Bài tập trắc nghiệm 45 phút Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường - Giáo dục công dân 11 - Đề số 1

Bài tập trắc nghiệm 45 phút Chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường - Giáo dục công dân 11 - Đề số 1  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Giáo dục công dân lớp 11 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.khoáng sản có nguy cơ cạn kiệt.
B.khoáng sản rất nhiều về trữ lượng.
C.khoáng sản nhiều vô tận.
D.khoáng sản bị khai thác cạn kiệt.
A.nâng cao chất lượng môi trường không khí ở tất cả các thành phố và khu vực trên toàn thế giới.
B.bảo vệ chất lượng môi trường không khí ở tất cả các thành phố và khu vực trên toàn thế giới.
C.cải thiện chất lượng môi trường không khí ở tất cả các thành phố và khu vực trên toàn thế giới.
D.xây dựng tốt chất lượng môi trường không khí ở tất cả các thành phố và khu vực trên toàn thế giới.
A.

Phát hiện sự sống ngoài vũ trụ.

B.

Vấn đề dân số trẻ.

C.

Chống ô nhiễm môi trường.

D.

Đô thị hóa và việc làm.

A. Thông báo cho nhân dân địa phương biết việc làm của cơ sở sản xuất.
B. Thông báo cho chính quyền địa phương.
C. Nói cho bố mẹ biết.
D. Coi như không biết việc làm đó của cơ sở sản xuất.
A.mục tiêu của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.
B.phương hướng của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.
C.ý nghĩa của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.
D.mục đích của chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường.
A.chỉ bạn F không vi phạm chính sách bảo về rừng.
B.chỉ bạn F vi phạm chính sách bảo về rừng.
C.cha mẹ bạn F vi phạm chính sách bảo về rừng.
D.tất cả những người đốt nương gây cháy rừng đều vi phạm.
A.đẩy mạnh các phong trào quần chúng tham gia bảo vệ môi trường.
B.hoàn chỉnh hệ thống pháp luật về bảo vệ tài nguyên và môi trường.
C.ban hành các chính sách về phát triển kinh tế gắn với bảo vệ môi trường.
D.chấm dứt tình trạng khai thác bừa bãi gây lãng phí tài nguyên.
A.Áp dụng công nghệ hiện đại để xử lí rác thải.
B.Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm môi trường.
C.Đổi mới trang thiết bị sản xuất.
D.Tiết kiệm chi phí trong sản xuất.
A.Giữ nguyên tình trạng tài nguyên, không khai thác và sử dụng.
B.Ngăn cấm các hoạt động có ảnh hưởng đến tài nguyên và môi trường.
C.Chủ động phòng ngừa, ngăn chặn ô nhiễm, cải thiện môi trường.
D.Đưa máy móc hiện đại để đẩy nhanh quá trình khai thác tài nguyên.
A. Nhắc nhở, góp ý và hướng dẫn bạn đổ rác đúng nơi quy định.
B. Không quan tâm vì đố là việc của nhà trường.
C. Thông báo với thầy cô giáo để thầy cô phạt.
D. Báo với công an.
A.nâng cao nhận thức, thúc đẩy hành động của cộng đồng về bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.
B.góp phần nâng cao nhận thức, thúc đẩy hành động của cộng đồng về bảo vệ môi trường và phát triển bền vững.
C.nâng cao nhận thức, thúc đẩy hành động của cộng đồng về bảo vệ môi trường và phát triể kinh tế, xã hội đất nước.
D.góp phần nâng cao nhận thức, thúc đẩy hành động của cộng đồng về bảo vệ môi trường và nâng cao chất lượng cuộc sống
A.khai thác nhanh, nhiều tài nguyên để phát triển kinh tế.
B.ngăn chặn tình trạng hủy hoại đang diễn ra nghiêm trọng.
C.cải thiện môi trường, tránh chạy theo lợi ích trước mắt.
D.bảo tồn đa dạng sinh học, nâng cao chất lượng môi trường.
A.Đốt và xả khí lên cao.
B.Chôn sâu dưới đất.
C.Đổ tập trung vào bãi rác.
D.Phân loại và tái chế.
A.Sử dụng nhiều phân bón hóa học trong trồng trọt.
B.Chôn chất thải hữu cơ để làm phân bón.
C.Xây dựng hệ thống kênh tưới tiêu.
D.Sử dụng phân vi sinh cho cây trồng.
A.Không can thiệp vì đó là việc riêng của bạn.
B.Góp ý và nhắc nhở bạn nên sử dụng hợp lí.
C.Tắt ngay vòi nước vì nước chảy quá nhiều.
D.Thông báo với thầy cô giáo chủ nhiệm.
A.có chính sách dân số hợp lý, nâng cao dân trí.
B.thực hiện công nghiệp hóa phù hợp với đặc điểm của từng nước.
C.tăng cường đầu tư cho giáo dục, nâng cao chất lượng cuộc sống dân cư.
D.tái sử dụng các rác thải công nghiệp, đồ dùng từ các nước phát triển.
A.Đẩy mạnh thâm canh, bảo vệ vốn rừng.
B.Nâng cao hiệu quả sử dụng, có chế độ canh tác hợp lí.
C.Tăng cường bón phân, cải tạo thích hợp theo từng loại đất.
D.Áp dụng tổng thể các biện pháp thuỷ lợi, canh tác nông – lâm nghiệp.
A.Chấp hành pháp luật về bảo vệ tài nguyên, môi trường.
B.Tích cực tham gia hoạt động bảo vệ môi trường.
C.Tố cáo các hành vi vi phạm luật bảo vệ tài nguyên.
D.Xây dựng và phát triển các khu bảo tồn thiên nhiên.
A.Kinh doanh động vật hoang dã quý hiếm.
B.Sử dụng thuốc trừ sâu trong trồng trọt.
C.Dùng điện để đánh bắt thủy sản.
D.Xây dựng khu bảo tồn thiên nhiên.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ