Khoa học xã hội

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức - Giáo dục công dân 10 - Đề số 5

By Cungthi.vn GTVW055 15 Phút 14 câu Giáo dục công dân, Giáo dục công dân lớp 10, Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức
Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 7: Thực tiễn và vai trò của thực tiễn đối với nhận thức - Giáo dục công dân 10 - Đề số 5  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Giáo dục công dân lớp 10 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

Câu 1:
Trong quá trình nhận thức thì nhận thức lý tính là giai đoạn nhận thức:
A.Ở giữa.
B.Giai đoạn đầu.
C.Giai đoạn tiếp theo.
D.Giai đoạn cuối.
Câu 2:

Câu nào dưới đây là biểu hiện của nhận thức lí tính
A.

Muối mặn, chanh chua.

B.

Ăn kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa.

C.

Ăn xổi ở thì.

D.

Lòng vả cũng như lòng sung.

Câu 3:
Việc thay thế công cụ lao động từ gặt bằng liềm sang gặt bằng máy nói đến vai trò nào của thực tiễn?
A.Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.
B.Thực tiễn là động lực của nhận thức.
C.Thực tiễn là mục đích của nhận thức.
D.Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí.
Câu 4:
Hoạt động thực tiễn gồm mấy hình thức
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
Câu 5:

Ý kiến nào dưới đây đúng khi nói về thực tiễn?
A.

Thực tiễn là toàn bộ hoạt động tinh thần.

B.

Thực tiễn là toàn bộ hoạt động vật chất.

C.

Thực tiễn chỉ là những hoạt động lao động.

D.

Thực tiễn chỉ là những hoạt động khách quan.

Câu 6:
Thực tiễn có mấy vai trò đối với nhận thức ?
A.2 vai trò.
B.3 vai trò.
C.4 vai trò.
D.5 vai trò.
Câu 7:

Thực tiễn luôn luôn vận động, luôn đặt ra những yêu cầu mới thúc đẩy nhận thức phát triển là vai trò nào của thực tiễn?
A.

Thực tiễn là cơ sở của nhận thức.

B.

Thực tiễn là động lực của nhận thức.

C.

Thực tiễn là mục đích của nhận thức.

D.

Thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lý.

Câu 8:

Khẳng định nào dưới đây đúng khi nói đến vai trò của thực tiễn?
A.

Thực tiễn là cơ sở của quá trình nhận thức của con người.

B.

Thực tiễn không có vai trò gì đối với quá trình nhận thức.

C.

Những vấn đề có giá trị cao mới cần đến vai trò của thực tiễn.

D.

Lí luận không cần xuất phát từ thực tiễn và không gắn với thực tiễn.

Câu 9:
Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống:
Nhận thức là . . . sự vật, hiện tượng của thế giới khách quan vào bộ óc của con người, để tạo nên những hiểu biết về chúng.
A.Quá trình phản ánh.
B.Quá trình tìm hiểu quy luật.
C.Quá trình phân tích, so sánh.
D.Quá trình khái quát hóa.
Câu 10:

Khi muối ăn tác động vào các cơ quan cảm giác mắt sẽ cho biết muối có màu trắng, dạng tinh thể. Mũi cho ta biết muối không mùi. Lưỡi cho ta biết muối có vị mặn. Đó là do
A.

nhận thức lý tính.

B.

nhận thức cảm tính và lý tính.

C.

nhận thức cảm tính.

D.

nhận thức bản chất của muối.

Câu 11:
Tri thức không có sẵn trong con người. Để có tri thức về sự vật, hiện tượng nhằm cải tạo thế giới khách quan con người phải tiến hành hoạt động gì ?
A.Hoạt động sản xuất vật chất.
B.Hoạt động nhận thức.
C.Hoạt động trí óc.
D.Hoạt động lao động.
Câu 12:
“Nhờ đi sâu phân tích người ta tìm ra cấu trúc tinh thể của muối, công thức hóa học của muối, điều chế được muối”. Đó là giai đoạn:
A.Nhận thức cảm tính.
B.Nhận thức lý tính.
C.Nhận thức cảm tính và lý tính.
D.Nhận thức bản chất sự vật.
Câu 13:
Câu nói: "Lí luận mà không liên hệ với thực tiễn là lí luận suông" thể hiện vai trò nào của thực tiễn đối với nhận thức?
A.Cơ sở của nhận thức.
B.Mục đích của nhận thức.
C.Động lực của nhận thức.
D.Tiêu chuẩn của chân lí.
Câu 14:
câu nào dưới đây không nói về vai trò của thực tiễn đối với nhận thức
A. Học đi đôi với hành
B. Đi một ngày đàng, học một sàng khôn
C. Trăm hay không bằng tay quen
D. Dốt đến đâu học lâu cũng biết

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Chia sẻ

Tác giả

Cungthi.vn

Cungthi.vn

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 - Những chủ nhân tương lai - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L5TV21 10 Phút 5 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 45 phút Bài 3: Sự vận động và phát triển của thế giới vật chất - Giáo dục công dân 10 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    N57F011 45 Phút 25 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Quyền bình đẳng của Công dân trong một số lĩnh vực của đời sống - Giáo dục công dân 12 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    2I5K601 15 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 - Vì hạnh phúc con người - Đề số 6

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L5TV76 20 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Công dân với sự phát triển kinh tế - Giáo dục công dân 11 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    NAV1801 15 Phút 8 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 - Quê hương - Đề số 9

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L3TV119 20 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 4 - Khám phá thế giới - Đề số 14

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L4TV314 20 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 5 - Cánh chim hòa bình - Đề số 8

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L5TV108 20 Phút 10 câu