Có tấm thẻ đánh số từ đến . Chọn ngẫu nhiên ra tấm thẻ. Tìm xác suất để có tấm thẻ mang số lẻ và tấm thẻ mang số chẵn trong đó chỉ có đúng một tấm thẻ chia hết cho .         

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Có 3 bó hoa. Bó thứ nhất có 8 hoa hồng, bó thứ hai có 7 bông hoa ly, bó thứ ba có 6 bông hoa huệ. Chọn ngẫu nhiên 7 hoa từ ba bó hoa trên để cắm vào lọ hoa, tính xác suất để trong 7 hoa được chọn có số hoa hồng bằng số hoa ly.                                 

• Có chiếc thẻ được đánh số từ đến , người ta rút ngẫu nhiên hai thẻ khác nhau. Xác suất để rút được hai thẻ mà tích hai số được đánh trên thẻ là số chẵn bằng :         

• Một hộp chứa quả cầu trong đó có quả màu xanh và quả đỏ. Lấy ngẫu nhiên lần lượt quả cầu từ hộp đó. Tính xác suất để lần đều lấy được quả màu xanh.  

• Gieo hai con súc sắc mặt. Tính xác suất để tổng số chấm xuất hiện bằng .  

• Có tấm thẻ đánh số từ đến . Chọn ngẫu nhiên ra tấm thẻ. Tìm xác suất để có tấm thẻ mang số lẻ và tấm thẻ mang số chẵn trong đó chỉ có đúng một tấm thẻ chia hết cho .         

• Gieo một con súc sắc cân đối và đồng chất. Giả sử súc sắc xuất hiện mặt chấm. Xác suất để phương trình có hai nghiệm phân biệt là:  

• Gọi là tập hợp tất cả các số tự nhiên gồm 2 chữ số khác nhau lập từ . Chọn ngẫu nhiên 2 số từ tập . Xác suất để tích hai số chọn được là một số chẵn

• Đầu tiết học, cô giáo kiểm tra bài cũ bằng cách gọi lần lượt từng người từ đầu danh sách lớp lên bảng trả lời câu hỏi. Biết rằng học sinh đâu tiên trong danh sách lớp là An, Bình, Cường với xác suất thuộc bài lần lượt là   và Cô giáo sẽ dừng kiểm tra sau khi đã có 2 học sinh thuộc bài. Tính xác suất cô giáo chỉ kiểm tra bài cũ đúng 3 bạn trên.         

• Gieo một con súc sắc cân đối và đồng chất. Giả sử con súc sắc xuất hiện mặt chấm. Tính xác suất sao cho phương trình ( là ẩn số) có nghiệm lớn hơn .  

• Một tổ có học sinh nam và học sinh nữ. Chia tổ thành nhóm, mỗi nhóm người để làm nhiệm vụ khác nhau. Tính xác suất khi chia ngẫu nhiên nhóm nào cũng có nữ.  

• Gọi là tập hợp các số tự nhiên có hai chữ số, chọn ngẫu nhiên đồng thời hai số từ tập . Tính sác xuất để hai số được chọn có chữ số hàng đơn vị giống nhau.  

• Trong một hộp có 9 quả cầu đồng chất và cùng kích thước được đánh số từ 1 đến 9. Lấy ngẫu nhiên một quả cầu. Tính xác suất  của biến cố A: “Lấy được quả cầu được đánh số là chẵn”.  

• Một lô hàng gồm sản phẩm trong đó có sản phẩm tốt và sản phẩm xấu. Lấy ngẫu nhiên sản phẩm trong lô hàng. Tính xác suất để sản phẩm lấy ra có ít nhất một sản phẩm tốt.         

• Gọi là tập hợp các số tự nhiên có chữ số đôi một khác nhau được lập từ tập . Rút ngẫu nhiên một số từ tập . Tính xác suất để rút được số có tổng các chữ số là số lẻ?  

• Lớp 12A2 có học sinh giỏi, trong đó có nam và nữ. Cần chọn ra học sinh đi dự hội nghị “Đổi mới phương pháp dạy và học” của nhà trường. Tính xác suất để có đúng hai học sinh nam và một học sinh nữ được chọn. Giả sử tất cả các học sinh đó đều xứng đáng được đi dự đại hội như nhau.  

• Gọi A là tập các số có 6 chữ số khác nhau được tạo ra từ các số . Từ A chọn ngẫu nhiên một số, xác suất số đó có số 3 và 4 đứng cạnh nhau là:                         

• Có thẻ được đánh số , ,…,. Bốc ngẫu nhiên thẻ. Tính xác suất để tích số ghi trên thẻ bốc được là một số lẻ.         

• Một quân vua được đặt trên một ô giữa bàn cờ vua. Mỗi bước di chuyển, quân vua được chuyển sang một ô khác chung cạnh hoặc chung đỉnh với ô đang đứng (xem hình minh họa). Bạn An di chuyển quân vua ngẫu nhiên bước. Tính xác suất sau bước quân vua trở về ô xuất phát.                   

• Kết quả của việc gieo con xúc sắc cân đối và đồng chất hai lần, trong đó là số chấm xuất hiện trong lần gieo đầu, là số chấm xuất hiện ở lần gieo thứ hai, được thay vào phương trình bậc hai . Tính xác suất để phương trình có nghiệm.

• Gọi là tập hợp các số tự nhiên có 6 chữ số khác nhau được lập từ các chữ số . Lấy ngẫu nhiên một số thuộc . Xác suất để lấy được số có tổng các chữ số hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn bằng 9 là:  

• Trên mặt phẳng, cho hình vuông có cạnh bằng 2. Chọn ngẫu nhiên một điểm thuộc hình vuông đã cho (kể cả các điểm nằm trên cạnh của hình vuông). Gọi P là xác suất để điểm được chọn thuộc vào hình tròn nội tiếp hình vuông đã cho (kể cả các điểm nằm trên đường tròn nội tiếp hình vuông), giá trị gần nhất của P là  

• Chi đoàn lớp có đoàn viên trong đó có đoàn viên nam và đoàn viên nữ. Tính xác suất khi chọn đoàn viên có ít nhất đoàn viên nữ.        

• Một lô hàng có sản phẩm, trong đó phế phẩm. Lấy tùy ý sản phẩm từ lô hàng đó. Hãy tính xác suất để trong sản phẩm lấy ra có không quá phế phẩm.  

• Kết quả của việc gieo một con súc sắc cân đối hai lần liên tiếp, trong đó là số chấm xuất hiện của lần gieo thứ nhất, là số chấm xuất hiện lần gieo thứ hai được thay vào phương trình bậc hai . Tính xác suất để phương trình bậc hai đó vô nghiệm?  

• Rút ngẫu nhiên cùng lúc ba con bài từ cỗ bài tú lơ khơ  con thì  bằng bao nhiêu?  

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Trong “Chuyện cổ tích về loài người”, sau khi trẻ sinh ra, tại sao cần có mặt trời ?

• Trong “Chuyện cổ tích về loài người”, ai là người được sinh ra đầu tiên ?

• Theo bài thơ "Chuyện cổ tích về loài người" trái đất ban đầu được miêu tả như thế nào ?

• Câu nào sau đây so sánh chưa đúng về trẻ em ?

• Bài thơ “Chuyện cổ tích về loài người” thuộc thể thơ gì ?

• Từ nào dưới đây viết đúng chính tả ?

• Trong các từ sau, từ nào viết đúng chính tả ?

• Trong bài “Bốn anh tài”, thái độ của Móng Tay Đục Máng như thế nào khi xin được làm em út đi theo các anh diệt yêu tinh ?

• Trong truyện “Bốn anh tài”, thái độ của Cẩu Khây và Nắm Tay Đóng Cọc như thế nào khi thấy một cậu bé đang lấy vành tai tát nước suối lên một thửa ruộng cao bằng mái nhà ?

• [ Trong bài “Bốn anh tài”, cậu bé Nắm Tay Đóng Cọc được miêu tả có thân hình như thế nào ?