Nhân tố nào sau đây là căn cứ để phân loại nguồn lực.

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Điền các cụm từ thích hợp vào chỗ trống:
  . . . . . . . . . được hình thành dựa trên cơ sở chế độ sở hữu, bao gồm nhiều thành phần kinh tế có tác động qua lại với nhau, vừa hợp tác lại vừa cạnh tranh với nhau trên cơ sở bình đẳng trước pháp luật.
  
• Điền các cụm từ thích hợp vào chỗ trống:
  . . . . . . . . . . . . . . . . . . là tổng thể các ngành, lĩnh vực, bộ phận kinh tế có quan hệ hữu cơ tương đối ổn định hợp thành. .
  
• Nguồn lực góp phần mở rộng khả năng khai thác và nâng cao hiệu quả sử dụng các nguồn lực khác là:
  
• Cơ cấu thành phần kinh tế đng diễn ra theo hướng.
  
• Nguồn lực nào sau đây không phải là nguồn lực kinh tế xã hội:
  
• Nhân tố nào sau đây là căn cứ để phân loại nguồn lực.
  
• Nguồn lực trong nước còn được gọi là:
  
• Nguồn lực nào không phải là nguồn lực phát triển kinh tế:
  
• Chọn đáp án đúng:
  Nội dung chủ yếu của cơ cấu kinh tế là:
  
• Căn cứ vào nguồn gốc, nguồn lực được phân thành :
  

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Trong các dãy số sau, dãy số nào là cấp số nhân:
• Cho 2,13 gam hỗn hợp X gồm ba kim loại Mg, Cu và Al ở dạng bột tác dụng hoàn toàn với oxi thu được hỗn hợp Y gồm các oxit có khối lượng 3,33 gam. Thể tích dung dịch H2SO4 1M vừa đủ để phản ứng hết với Y là
  

• Câu tục ngữ “Thương trường như chiến trường” phản ánh quy luật kinh tế nào dưới đây?

• Ở Việt Nam tìm thấy công cụ bằng đá của
  
• Regardless of whether schools belong to the government or are independent, they are _______ to adhere to the same curriculum frameworks.
  
• Fill in each numbered blank with one suitable word or phrase
  The New York Institution for the Blind was (1). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . in 1831, about five years after Louis Braille had developed system of writing for the (2) . . . . . . . . . . . . . . . . . It was one of the first schools in the United States to provide an (3). . . . . . . . . . . . . . . program for children who were blind or visually impaired. Early in the twentieth century the name was (4). . . . . . . . . . . . . . . . to The New York Institute for Special Education (NYISE) to better reflect the school’s expanded focus and commitment to children with a variety of (5). . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
  Question 1.
  
• Cho số phức $z$ thỏa mãn: $\left(1+2z\right)\left(3+4i\right)+5+6i=0$ . Tìm số phức $w=1+z$ .
  
• Trong điều kiện nhiệt ẩm cao của khí hậu quá trình hình thành đất feralit đã tạo nên
  
•  Ngày thứ nhất cửa hàng bán được 2 cốc nước mia, ngày sau bán nhiều hơn ngày hôm trước đó 1 cốc nước mía. Hỏi ngày thứ 10 cửa hàng sẽ bán được bao nhiêu cốc nước mía?

• Phương trình chính tắc của có khoảng cách giữa các đường chuẩn bằng và tiêu cự bằng là