Chu kì tế bào và quá trình nguyên phân - Sinh học 10 - Đề số 4

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    0XE0404 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Quang hợp ở thực vật - CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG - Sinh học 11 - Đề số 7

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    P1S7177 15 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm 20 phút Sinh Học lớp 10 - Chuyển hóa vật chất và năng lượng trong tế bào - Đề số 4

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    B52Q4 20 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Hô hấp ở động vật - CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG - Sinh học 11 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    TILO141 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Di truyền học người - Di truyền học quần thể, di truyền người và ứng dụng di truyền học - Sinh học 12 - Đề số 2

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    7CKA212 15 Phút 10 câu