Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 8: Sự hình thành và phát triển các vương quốc chính ở Đông Nam Á - Lịch sử 10 - Đề số 2

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 8: Sự hình thành và phát triển các vương quốc chính ở Đông Nam Á - Lịch sử 10 - Đề số 2  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Lịch sử lớp 10 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.Phi-líp-pin.
B.Xiêm (Thái Lan).
C.In-đo-nê-xi-a.
D.Đại Việt (Việt Nam).
A.1 – b, 2 – d, 3 – c, 4 – e, 5 – a.
B.1 – c, 2 – b, 3 – a, 4 – d, 5 – e.
C.1 – a, 2 – b, 3 – c, 4 – d, 5 – e.
D.1 – c, 2 – a, 3 – b, 4 – d, 5 – e.
A.Mi-an-ma
B.Mã Lai
C.Đông Ti-mo
D.Ma-lai-xi-a
A.Suy yếu và bị thực dân phương Tây xâm lược.
B.Sụp đổ lệ thuộc vào phong kiến phương Bắc.
C.Khủng hoảng chính trị sâu sắc, kinh tế suy yếu.
D.Sụp đổ dẫn đến hình thành các quốc gia phong kiến dân tộc.
A.Từ sự tấn công của các thế lực ngoại xâm
B.Từ sự suy yếu ngay trong lòng của chế độ phong kiến mỗi nước
C.Từ sự chia rẽ của các tộc người ở Đông Nam Á.
D.Từ sự tấn công của các thế lực ngoại xâm.
A.Từ sự tấn công của các thế lực ngoại xâm.
B.Từ sự suy yếu ngay trong lòng của chế độ phong kiến mỗi nước.
C.Từ sự chia rẽ của các tộc người ở Đông Nam Á.
D.Từ sự tấn công của các thế lực ngoại xâm và sự suy yếu ngay trong lòng của chế độ phong kiến mỗi nước.
A.Kĩ thuật chế tác công cụ bằng đá đạt trình độ cao.
B.Bắt đầu tìm thấy và sử dụng đồ sắt trong sản xuất nông nghiệp.
C.Kinh tế phát triển thịnh đạt (lúa gạo, sản phẩm thủ công, hương liệu).
D.Nhiều quốc gia thực hiện chính sách xâm lược, bành trướng thuộc địa.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ