Một đoạn dây dẫn dàiđặt trong từ trường đều vuông góc với véc tơ cảm ứng từ.Dòng điện có cường độqua dây dẫn thì lực từ tác dụng lên đoạn dây có độ lớn làCảm ứng từ của từ trường có giá trị là

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Một dây dẫn thẳng có dòng điện I đặt trong vùng không gian có từ trường đều như hình vẽ. Lực từ tác dụng lên dây có  

• Người ta thường có thể xác định chiều của lực từ tác dụng lên một đoạn dây mang dòng điện thẳng bằng quy tắc nào sau đây:
  
• Giữa hai cựccủa một nam châm hình móng ngựa có một điện trường đều. Véc tơ cảm ứng từ thẳng đứng và có độ lớn .Người ta treo một dây dẫn thẳng chiều dài,khốilượngnằm ngang trong từ trường bằng hai dây dẫn mảnh nhẹ.Tìm góc lệch của dây treo so với phương thẳng đứng khi cho dòng điệnchạy qua dây.Cho
• Một đoạn dây dẫn dài 5cm đặt trong từ trường đều vuông góc với vecto cảm ứng từ. dòng điện qua dây có cường độ 0,75A. Lực từ tác dụng lên đoạn dây có độ lớn là 3. 10^-3 N. Độ lớn vecto cảm ứng từ?
  
• Một dây dẫn được uốn gập thành một khung dây có dạng tam giác vuông tại A, AM = 8cm mang dòng điện I = 5A. Đặt khung dây vào trong từ trường đều B = 3.10-3T có véc tơ cảm ứng từ song song với cạnh AN hướng như hình vẽ. Giữ khung cố định, tính lực từ tác dụng lên cạnh AM của tam giác:
  

• Một đoạn dây dẫn dài l = 0,2 m đặt trong từ trường đều sao cho dây dẫn hợp với véc tơ cảm ứng từ một góc 30^o. Biết dòng điện chạy qua dây là 10 A, cảm ứng từ B = 2.10^-4 T. Lực từ tác dụng lên đoạn dây dẫn là

• Thanh l có chiều dài 10cm nặng 40 g, điện trở 1,9 Ω, tựa trên hai thanh MN và PQ có điện trở không đáng kể. Suất điện động của nguồn 4 V, điện trở trong 0,1 Ω. Mạch điện đặt trong từ trường đều B = 0,1 T, vuông góc với mặt phẳng khung. Thanh l chuyển động với gia tốc

• 

  Một dây dẫn thẳng MN có chiều dài l = 25 cm, khối lượng của một đơn vị chiều dài của dây là D = 0,04 kg/m. Dây được treo bằng hai dây nhẹ theo phương thẳng đứng và đặt trong từ trường đều có véc - tơ cảm ứng từ vuông góc với mặt phẳng chứa MN và dây treo với B = 0,04 T. Cho dòng điện I = 16 A có chiều từ M tới N chạy qua dây và g = 10 m/s². Lực căng của mỗi dây là

• Một đoạn dây dẫn dàiđặt trong từ trường đều vuông góc với véc tơ cảm ứng từ.Dòng điện có cường độqua dây dẫn thì lực từ tác dụng lên đoạn dây có độ lớn làCảm ứng từ của từ trường có giá trị là
• Từ trường là dạng vật chất tồn tại trong không gian và
  

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Vì sao ở các nước đang phát triển phải thực hiện chính sách phát triển dân số hợp lí?

• Trong không gian $Oxyz$ cho các vectơ $\overrightarrow{a}=\left(1;2;3\right)$ , $\overrightarrow{b}=\left(-2;4;1\right)$ , $\overrightarrow{c}=\left(-1;3;4\right)$ . Vectơ $\overrightarrow{v}=2\overrightarrow{a}-3\overrightarrow{b}+5\overrightarrow{c}$ có tọa độ là
  
• Trong chương trình soạn thảo văn bản để tạo khoảng cách giữa các từ với nhau, ta nhấn phím:
  
  
• Bắn một chùm tia α đâm xuyên qua một mảnh kim loại. Hỏi khi một hạt nhân bị bắn phá, có khoảng bao nhiêu hạt α đã đi xuyên qua nguyên tử? biết rằng đường kính nguyên tử lớn hơn đường kính của hạt nhân khoảng 10⁴ lần
  
• Biết ${\displaystyle \underset{1}{\overset{2}{\int }}x.\ln \left(x^2+1\right)\text{d}x}=a\ln 5+b\ln 2+c$ với $a,b,c$ là các số hữu tỉ. Tính $P=a+b+c.$
  
• [Mức 3] Cho tứ diện đều có chiều cao bằng $h$ . Thể tích của khối tứ diện đã cho là
  

• Tìm tập hợp với và           

• Her parents are very pleased ………. ……. . her French.

• Mỗi học sinh lớp 10B đều chơi bóng đá hoặc bóng chuyền. Biết rằng có 25 bạn chơi bóng đá, 20 bạn chơi bóng chuyền và 10 bạn chơi cả hai môn. Hỏi lớp 10B có bao nhiêu học sinh?
  

• Giá trị của biểu thức là:.