11. thpt tran hung dao tp ho chi minh lan 2 nam 2017 co loi giai chi tiet là tài liệu môn Văn Học trong chương trình Lớp 12 được cungthi.vn tổng hợp và biên soạn. Tạo nguồn tài liệu giúp các bạn trong việc ôn tập
Những địa chỉ uy tín để bạn mua sách
Nội dung tóm tắt
Đề thi thử THPT QG môn Ngữ Văn trường Trần Hưng Đạo - TP Hồ Chí Minh - lần 2 - năm 2017 (có lời giải chi tiết)
SỞ GD&ĐT TP. HỒ CHÍ MINHTRƯỜNG THPT TRẦN HƯNG ĐẠO ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC LẦN II NĂM 2016 - 2017
Môn: NGỮ VĂN – KHỐI 12 (BAN D+C)
Thời gian làm bài: 120 phút, không kể thời gian phát đề
I. ĐỌC HIỂU (3.0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
Trái tim hoàn hảo
Tác giả: Khuyết Danh
Có một chàng thanh niên đứng giữa thị trấn và tuyên bố mình có trái tim đẹp nhất vì chẳng hề có một tì vết hay rạn nứt nào. Đám đông đều đồng ý đó là trái tim đẹp nhất mà họ từng thấy. Bỗng một cụ già xuất hiện và nói: "Trái tim của anh không đẹp bằng trái tim tôi! Chàng trai cùng đám đông ngắm nhìn trái tim của cụ. Nó đang đập mạnh mẽ nhưng đầy những vết sẹo. Có những phần của tim đã bị lấy ra và những mảnh tim khác được đắp vào nhưng không vừa khít nên tạo một bề ngoài sần sùi, lởm chởm; có cả những đường rãnh khuyết vào mà không hề có mảnh tim nào trám thay thế. Chùng trai cười nói:
- Chắc là cụ nói đùa! Trái tim của tôi hoàn hảo, còn của cụ chỉ là những mảnh chắp vá đầy sẹo và vết cắt.
- Mỗi vết cắt trong trái tỉm tôi tượng trưng cho một người mà tôi yêu, không chỉ là những cô gái mà còn là cha mẹ, anh chị, bạn bè.. Tôi xé một mẩu tim mình trao cho họ, thường thì họ cũng sẽ trao lại một mẩu tim của họ để tôi đắp vào nơi vừa xé ra. Thế nhưng những mẩu tim chẳng hoàn toàn giống nhau, mẩu tim của cha mẹ trao cho tôi lớn hơn mẩu tôi trao lại họ, ngược lại với mẩu tim của tôi và con cái tôi. Không bằng nhau nên chúng tạo ra nhũng nếp sần sùi mà tôi luôn yêu mến vì chúng nhắc nhở đến tình yêu mà tôi đỡ chia sẻ. Thỉnh thoang tôi trao mẩu tim của mình nhưng không hề được nhận lại gì, chúng tạo nên những vết khuyết. Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại. Dù những vết khuyết đó thật đau đớn nhưng tôi vẫn luôn hy vọng một ngày nào đó họ sẽ trao lại cho tôi mẩu tim của họ, lấp đầy khoáng trống mà tôi luôn chờ đợi.
Chàng trai đứng yên với giọt nước mắt lăn trên má. Anh bước tới, xé một mẩu từ trái tim hoàn hảo của mình và trao cho cụ già. Cụ già cũng xé một mẩu từ trái tim đầy vết tích của cụ trao cho chàng trai. Chúng vừa nhưng không hoàn toàn khớp nhau, tạo nên một đường lởm chởm trên trái tim chàng trai. Trái tim của anh không còn hoàn hảo nhưng lại đẹp hơn bao giờ hết vì tình yêu từ trái tim cua cụ già đã chảy trong tim anh...
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính được sử dụng trong văn bản trên.
Câu 2. Anh/Chị hiểu thế nào về câu nói sau: “Tôi xé một mẩu tim mình trao cho họ, thường thì họ cũng sẽ trao lại một mẩu tim của họ để tôi đắp vào nơi vừa xé ra”
Câu 3. Theo anh/chị, vì sao tác giả cho rằng: “Tình yêu đôi lúc chẳng cần sự đền đáp qua lại.”
Câu 4. Thông điệp nào của đoạn trích trên có ý nghĩa nhất đối với anh/chị?
II. LÀM VĂN (7.0 điểm)
Câu 1 (2,0 điểm)
Hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ của anh/ chị về câu: “Trái tim của anh không còn hoàn hảo nhưng lại đẹp hơn bao giờ hết vì tình yêu từ trái tim của cụ già đã chảy trong tim anh... ”
Câu 2 (5,0 điểm)
Nhận xét về đoạn trích Đất Nước có ý kiến cho rằng: Cái đặc sắc, độc đáo của đoạn thơ là sự cảm nhận về đất nước trong một cái nhìn toàn vẹn, tổng hợp, nhiều bình diện và làm nổi bật tư tưởng: “Đất Nước của Nhân dân”.
Anh/chị hãy phân tích đoạn thơ sau trong đoạn trích Đất Nước của Nguyễn Khoa Điềm để làm sáng tỏ nhận định trên.
Những người vợ nhớ chồng còn góp cho Đất Nước những núi Vọng Phu
………………………………….
Gợi trăm màu trên trăm dáng sông xuôi.
(Trích trường ca Mặt đường khát vọng, SGK lớp 12, tập một, NXBGD 2015)
--------- Hết ---------
Thí sinh không sử dụng tài liệu. Cán bộ coi thi không giải thích gì thêm.
Họ tên thí sinh: ; Số báo danh:
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI - NGỮ VĂN 12
THỰC HIỆN: BAN CHUYÊN MÔN TUYENSINH247.COM
CÂU NỘI DUNG ĐIỂM
Câu 1: Câu 1: Phương thức biểu đạt chính: tự sự (0,5)Câu 2: Gieo nhân nào gặt quả ấy, trao yêu thương sẽ nhận được yêu thương (1,0)Câu 3: Trao yêu thương là hạnh phúc (0,5)Câu 4: Học sinh có thể chọn 1 thông điệp phù hợp (VD: Thông điệp về cho- nhận, thông điệp về đức hi sinh...) và lý giải vì sao đó là thông điệp ý nghĩa (1,0)
Câu 2: NLXH Câu 1: (2 điểm)- Đảm bảo hình thức đoạn văn (0,5)- Giới thiệu truyện ngắn và thông điệp ý nghĩa (0,5)Truyện ngắn đưa ra một tình huống đặc biệt buộc người ta phải nghĩ đến vấn đề về một trái tim hoàn hảo. Bức thông điệp đặt ra thật sâu sắc và chạm đến trái tim mỗi người: Trái tim hoàn hảo không phải là trái tim lành lặn, trái tim hoàn hảo là trái tim biết đập những nhịp đập yêu thương, là trái tim biết cảm thông, chia sẻ với người khác.- Bày tỏ suy nghĩ về thông điệp chân thành có sức thuyết phục (1,0)Gợi ý
+ Đây là bức thông điệp có ý nghĩa thiết thực đối với cuộc sống của chúng ta hiện nay, đặc biệt là khi xã hội ngày càng xuất hiện nhiều hiện tượng con người vô cảm trước nỗi đau của người khác.
+ Qua thông điệp này, chúng ta cần có những hành động đúng đắn để tự hoàn thiện chính mình …
Câu 2: NLVH Câu 2: (5 điểm)1. Giới thiệu- Tác giả, ta
