Sinh học

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Quản lý và sử dụng bền vững nguồn tài nguyên thiên nhiên - Sinh học 12 - Đề số 5

By Cungthi.vn JIZ0445 15 Phút 10 câu Sinh học, Sinh học lớp 12, Quản lý và sử dụng bền vững nguồn tài nguyên thiên nhiên
Bài tập trắc nghiệm 15 phút Quản lý và sử dụng bền vững nguồn tài nguyên thiên nhiên - Sinh học 12 - Đề số 5  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Sinh học lớp 12 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

Câu 1:
Một đầm nước nông nuôi cá có ba bậc dinh dưỡng: vi khuẩn lam và tảo (bậc 1); động vật phù du (bậc 2); tôm, cá nhỏ (bậc 3). Do nguồn chất khoáng tích tụ nhiều năm từ các chất ô nhiễm ở đáy đầm tạo điều kiện cho vi khuẩn lam và tảo bùng phát. Để tránh hệ sinh thái đầm bị ô nhiễm nặng hơn do hiện tượng phì dưỡng, cách nào dưới đây không nên thực hiện ?
A.Thả thêm vào đầm một số tôm và cá nhỏ
B.Đánh bắt bớt tôm và cá nhỏ
C.Ngăn chặn nguồn dinh dưỡng của sinh vật bậc 1.
D.Thả thêm vào đầm một số cá dữ (bậc 4) để ăn tôm và cá nhỏ.
Câu 2:

Sự gia tăng CO2 trong khí quyển dẫn đến là tăng nhiệt độ toàn cầu là do:         
A.

A: CO2 ngăn cản sự bức xạ nhiệt trái đất vào vũ trụ
B.

B: Phản ứng chuyển hóa CO2 thành dạng khác tỏa ra nhiều nhiệt
C.

C: CO2 kết hợp với nước thành axit và gốc axit có tác dụng giữ nhiệt
D.

D: Các hoạt động công nghiệp của con người sử dụng nhiên liệu hóa thạch
Câu 3:

Rừng là “lá phổi xanh” của Trái Đất, do vậy cần được bảo vệ. Cho các hoạt động của con người:

(1) Xây dựng hệ thống các khu bảo vệ thiên nhiên, góp phần bảo vệ đa dạng sinh học. 

(2) Tích cực trồng rừng để cung cấp đủ nguyên liệu, vật liệu, dược liệu,... cho đời sống và công nghiệp.

(3) Khai thác triệt để các nguồn tài nguyên rừng để phát triển kinh tế xã hội.

(4) Ngăn chặn nạn phá rừng, nhất là rừng nguyên sinh và rừng đầu nguồn.

(5) Khai thác và sử dụng triệt để nguồn tài nguyên khoáng sản.

Có bao nhiêu hoạt động nhằm phát triển bền vững hệ sinh thái rừng?  
A.

A. 2
B.

B. 3
C.

C. 4
D.

D. 5
Câu 4:
Để phát triển một nền kinh tế - xã hội bền vững thì trong chiến lược phát triển bền vững cần tập trung vào mấy giải pháp trong các giải pháp sau đây?   (1)       Giảm đến mức thấp nhất sự khánh kiệt tài nguyên không tái sinh.   (2)       Phá rừng làm nương rẫy, canh tác theo lối chuyên canh và độc canh.   (3)       Khai thác và sử dụng hợp lý tài nguyên tái sinh (đất, nước, sinh vật…).   (4)       Kiểm soát sự gia tăng dân số, tăng cường công tác giáo dục về bảo vệ môi trường.   (5)       Tăng cường sử dụng các loại phân bón hoá học, thuốc trừ sâu hóa học… trong sản xuất nông nghiệp.  
A.2
B.3
C.4
D.5
Câu 5:
Một số hiện tượng như mưa lũ, chặt phá rừng… có thể dẫn đến hiện tượng thiếu hụt các nguyên tố dinh dưỡng như nitơ(N), photpho(P) và canxi(Ca) cần cho một hệ sinh thái, nhưng nguyên tố cacbon(C) hầu như không bao giờ thiếu cho các hoạt động sống của các hệ sinh thái. Đó là do:  
A.Thực vật có thể tạo ra cacbon của riêng chúng từ nước và ánh sang mặt trời
B.Lượng cacbon các loài sinh vật cần sử dụng cho các hoạt động không đáng kể
C.Các loài nấm và vi khuẩn cộng sinh giúp thực vật dễ dàng tiếp nhận và sử dụng có hiệu quả cacbon từ môi trường
D.Các nguyên tố dinh dưỡng khác có nguồn gốc từ đất, còn cacbon có nguồn gốc từ không khí
Câu 6:
Các hình thức sử dụng tài nguyên thiên nhiên:   (1)       Sử dụng năng lượng gió để sản xuất điện.   (2)       Sử dụng tối đa các nguồn nước.   (3)       Tăng cường trồng rừng để cung cấp đủ nhu cầu cho sinh hoạt và phát triển công nghiệp.   (4)       Thực hiện các biện pháp: tránh bỏ hoang đất, chống xói mòn và chống ngập mặn cho đất.   (5)       Tăng cường khai thác than đá, dầu mỏ, khí đốt phục vụ cho phát triển kinh tế.   Trong các hình thức trên, có bao nhiêu hình thức sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên?  
A.5
B.2
C.3
D.4
Câu 7:
Cho các loại tài nguyên sau: (1) Năng lượng mặt trời.   (4) Năng lượng thủy triều gió (7) Không khí sạch (2) Kim loại, phi kim           (5) Đất                                      (8). Rừng (3) Nhiên liệu hóa thạch   (6) Nước sạch                             (9) Sinh vật  Có bao nhiêu loại tài nguyên thuộc dạng tài nguyên tái sinh:
A.4
B.5
C.2
D.3
Câu 8:
Khi đánh cá, nếu các mẻ lưới chỉ có cá con, cá lớn rất ít thì ta hiểu rằng
A.Quần thể cá đã rơi vào trạng thái bị khai thác quá mức
B.Nghề đánh cá chưa khai thác hết tiềm năng cho phép
C.Quần thể cá đang tăng trưởng mạnh kích thước
D.Nghề đánh cá cần phải tiếp tục khai thác với quy mô lớn hơn
Câu 9:

Khi nói về vấn đề quản lí tài nguyên cho phát triển bền vững, phát biểu nào sau đây không đúng?
A.

Con người phải tự nâng cao nhận thức và sự hiểu biết, thay đổi hành vi đối xử với thiên nhiên.
B.

Con người phải biết khai thác tài nguyên một cách hợp lí, bảo tồn đa dạng sinh học.
C.

Con người cần phải khai thác triệt để tài nguyên tái sinh, hạn chế khai thác tài nguyên không tái sinh.
D.

Con người cần phải bảo vệ sự trong sạch của môi trường sống.
Câu 10:
Những tài nguyên nào sau đây là tài nguyên tái sinh?
A.Đât, nước và sinh vật
B.Địa nhiệt và khoáng sàn
C.Năng lượng sóng và năng lượng thủy triều
D.Năng lượng mặt trời và năng lượng gió

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Chia sẻ

Tác giả

Cungthi.vn

Cungthi.vn

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Quần thể - Sinh thái học - Sinh học 12 - Đề số 8

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    OMKO458 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút ARN và quá trình phiên mã tổng hợp ARN - Sinh học 12 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    YELJ001 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Liên kết gen - Quy luật di truyền - Sinh học 12 - Đề số 5

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    TGAV325 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Tương tác gen – Tương tác bổ sung - Sinh học 12 - Đề số 5

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    00H7365 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Hoán vị gen - Quy luật di truyền - Sinh học 12 - Đề số 6

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    QX0F316 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 45 phút Tổng hợp quy luật di truyền - Quy luật di truyền - Sinh học 12 - Đề số 10

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    2OBI3510 45 Phút 25 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Loài và quá trình hình thành loài - Sinh học 12 - Đề số 3

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    XT4X533 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm sinh học 12 tiến hóa chương 2 20 phút có lời giải - đề số 7

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    MFR2F7 20 Phút 10 câu