Khoa học xã hội

Bài tập trắc nghiệm 60 phút Bài 11: Một số phạm trù đạo đức cơ bản của đạo đức học - Giáo dục công dân 10 - Đề số 3

By Cungthi.vn 8GK3113 60 Phút 40 câu Giáo dục công dân, Giáo dục công dân lớp 10, Bài 11: Một số phạm trù đạo đức cơ bản của đạo đức học
Bài tập trắc nghiệm 60 phút Bài 11: Một số phạm trù đạo đức cơ bản của đạo đức học - Giáo dục công dân 10 - Đề số 3  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Giáo dục công dân lớp 10 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

Câu 1:
Khi cá nhân biết giữ gìn danh dự sẽ đem lại:
A.Sức mạnh tinh thần để làm điều tốt, tránh điều xấu.
B.Sự ca ngợi, hâm mộ của mọi người.
C.Sự nghiệp, trình độ học vấn ngày càng cao.
D.Tương lai tốt đẹp.
Câu 2:
Người có nhân phẩm sẽ được xã hội
A.kính trọng.
B.coi thường.
C.dò xét.
D.thờ ơ.
Câu 3:
Con người tự tin hơn vào bản thân và phát huy tính tích cực trong hành vi của mình là:
A.Định nghĩa lương tâm.
B.Nội dung lương tâm.
C.Ý nghĩa thanh thản lương tâm.
D.Ý nghĩa cắn rứt lương tâm.
Câu 4:
Khi mỗi cá nhân ý thức được trách nhiệm của bản thân trước cộng đồng xã hội thì những trách nhiệm này được gọi là gì?
A. nhiệm vụ.
B. nghĩa vụ.
C. đạo đức.
D. bổn phận.
Câu 5:
*: Người có nhân phẩm sẽ được xã hội
A. Kính trọng.
B. Coi thường.
C. Dò xét
D. Thờ ơ
Câu 6:
Danh dự là:
A.Sự coi trọng đánh giá cao của dư luận xã hội đối với một người dựa trên các giá trị tinh thần, đạo đức của người đó.
B.Sự coi trọng đánh giá cao của dư luận xã hội đối với một người dựa trên tài năng của người đó.
C.Sự ghi nhận và khen thưởng của nhà nước dành một người dựa trên nhân phẩm của người đó.
D.Sự yêu thương, ca ngợi của xã hội đối với một cá nhân có nhân phẩm.
Câu 7:
Hãy chọn cụm từ đúng với phần chấm lửng (…) trong văn bản dưới đây
“Người thiếu nhân phẩm hoặc tự đánh mất nhân phẩm của mình sẽ bị xã hội đánh giá thấp, bị …. ”
A.phê phán và chỉ trích.
B.xa lánh và ghét bỏ.
C.ghét bỏ và coi thường.
D.coi thường và khinh rẻ.
Câu 8:
*: Sự coi trọng đánh giá cao của dư luận xã hội đối với mọi người phải dựa trên các giá trị tinh thần, đạo đức của người đó gọi là?
A. Tự trọng.
B. Danh dự.
C. Hạnh phúc.
D. Nghĩa vụ.
Câu 9:
Vào giờ sinh hoạt lớp, cô giáo nói: “ Sáng chủ nhật, lớp ta cử 15 bạn tham gia dự án trồng rừng ngập mặn”. Cô giáo lấy tinh thần xung phong của các bạn trong lớp, nhưng chỉ có lác đác một số bạn giơ tay. Nếu là học sinh trong lớp, em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây?
A.Chỉ tham gia khi cô giáo chỉ định.
B.Tìm sẵn lí do để từ chối khi cô giáo chỉ định.
C.Xung phong tham gia và vận động các bạn tham gia.
D.Lờ đi, coi như không biết.
Câu 10:
Cá nhân biết tôn trọng và bảo vệ danh dự của mình được coi là có
A.nhân phẩm.
B.lương tâm.
C.lòng tự trọng.
D.lòng tốt.
Câu 11:
Hãy chọn cặp từ đúng với phần chấm lửng (……) Trong văn bản dưới đây:
“Để trở thành người có lương tâm, đối với mọi người, cần phải rèn luyện tư tưởng đạo đức cá nhân theo………. . (1) …. tiến bộ, cách mạng, biến ý thức đạo đức thành …. (2)…. đạo đức trong đời sống, sinh hoạt hàng ngày. ”
A.(1) tư tưởng - (2) thói quen.
B.(1) tư tưởng - (2) tình cảm.
C.(1) quan niệm - (2) ý thức.
D.(1) quan điểm - (2) thói quen.
Câu 12:
Điền phương án thích hợp vào chỗ trống:
Hạnh phúc là cảm xúc vui sướng, hài lòng của con người trong cuộc sống khi được đáp ứng, thỏa mãn . . . về vật chất và tinh thần.
A.Mọi nhu cầu cơ bản.
B.Các nhu cầu chân chính, lành mạnh.
C.Đầy đủ các nhu cầu cần thiết.
D.Các mong muốn chính đáng.
Câu 13:
Điền phương án phù hợp vào chỗ trống:
. . . là trách nhiệm của cá nhân đối với yêu cầu lợi ích chung của cộng đồng, của xã hội.
A.Lương tâm.
B.Nhân phẩm.
C.Danh dự.
D.Nghĩa vụ.
Câu 14:
Lương tâm tồn tại ở hai trạng thái đó là
A.trong sáng thanh thản và sung sướng.
B.trong sang vô tư và thương cảm, ái ngại.
C.hứng khởi vui mừng và buồn phiền, bực tức.
D.trong sáng thanh thản và dằn vặt, cắn rứt.
Câu 15:
Ở trạng thái cắn rứt lương tâm cá nhân sẽ có cảm giác gì ?
A.Không thoải mái.
B.Chán.
C.Buồn.
D.Ăn năn, hối hận.
Câu 16:

Sự đánh giá của xã  hội đối với người có nhân phẩm là
A.

đặc biệt tôn trọng và nể phục.
B.

người điển hình trong xã hội.
C.

rất cao và khâm phục.
D.

rất cao, được kính trọng.
Câu 17:

 Lương tâm tồn tại ở hai trạng thái đó là
A.

trong sáng thanh thản và sung sướng.
B.

trong sáng vô tư và thương cảm, ái ngại.
C.

hứng khởi vui mừng và buồn phiền, bực tức.
D.

trong sáng thanh thản và dằn vặt, cắn rứt.
Câu 18:
Điền phương án thích hợp vào chỗ trống:
Lương tâm là năng lực . . . đạo đức của mình trong mối quan hệ với người khác và xã hội.
A.Tự đánh giá và thay đổi hành vi.
B.Tự xem xét và sửa chữa hành vi.
C.Tự nhận xét hành vi.
D.Tự đánh giá và điều chỉnh hành vi.
Câu 19:
Năng lực tự đánh giá và điều chỉnh hành vi đạo đức của bản thân trong mối quan hệ với người khác và xã hội được gọi là
A. tự đánh giá
B. tự điều chỉnh
C. lương tâm
D. tự nhận thức
Câu 20:
Hãy chọn từ đúng với phần chấm lửng (……) trong văn bản dưới đây:
“Xã hội cũng phải có…………. . đảm bảo cho sự thoả mãn nhu cầu và lợi ích chính đáng của cá nhân, bởi vì, suy đến cùng, xã hội chỉ có thể phát triển lành mạnh trên cơ sở bảo đảm những nhu cầu và lợi ích chính đáng của cá nhân”
A.phối hợp.
B.điều kiện.
C.nghĩa vụ.
D.trách nhiệm.
Câu 21:

Điền vào chỗ trống: “Xã hội cũng phải có... đảm bảo cho sự thoả mãn nhu cầu và lợi ích chính đáng của cá nhân, bởi vì, suy đến cùng, xã hội chỉ có thể phát triển lành mạnh trên cơ sở bảo đảm những nhu cầu và lợi ích chính đáng của cá nhân”.
A.

phối hợp.
B.

điều kiện.
C.

nghĩa vụ.
D.

trách nhiệm.
Câu 22:
Giữa học kì I, mẹ bạn A đã đến trường nộp học phí cho giáo viên chủ nhiệm. Hành vi của mẹ bạn A thể hiện phạm trù nào của đạo đức học?
A. Lương tâm.
B. Danh dự.
C. Nghĩa vụ.
D. Nhân phẩm.
Câu 23:
*: Người luôn đề cao cái tôi nên có thái độ bực tức, khó chịu, giận dỗi khi cho rằng mình bị đánh giá thấp hoặc bị coi thường là người
A. tự ái.
B. tự trọng.
C. tự tin.
D. tự ti.
Câu 24:
Nam nữ thanh niên đủ điều kiện sẵn sàng lên đường nhập ngũ bảo vệ Tổ quốc, việc làm này nói đến phạm trù nào của đạo đức học?
A.Hạnh phúc.
B.Lương tâm.
C.Nhân phẩm.
D.Nghĩa vụ.
Câu 25:
Đâu là nghĩa vụ của công dân Việt Nam ?
A.Tham gia bảo vệ an ninh quốc gia, trật tự an toàn xã hội.
B.Tuân thủ Hiến pháp và pháp luật.
C.Trung thành với Tổ quốc.
D.Tất cả đều đúng.
Câu 26:
*: Nhân phẩm là:
A. trạng thái tâm lý vui sướng,thích thú mà con người có được trong cuộc sống.
B. khả năng tự đánh giá và điều chỉnh hành vi của mình.
C. sự đánh giá của dư luận xã hội về hành vi đạo đức của một cá nhân nào đó.
D. toàn bộ những phẩm chất mà mỗi con người có được, là giá trị làm người của mỗi con người.
Câu 27:
Người luôn đề cao cái tôi nên có thái độ bực tức, khó chịu, giận dỗi khi cho rằng mình bị đánh giá thấp hoặc bị coi thường là người
A. tự ái.       
B. tự trọng.
C. tự tin.       
D. tự ti.
Câu 28:
Những nhu cầu chân chính , lành mạnh về tinh thần làm cho:
A.Cuộc sống của con người trở nên đẹp đẽ, ý nghĩa.
B.Phát triển được tính sáng tạo.
C.Hoàn thiện nhân cách cao đẹp của con người.
D.Tất cả đều đúng.
Câu 29:
Người có nhân phẩm thường có nhu cầu vật chất và tinh thần
A. giản dị.
B. khiêm tốn.
C. phong phú.
D. lành mạnh.
Câu 30:
Khi cá nhân có những hành vi phù hợp với các quy tắc chuẩn mực đạo đức, họ cảm thấy:
A.Cắn rứt lương tâm.
B.Thanh thản lương tâm.
C.Thoải mái.
D.Lo lắng.
Câu 31:
Câu nói “ Ta thà làm quỷ nước Nam, chứ không thèm làm vương đất Bắc ” là thể hiện nội dung ?
A.Nghĩa vụ.
B.Sự nghiệp.
C.Lương tâm.
D.Danh dự.
Câu 32:
Hành động nào dưới đây không góp phần vào sự tiến bộ và phát triển của đất nước?
A.Học tập để trở thành người lao động mới.
B.Tham gia bảo vệ môi trường.
C.Chung tay đẩy lùi đại dịch HIV/AIDS.
D.Chỉ tiêu dùng hàng ngoại.
Câu 33:
Câu nào dưới đây nói về hành vi trái lương tâm:
A.Gắp lửa bỏ tay người.
B.Ở hiền gặp lành.
C.Nghèo nhân nghèo nghĩa thì lo. Nghèo tiền nghèo bạc chớ cho là nghèo.
D.Một nghề cho chín còn hơn chín nghề.
Câu 34:
Điền phương án thích hợp vào chỗ trống:
Danh dự là . . . đã được đánh giá và công nhận.
A.Trách nhiệm.
B.Lương tâm.
C.Đạo đức.
D.Nhân phẩm.
Câu 35:
Khi nhu cầu và lợi ích về cá nhân mâu thuẫn với nhu cầu và lợi ích của xã hội, cá nhân phải biết:
A.Đặt nhu cầu và lợi ích xã hội lên trên.
B.Đảm bảo quyền của mình hơn quyền chung.
C.Đặt nhu cầu của cá nhân lên trên.
D.Hi sinh lợi ích của tập thể vì lợi ích cá nhân.
Câu 36:
*: Người không có nhân phẩm sẽ bị xã hội
A. coi thường và khinh rẻ.
B. theo dõi và xét nét.
C. chú ý.
D. quan tâm.
Câu 37:
Sự coi trọng đánh giá cao của dư luận xã hội đối với mọi người phải dựa trên các giá trị tinh thần, đạo đức của người đó gọi là
A. tự trọng.  
B. danh dự.
C. hạnh phúc.       
D. nghĩa vụ.
Câu 38:
Hành vi nào dưới đây thể hiện trạng thái cắn rứt lương tâm?
A.Dằn vặt mình khi cho bệnh nhân uống nhầm thuốc.
B.Vui vẻ khi lấy cắp tài sản nhà nước
C.Giúp người già neo đơn, ốm yếu.
D.Vứt rác bừa bãi ra môi trường.
Câu 39:
Giá trị làm người của mỗi con người được gọi là:
A.Nhân phẩm.
B.Nghĩa vụ.
C.Lương tâm.
D.Hạnh phúc.
Câu 40:
Lương tâm tồn tại ở hai trạng thái gồm
A.thanh thản và nhẹ nhàng.
B.cắn rứt và tự tin.
C.thanh thản và cắn rứt.
D.thoải mái và bắt buộc.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Chia sẻ

Tác giả

Cungthi.vn

Cungthi.vn

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

  • Trắc nghiệm Giáo dục công dân lớp 7 - Văn chứng minh - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L7NV21 6 Phút 3 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Công dân bình đẳng trước pháp luật - Giáo dục công dân 12 - Đề số 5

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    81F8005 15 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm 15 phút GDCD lớp 11 - Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    C258C1 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 15: Công dân với một số vấn đề cấp thiết của nhân loại - Giáo dục công dân 10 - Đề số 5

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    8P3D155 15 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Ngữ Văn lớp 9 - Thơ hiện đại - Đề số 3

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L9NV83 20 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm Tiếng Việt lớp 3 - Quê hương - Đề số 4

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    L3TV114 20 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 13: Công dân với cộng đồng - Giáo dục công dân 10 - Đề số 8

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    44HD138 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Pháp luật và đời sống - Giáo dục công dân 12 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    4S0S301 15 Phút 10 câu