“Tài trợ” có nghĩa là :

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Câu ghép “Tại cô giáo bận mặt nên cuộc họp lớp bị hoãn lại.” có thể viết lại bằng câu nào dưới đây?

• Tiếng nào dưới đây có âm chính “o” ?

• Em hãy đọc đoạn trích chương trình cụ thể dưới đây và cho biết đó là chương trình của hoạt động nào ?

  

• “Tài trợ” có nghĩa là :

• Từ nào dưới đây đồng nghĩa với từ “công dân” ?

• Em hãy ghép nghĩa ở cột bên trái với cụm từ thích hợp ở cột bên phải ?

  

• Từ ngữ nào dưới đây viết đúng chính tả ?

• Từ nào dưới đây chứa tiếng bắt đầu bằng “r/d/gi” có nghĩa là “biết rõ, thành thạo” ?

• Chi tiết nào trong câu chuyện “Tiếng rao đêm” gây bất ngờ cho người đọc ?

• Từ câu chuyện “Nhà tài trợ đặc biệt của Cách mạng”, em suy nghĩ như thế nào về trách nhiệm của công dân đối với đất nước ?

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Kết quả được xem là quan trọng nhất của việc ứng dụng kĩ thuật chuyển gen là  

• Đạo hàm cấp hai của hàm số là biểu thức nào trong các biểu thức sau?  

• Tìm hiểu hiện tượng kháng thuốc ở sâu bọ, người ta đã làm thí nghiệm dùng DDT để xứ lý các dòng ruồi giấm được tạo ra trong phòng thí nghiệm. Ngay từ lần xử lý đầu tiên, tỉ lệ sống sót giữa các dòng đã rất khác nhau ( thay đổi từ 0 -100% tùy dòng ). Kết quả thí nghiệm chứng tỏ khả năng kháng DDT    

•  Hàm số  có đạo hàm là:

• Cho các thông tin sau: 1. Trong tế bào chất của một số vi khuẩn không có plasmit. 2. Vi khuẩn sinh sản nhanh, thời gian thế hệ ngắn. 3. Chất nhân chỉ chứa 1 phân tửA D N kép vòng, nhờ nên các đột biến khi xảy ra đều biểu hiện ra ngay kiểu hình. 4. Vi khuẩn cỏ thể sống kí sinh, hoại sinh hoặc tự dưỡng 5. Vi khuẩn không chỉ có khả năng truyền gen theo chiều dọc và còn có khả năng truyền gen theo chiều ngang. Có mấy thông tin đúng được dùng làm căn cứ để giải thích sự thay đổi tần số alen trong quẩn thể vi khuẩn nhanh hơn so với sự thay đổi tần số alen của quần thể sinh vật nhân thực lưỡng bội?         

• Cho hàm số. Giá trị  bằng:

• Quần thể nào sau đây đạt trạng thái cân bằng di truyền?  

• Cho các biện pháp sau:

  (1) Đưa thêm một gen lạ vào hệ gen của sinh vật.

  (2) Thay đổi môi trường sống của sinh vật để cho một gen bình thường nào đó biểu hiện khác thường.

  (3) Loại bỏ một gen sẵn có ra khỏi hệ gen.

  (4) Làm bất hoạt một gen nào đó.

  (5) Làm biến đổi một gen sẵn có trong hệ gen như cho nó tạo nhiều sản phẩm hơn hoặc làm cho nó được biểu hiện một cách khác thường.

  (6) Gây đột biến gen dạng thay thế cặp nucleotide này bằng cặp nucleotide khác nhưng vẫn mã hóa cho chính axit amin đó.

  Có bao nhiêu biện pháp không dùng để tạo sinh vật biến đổi gen?

• Cho các đặc điểm sau:

  (1) Tính đa dạng di truyền.                         

  (2) Số lượng cá thể.

  (3) Hình thức sinh sản.                         

  (4) Khả năng thích nghi.

  (5) Khả năng khôi phục kích thước quần thể sau khi gặp điều kiện bất lợi.

  Có bao nhiêu đặc điểm có thể sử dụng để phân biệt quần thể ngẫu phối với quần thể tự phối?  

• Bệnh mù màu do gen lặn trên nhiễm sắc thể X quy định. Cho biết trong một quần thể người ở trạng thái cân bằng di truyền, tần số nam bị bệnh mù màu là 8%. Tần số nữ bị mù màu trong quần thể người đó là: