Bài tập trắc nghiệm sinh học 12 di truyền học chương 4 40 phút có lời giải - đề số 3

Chương 4: Ứng Dụng Di Truyền Học

bao gồm các bài giảng:

Bài 18: Chọn giống vật nuôi và cây trồng dựa trên nguồn biến dị tổ hợp

Bài 19: Tạo giống bằng phương pháp gây đột biến và công nghệ tế bào

Bài 20: Tạo giống mới nhờ công nghệ gen

Với mỗi bài bài các bạn cần nắm được các khái niệm, định nghĩa có trong bài.

Bài tập trắc nghiệm được cungthi.vn đưa ra từ các kiến thức của các bài giảng trong chương 4 Ứng Dụng Di Truyền Học lớp 12 nên bám sát với chương trình học

giúp các bạn nắm, ôn tập và thực hành lại kiến thức đã học.

Nội dung đề thi:

A.

tạo nguồn biến dị cung cấp cho quá trình chọn giống.

B.

tạo nguồn biến dị cung cấp cho quá trình tiến hoá.

C.

tạo dòng thuần chủng về các tính trạng mong muốn.

D.

tạo ra những biến đổi về kiểu hình mà không có sự thay đổi về kiểu gen. 

A.

Công nghệ được hình thành gen nhân tạo trên quy mô lớn.

B.

Là quy trình tạo tế bào hoặc sinh vật có gen bị biến đổi hoặc có thêm gen mới, từ đó tạo đặc điểm mới.

C.

Là quy trình tạo sinh vật bằng hình thức nhân bản vô tính.

D.

Là quá trình xử lí các tác nhân lí hóa học để gây đột biến

A.

hoocmôn sinh trưởng.

B.

hoocmôn insulin.

C.

thể đa bội.

D.

chất kháng sinh.

A.

Thuần chủng về các tính trạng mong muốn và khác nhau về kiểu gen.

B.

Thuần chủng về các tính trạng mong muốn và giống nhau về kiểu gen.

C.

Dị hợp về các tính trạng mong muốn.

D.

Đồng hợp trội về tất cả các gen quý.

A.

giao phối giữa 2 cá thể thuộc 2 nòi khác, con lai F1 được dùng làm sản phẩm, không dùng làm giống.

B.

giao phối giữa 2 cá thể thuộc 2 loài khác nhau, con lai F1 được sử dụng làm sản phẩm, không dùng làm giống.

C.

giao phối giữa 2 cá thể thuộc 2 dòng thuần khác nhau, con lai F1 được sử dụng làm sản phẩm mà không dùng làm giống.

D.

giao phối giữa 2 cá thể thuộc 2 giống khác nhau, con lai F1 được sử dụng làm sản phẩm, không dùng làm giống.

A.

gây ra đột biến gen.

B.

gây ra đột biến nhiễm sắc thể.

C.

chuyển gen từ tế bào cho sang tế bào nhận.

D.

tạo biến dị tổ hợp.

A.

tỉ lệ kiểu gen đồng hợp trội và tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần.

B.

tỉ lệ kiểu gen đồng hợp lặn và tỉ lệ kiểu gen dị hợp tăng dần.

C.

tỉ lệ kiểu gen dị hợp tăng dần, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp giảm dần.

D.

tỉ lệ kiểu gen dị hợp giảm dần, tỉ lệ kiểu gen đồng hợp tăng dần.

A.

Sinh sản theo hình thức trực phân.

B.

Ít bị biến dị.

C.

Sinh sản nhanh.

D.

Không gây bệnh cho con người.

A.

Cônsixin, acridin.

B.

5-brôm uraxin, nitrôzô mêtyl urê.

C.

Các loại tia X, gamma, tia bêta, chùm nơtron.

D.

Êtyl mêtal sunfônat, 5-brôm uraxin.

A.

gen của sinh vật biến đổi truyền sang sinh vật khác gây nguy hiểm cho hệ sinh thái.

B.

thực vật biến đổi gen làm động vật biến đổi gen dùng làm thực phẩm cho con người có thể không an toàn.

C.

gen của sinh vật biến đổi có thể gây kháng ở sinh vật sử dụng nó.

D.

gen của sinh vật biến đổi truyền sang sinh vật khác gây nguy hiểm cho hệ sinh thái.

thực vật biến đổi gen làm động vật biến đổi gen dùng làm thực phẩm cho con người có thể không an toàn.

gen của sinh vật biến đổi có thể gây kháng ở sinh vật sử dụng nó.

 

A.

loài tự thụ phấn chặt chẽ vẫn có tỉ lệ giao phân nhất định.

B.

các cá thể có kiểu gen đồng nhất nên truyền đạt vật chất di truyền cho đời sau một cách ổn định.

C.

các tính trạng ở những loài tự thụ phấn là các tính trạng đa alen.

D.

các dạng đồng hợp lặn có lợi còn tồn tại trong quần thể.

A.

Tăng trọng nhanh.

B.

Miễn dịch một số bệnh.

C.

Tăng sản lượng sữa nhanh chóng .

D.

 Đẻ được nhiều con.

A.

tạo ra được các dòng thuần.

B.

thực hiện được việc lai khác loài.

C.

tạo ra được các cá thể dị hợp về nhiều cặp gen.

D.

thực hiện được việc lai khác dòng đơn.

A.

Lai xa và đa bội hóa.

B.

Lai tế bào sinh dưỡng.

C.

Lưỡng bội hóa mô đơn bội bằng cônsixin.

D.

Tự thụ phấn.

A.

Chuyển nhiều gen quí hiếm từ vi sinh vật vào thực vật.

B.

Sản xuất hoocmôn insulin chữa bệnh tiểu đường.

C.

Sản xuất hoocmôn sinh trưởng điều trị các khuyết tật về sinh trưởng.

D.

Sản xuất các loại thuốc trừ sâu hóa học để tiêu diệt sâu bọ gây hại.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ