Cường độ dòng điện tức thời chạy qua một đoạn mạch điện xoay chiều là (A), t đo bằng giây. Tại thời điểm t₁(s) nào đó dòng điện đang giảm và có cường độ i₁ = -2A. Đến thời điểm t₂ = (t₁ + 0,025) (s) thì cường độ dòng điện là ? 

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Một dòng điện xoay chiều có cường độ A. Chọn phát biểu sai?

• Khi từ thông qua khung dây dẫn có biểu thức thì trong khung dây xuất hiện một suất điện động cảm ứng có biểu thức . Biết và là các hằng số dương. Giá trị của là ?

• Phát biểu nào sai khi nói về ứng dụng cũng như ưu điểm của dòng điện xoay chiều?        

• Điện áp xoay chiều giữa hai đầu đoạn mạch có biểu thức u = . Biết tại thời điểm t, u có giá trị là 100 (V) và đang giảm. Giá trị của u sau thời điểm đó s là:        

• Điều nào sau đây là đúng khi nói về đoạn mạch xoay chiều chỉ có điện trở thuần?

• Một đèn ống làm việc với điện áp xoay chiều  . Tuy nhiên đèn chỉ sáng khi điệu áp đặt vào đèn có . Hỏi trung bình trong 1 giây có bao nhiêu lần đèn sáng?           

• Một khung dây quay đều trong từ truờng  vuông góc với trục quay của khung với tốc độ n = 1800 vòng/phút. Tại thời điểm t = 0, véc tơ pháp tuyến của mặt phẳng khung dây hợp với một góc . Từ thông cực đại gửi qua khung dây là 0,01 Wb. Biểu thức của suất điện động của cảm ứng xuất hiện trong khung là:

• Cường độ dòng điện tức thời chạy qua một đoạn mạch điện xoay chiều là (A), t đo bằng giây. Tại thời điểm t₁(s) nào đó dòng điện đang giảm và có cường độ i₁ = -2A. Đến thời điểm t₂ = (t₁ + 0,025) (s) thì cường độ dòng điện là ? 

• Cường độ dòng điện trong mạch không phân nhánh có dạng: I = 2cos100πt(A). Cường độ dòng điện hiệu dụng trong mạch là ?         

• Cường độ dòng điện tức thời chạy qua một đoạn mạch điện xoay chiều là (A), t đo bằng giây. Tại thời điểm t₁(s) nào đó dòng điện đang giảm và có cường độ i₁ = -2A. Đến thời điểm t₂ = (t₁ + 0,025) (s) thì cường độ dòng điện là ? 

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Choose one sentence that has the closest meaning to the root one:

  “How beautiful is the dress you have just bought!” Peter said to Mary.
  
  

• Choose one sentence that has the closest meaning to the root one:

  She raised her hand high so that she could attract her teacher’s attention.
  
  

• Choose one sentence that has the closest meaning to the root one:

  “Hello, Mary!” Peter said.
  
  

• Choose one sentence that has the closest meaning to the root one:

  Julie and Anne had not met each other before the party.
  
  

• Choose one sentence that has the closest meaning to the root one:

  “Why don’t you ask the teacher for help?” Peter asked me.
  
  

• Choose a word that has different stress pattern:

  noisy            party                 social               polite

• Choose a word that has different stress pattern:

  restaurant                    assistance                  usually                compliment

• Choose a word that has different stress pattern:

  impolite                exciting                attention             attracting

• Choose a word that has different stress pattern:

  obvious              probably                finally                   approaching

• Choose a word that has different stress pattern:

  waiter               teacher                 slightly              toward