Thpt trieu son 1 thanh hoa mon ngu van lan 1 nam 2017 file word co loi giai là tài liệu môn Văn Học trong chương trình Lớp 12 được cungthi.vn tổng hợp và biên soạn. Tạo nguồn tài liệu giúp các bạn trong việc ôn tập
Những địa chỉ uy tín để bạn mua sách
Nội dung tóm tắt
TRƯỜNG THPT TRIỆU SƠN 1 – THANH HÓA
ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN 1
NĂM HỌC : 2016 – 2017
MÔN: NGỮ VĂN
Thời gian : 120 phút, không kể thời gian giao đề.
Phần I: Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu từ câu 1 đến câu 4:
Có một cậu bé nghèo bán hàng rong ở các khu nhà để kiếm tiền đi học. Hôm đó, cậu lục túi chỉ còn mấy đồng tiền ít ỏi mà bụng đang rất đói. Cậu quyết định xin một bữa ăn tại một căn nhà gần đó. Cậu hốt hoảng khi thấy một cô bé dễ thương ra mở cửa. Thay vì xin ăn, cậu ta đành xin một ly nước uống. Cô bé nghĩ rằng cậu ta trông đang đói nên đem ra một ly sữa lớn.
Cậu uống từ từ, rồi hỏi: “Tôi nợ bạn bao nhiêu?”
Cô bé đáp: “Bạn không nợ tôi bao nhiêu cả. Mẹ dạy rằng chúng tôi không bao giờ nhận tiền khi làm một điều tốt.”
Cậu ta nói: “Vậy thì tôi cảm ơn bạn nhiều lắm.”
Khi Howard Kelly (*) rời căn nhà đó, cậu ta không những cảm thấy trong người khoẻ khoắn, mà còn thấy niềm tin vào con người, vào cuộc sống rất mạnh mẽ.
Sau bao năm, cô gái đó bị ốm nghiêm trọng. Các bác sĩ trong vùng bó tay và chuyển cô lên bệnh viện trung tâm thành phố để các chuyên gia chữa trị căn bệnh hiểm nghèo này. Tiến sĩ Howard Kelly được mời làm chuyên gia. Khi nghe tên nơi ở của bệnh nhân, một tia sáng lạ loé lên trong mắt anh ta. Anh đứng bật dậy và đi đến phòng cô gái. Anh nhận ra cô gái ngay lập tức. Anh quay trở lại phòng chuyên gia và quyết tâm phải gắng hết sức để cứu được cô gái. Anh đã quan tâm đặc biệt. Sau thời gian đấu tranh lâu dài, căn bệnh của cô gái đã qua khỏi. Anh cầm tờ hoá đơn thanh toán viện phí, viết gì đó bên lề và cho chuyển lên phòng cô gái.
Cô gái lo sợ không dám mở tờ hoá đơn viện phí ra, bởi vì cô chắc chắn rằng đến suốt đời thì cô cũng khó mà thanh toán hết số tiền này.
Cuối cùng cô can đảm nhìn, và chú ý đến dòng chữ bên cạnh tờ hoá đơn: “Đã thanh toán đủ bằng một ly sữa.” Ký tên: Tiến sĩ Howard Kelly.
Mắt đẫm lệ, cô gái xúc động thốt lên: “Lạy chúa, tình yêu thương bao la của người đã lan rộng trong trái tim và bàn tay con người”
(Theo Quà tặng cuộc sống)
(*) Tiến sĩ Howard Kelly là một nhà vật lý lỗi lạc, đã sáng lập ra Khoa Ung thư tại trường Đại học John Hopkins năm 1895. (Đây là câu chuyện có thật).
Câu 1. Đặt nhan đề cho văn bản. (0.5 đ)
Câu 2: Xác định phương thức biểu đạt chính và phong cách ngôn ngữ của văn bản.
Câu 3. Anh (chị) hiểu thế nào về câu trả lời của cô bé: “Bạn không nợ tôi bao nhiêu cả. Mẹ dạy rằng chúng tôi không bao giờ nhận tiền khi làm một điều tốt.”?(1,0 đ)
Câu 4. Nêu bài học rút ra từ văn bản.(1,0đ)
PHẦN II: LÀM VĂN (7 ĐIỂM)
Câu 1: (2 điểm)
Anh/chị hãy viết một bài văn ngắn (khoảng 300 từ) trình bày suy nghĩ về bài học rút ra từ câu chuyện trên phần đọc hiểu.
Câu 2: (5 điểm)
Bàn về đặc điểm cái “tôi” trong bài thơ “Sóng” của Xuân Quỳnh, có ý kiến cho rằng: Đó là cái tôi giàu khát vọng sống, khát vọng yêu chân thành, mãnh liệt. Lại có ý kiến khẳng định: Bài thơ đã thể hiện một cái tôi nhạy cảm, day dứt về giới hạn của tình yêu và sự hữu hạn của kiếp người.
Từ cảm nhận về cái tôi trong bài thơ, anh chị hãy bình luận những ý kiến trên
HƯỚNG DẪN LÀM BÀI
PHẦN 1:
Câu 1: Nhan đề: Ly sữa ; Một ly sữa ; Tình yêu thương…. (Thí sinh có thể đặt nhan đề khác nhưng yêu cầu ngắn gọn, hợp câu chuyện)
Câu 2:
- Phương thức biểu đạt chính : tự sự ;
- Phong cách ngôn ngữ: Nghệ thuật.
Câu 3: Ý nghĩa câu nói : Giúp đỡ, tốt bụng với một ai đó không phải vì để được trả ơn mà phải xuất phát từ tình yêu thương chân thành.
Câu 4: Bài học : Khi cho đi bằng một tình yêu thương chân thành, ta sẽ nhận lại được sự yêu thương chân thành gấp bội.
PHẦN 2:
Câu 1:
1. Kĩ năng
Đảm bảo một bài văn nghị luận xã hội, lập luận chặt chẽ, bố cục đủ 3 phần; không mắc lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp…
2. Kiến thức
Học sinh có thể trình bày theo nhiều cách khác nhau nhưng cần đảm bảo những ý sau:
Ý thứ nhất: Phân tích ngắn gọn ý nghĩa rút ra từ câu chuyện
- Câu chuyện có ý nghĩa nhân sinh sâu sắc: Cô bé đã gieo hạt giống thông minh và tốt bụng của mình xuống mảnh đất hoang. Mảnh đất hoang ấy đã được mùa, mùa bội thu ấy nhân loại được hưởng. Mảnh đất hoang ấy đã biếu chủ nhân của mình những hạt giống tốt đẹp để chuẩn bị cho vụ mùa sau.
=> Khi biết cho đi sự yêu thương chân thành, chúng ta sẽ nhận lại được sự chân thành. Đó chính là ý nghĩa của việc cho đi và nhận lại)
Ý thứ hai: Phân tích, bình luận
- Biết giúp đỡ người khác lúc khó khăn mà không đòi hỏi sự trả ơn là hành động nhân văn
- Khi biết cho đi yêu thương ta sẽ nhận lại sự yêu thương từ người khác
- Cuộc sống, xã hội sẽ đẹp hơn, mối quan hệ giữa con người sẽ gần gũi hơn khi ta biết cho đi, nhận lại, giúp đỡ và yêu thương chân thành.
Ý thứ ba: Mở rộng vấn đề
- Thái độ với sự vô cảm (gieo gì gặt nấ): phê phán, lên án …
- Cho đi và nhận lại không đồng nghĩa với thương hại và đòi hỏi được đền đáp.
Ý thứ tư: Liên hệ bản thân:
+ Nhận thức được trong cuộc sống cần phải giúp đỡ, yêu thương chân thành thành,
+ Có những hành động giúp đỡ, yêu thương bạn bè, gia đình, xã hội
Câu 2:
1. Kĩ năng: Đảm bảo một bài văn nghị luậ
