Cho tập . Số các số tự nhiên có năm chữ số đôi một khác nhau được lấy ra từ tập là:  

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Tính số  chỉnh hợp chập của phần tử ?  

• Số cách sắp xếp học sinh ngồi vào trong ghế trên một hàng ngang là:  

• Có bao nhiêu cách chọn cầu thủ từ trong một đội bóng để thực hiện đá quả luân lưu , theo thứ tự quả thứ nhất đến quả thứ năm.  

• Từ các chữ số 0, 1, 2, 3, 5 có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên không chia hết cho 5, gồm 4 chữ số khác nhau?

• Có bao nhiêu số có 4 chữ số khác nhau được tạo thành từ các số 1, 2, 3, 4, 5?                 

• Từ tập có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có ba chữ số mà các chữ số đôi một khác nhau ?

• Có bao nhiêu số tự nhiên có hai chữ số, các chữ số khác nhau và đều khác ?         

• Từ các chữ số , , , ,  có thể lập thành bao nhiêu số tự nhiên không chia hết cho  gồm  chữ số đôi một khác nhau?

• Cho tập . Số các số tự nhiên có năm chữ số đôi một khác nhau được lấy ra từ tập là:  

• Cho tập từ tập có thể lập được bao nhiêu số tự nhiên có chữ số và chia hết cho ?         

• Lập được bao nhiêu số tự nhiên có chữ số khác nhau chọn từ tập sao cho mỗi số lập được luôn có mặt chữ số .

• Có bao nhiêu số tự nhiên có hai chữ số, các chữ số khác nhau và đều khác ?  

• Tính giá trị của biểu thức           

• Từ các chữ số , , , , , , , lập được bao nhiêu số tự nhiên gồm hai chữ số khác nhau?.  

• Trong khai triển ,hệ số của là:    

• Có bao nhiêu số tự nhiên có chữ số khác nhau từng đôi một, trong đó chữ số đứng liền giữa chữ số và chữ số ?

• Có bao nhiêu số tự nhiên có chữ số khác nhau từng đôi một, trong đó chữ số đứng liền giữa chữ số và chữ số ?

• Có bao nhiêu cách chia hết đồ vật khác nhau cho người, biết rằng mỗi người nhận được ít nhất đồ vật.         

• Tập hợp tất cả nghiệm thực của phương trình  là:  

• Có bao nhiêu số tự nhiên có chữ số đôi một khác nhau trong đó chứa các chữ số , , và chữ số đứng cạnh chữ số và chữ số ?         

• Cho tập hợp Có bao nhiêu tập con của có hai phần tử:

• Nhân dịp lễ sơ kết học kì I, để thưởng cho ba học sinh có thành tích tốt nhất lớp cô An đã mua cuốn sách khác nhau và chọn ngẫu nhiên ra cuốn để phát thưởng cho học sinh đó mỗi học sinh nhận cuốn. Hỏi cô An có bao nhiêu cách phát thưởng.         

• Có bao nhiêu số tự nhiên có 7 chữ số khác nhau từng đôi một, trong đó chữ số 2 đứng liền giữa 2 chữ số 1 và 3?  

• Số chỉnh hợp chập của phần tử bằng  

• Từ 6 chữ số 0, 1, 2, 3, 4, 5 ta lập được bao nhiêu số chẵn, mỗi số gồm 5 chữ số khác nhau?                         

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Kim loại nào sau đây có thể điều chế được bằng cách dùng CO khử oxit của nó?

• Dẫn 6,72 lít khí CO (đktc) qua m gam hỗn hợp gồm và (tỉ lệ mol 1:1) nung nóng, thu được hỗn hợp khí có tỉ khối hơi so với He bằng 10,2. Các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của m là:

• Cho luồng khí CO đi qua ống sứ đựng m gam hỗn hợp X gồm Fe và Fe_xO_y nung nóng. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, thu được 64 gam chất tắng Y trong ống sứ và 11,2 lít (đktc) hỗn hợp khí có tỉ khối so với H₂ là 20,4. Giá trị của m là:

• Khử hoàn toàn 14g hỗn hợp X gồm CuO và một oxit sắt bằng CO thu được 10,32g hỗn hợp Y gồm 2 kim loại. Thể tích CO (đktc) đã dùng cho quá trình trên là:

• Khí CO không khử được chất nào sau đây ở nhiệt độ cao:

• Dẫn lượng khí CO dư đi qua ống sứ đựng m gam Fe₃O₄ nung nóng. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn thì thu được 5,88 gam sắt. Giá trị của m là: 

• Dẫn khí CO dư qua 6,55 gam hỗn hợp A gồm CuO, Fe₂O₃, Al₂O₃, ZnO, Fe₃O₄ nung nóng, thu được 5,11 gam chất rắn B và hỗn hợp khí C gồm CO và CO₂. Dẫn toàn bộ C qua dung dịch Ca(OH)₂ dư thu được m gam kết tủa. Các phản ứng xảy ra hoàn toàn. Giá trị của m là: 

• Tiến hành phản ứng khử oxit X thành kim loại bằng khí H₂ (dư) theo sơ đồ hình vẽ:Oxit X là:

• Để thu được kim loại Fe từ dung dịch Fe(NO3)2 theo phương pháp thuỷ luyện, có thể dùng kim loại nào sau đây:  

• : Để thu được kim loại Cu từ dung dịch CuSO4 theo phương pháp thuỷ luyện, có thể dùng kim loại nào sau đây ?