Một bạn học sinh xếp các khối lập phương nhỏ giống nhau tạo thành các hình như trong hình vẽ. Hỏi hình nào có thể tích lớn nhất?

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Một bạn học sinh xếp các khối lập phương nhỏ giống nhau tạo thành các hình như trong hình vẽ. Hỏi hình nào có thể tích lớn nhất?

  

• Tính thể tích nước có trong bể:
  

  

• Cho một cái thùng rỗng hình lập phương có chu vi đáy là 20dm. Người ta đổ vào thùng 25 lít nước. Hỏi mức nước trong thùng đó cao bao nhiêu xăng-ti-mét?

• Một hình lập phương có diện tích toàn phần là $294c{m^2}$. Tính thể tích của hình lập phương đó.

• Cho hình tròn tâm O nằm trong hình vuông ABCD như hình vẽ. Tính diện tích hình tròn đó biết chu vi của hình vuông ABCD là 48cm.

  

• 

• Tính thể tích hình lập phương sau:
  

  

• 

• Một người thợ gò một cái thùng tôn không nắp dạng hình hộp chữ nhật có chiều dài 3m, chiều rộng 2,5m, chiều cao bằng một nửa chiều dài. Tính diện tích tôn dùng để làm thùng đó (không tính mép hàn).

• 

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Khoảng 20 năm sau chiến tranh, Mĩ trở thành

• Yếu tố nào dưới đây không phải là nguyên nhân dẫn đến sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế Nhật Bản trong những thập niên 60, 70 của thế kỉ XX?

•  Điểm giống nhau trong chính sách đối ngoại của các đời Tổng thống Mĩ (từ Truman đến Nixơn) là

• Mục tiêu của liên minh châu Âu EU là

• Đến cuối thập kỉ 90, tổ chức liên kết chính trị - kinh tế lớn nhất hành tình là

• Lực lượng thực hiện những cải cách dân chủ ở Nhật Bản trong những năm 1945 - 1952 là

• Nét đặc sắc của văn hóa Nhật Bản hiện nay là gì

• Mĩ thực hiện “Kế hoạch Mácsan” (6 - 1947) nhằm mục đích gì

• Nhật Bản tăng cường quan hệ chính trị, kinh tế, văn hóa - xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN là nội dung chủ yếu của học thuyết?

• Với kế hoạch Macsan, Mĩ đã chi bao nhiêu để viện trợ cho các nước Tây Âu?