Sinh học

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Quần xã và Diễn thế sinh thái - Sinh thái học - Sinh học 12 - Đề số 3

By Cungthi.vn 82J1463 15 Phút 10 câu Sinh học, Sinh học lớp 12, Quần xã và Diễn thế sinh thái, Sinh thái học
Bài tập trắc nghiệm 15 phút Quần xã và Diễn thế sinh thái - Sinh thái học - Sinh học 12 - Đề số 3  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Sinh học lớp 12 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

Câu 1:
Lưới thức ăn của một quần xã sinh vật trên cạn được mô tả như sau: Các loài cây là thức ăn của sâu đục thân, sâu hại quả, chim ăn hạt, côn trùng cánh cứng ăn vỏ cây và một số loài động vật ăn rễ cây. Chim sâu ăn côn trùng cánh cứng, sâu đục thân và sâu hại quả. Chim sâu và chim ăn hạt đều là thức ăn của chim ăn thịt cỡ lớn. Động vật ăn rễ cây là thức ăn của rắn, thú ăn thịt và chim ăn thịt cỡ lớn. Phân tích lưới thức ăn trên cho thấy:
A.Nếu số lượng động vật ăn rễ cây bị giảm mạnh thì sự cạnh tranh giữa chim ăn thịt cỡ lớn và rắn gay gắt hơn so với sự cạnh tranh giữa rắn và thú ăn thịt.
B.Các loài sâu đục thân, sâu hại quả, động vật ăn rễ cây và côn trùng cánh cứng có ổ sinh thái trùng nhau hoàn toàn.  
C.Chuỗi thức ăn dài nhất trong lưới thức ăn này có tối đa 4 mắt xích.  
D.Chim ăn thịt cỡ lớn có thể là bậc dinh dưỡng cấp 2, cũng có thể là bậc dinh dưỡng cấp 3.  
Câu 2:
Khi nói về chuỗi thức ăn, phát biểu nào sau đây là đúng?  
A.Tất cả các chuỗi thức ăn đều được bắt đầu từ sinh vật sản xuất
B.Trong một lưới thức ăn, mỗi bậc dinh dưỡng chỉ có một loài
C.Khi thành phần loài trong quần xã thay đổi thì cấu trúc lưới thức ăn cũng bị thay đổi
D.Trong một quần xã, mỗi loài sinh vật chỉ tham gia vào một chuỗi thức ăn.
Câu 3:
Trong quần xã, các mối quan hệ đem lại lợi ích hoặc ít nhất không có hại cho các loài khác gồm:
A.Cộng sinh, ức chế - cảm nhiễm, hội sinh
B.Cộng sinh, hợp tác, kí sinh - vật chủ.
C.Cộng sinh, cạnh tranh, hội sinh.
D.Cộng sinh, hợp tác, hội sinh.
Câu 4:
So với biện pháp sử dụng thuốc trừ sâu hoá học để tiêu diệt sinh vật gây hại, biện pháp sử dụng loài thiên địch có những ưu điểm nào sau đây? (1) Thường không gây ảnh hưởng xấu đến sức khỏe của con người. (2) Không phụ thuộc vào điều kiện khí hậu, thời tiết. (3) Nhanh chóng dập tắt tất cả các loại dịch bệnh. (4) Không gây ô nhiễm môi trường.  
A.(2) và (3).
B.(1) và (4).
C.(3) và (4).
D.(1) và (2).
Câu 5:
Lưới thức ăn của một quần xã sinh vật trên cạn được mô tả như sau: Các loài cây là thức ăn của sâu đục thân, sâu hại quả, chim ăn hạt, côn trùng cánh cứng ăn vỏ cây và một số loài động vật ăn rễ cây. Chim sâu ăn côn trùng cánh cứng, sâu đục thân và sâu hại quả. Chim sâu và chim ăn hạt đều là thức ăn của chim ăn thịt cỡ lớn. Động vật ăn rễ cây là thức ăn của rắn, thú ăn thịt và chim ăn thịt cỡ lớn. Phân tích lưới thức ăn trên cho thấy
A.Nếu số lượng động vật ăn rễ cây bị giảm mạnh thì sự cạnh tranh giữa chim ăn thịt cỡ lớn và rắn gay gắt hơn so với sự cạnh tranh giữa rắn và thú ăn thịt
B.Các loài sâu đục thân, sâu hại quả, động vật ăn rễ cây và côn trùng cánh cứng có ổ sinh thái trùng nhau hoàn toàn
C.Chuỗi thức ăn dài nhất trong lưới thức ăn này có tối đa 4 mắt xích.
D.Chim ăn thịt cỡ lớn có thể là bậc dinh dưỡng cấp 2, cũng có thể là bậc dinh dưỡng cấp 3
Câu 6:

Xét các nhóm loài thực vật:

(1) Thực vật thân thảo có mô dậu phát triển, biểu bì dày.

(2) Thực vật thân thảo có mô dậu kém phát triển, biểu bì mỏng.

(3) Thực vật thân gỗ có lá dày, mô dậu phát triển, biểu bì dày.

(4) Thực vật thân cây bụi có mô dậu phát triển, biểu bì dày.

Trong quá trình diễn thế nguyên sinh, thứ tự xuất hiện của các nhóm loài thực vật này là:    
A.

1→ 4→ 3→ 2.
B.

1→ 2→ 3→ 4.
C.

3→ 4→ 2→ 1.
D.

1→ 2→ 4→ 3.
Câu 7:

Trong các đặc trưng sau đây, đặc trưng nào là đặc trưng của quần xã sinh vật?        
A.

Nhóm tuổi.
B.

Tỉ lệ giới tính.
C.

Số lượng cá thể cùng loài trên một đơn vị diện tích hay thể tích.
D.

Sự phân bố của các loài trong không gian
Câu 8:
Cho biết một phần của lưới thức ăn: ốc sên và châu chấu ăn hạt tiêu, nhện ăn châu chấu, chuột chù ăn ốc sên và nhện, cú ăn chuột chù. Chuột chù thuộc:
A.Bậc dinh dưỡng 2 hoặc 3; Sinh vật tiêu thụ bậc 3 hoặc 4.
B.Bậc dinh dưỡng 2 hoặc 3; Sinh vật tiêu thụ bậc 3 hoặc 4.
C.Bậc dinh dưỡng 3; Sinh vật tiêu thụ bậc 2.
D.Bậc dinh dưỡng 3 hoặc 4; Sinh vật tiêu thụ bậc 2 hoặc 3.
Câu 9:

(ID: 83205) Cho các mối quan hệ sinh thái sau: 1. Địa y 2. Cây nắp ấm bắt chim sẻ. 3. Trùng roi và ruộst mối. 4. Hợp tác giữa chim sáo và trâu rừng 5. Chim mỏ đỏ và linh dương 6. Vi khuẩn lam trên cánh bèo dâu. 7. Cầm tầm gửi trên thây cây gỗ Có mấy ví dụ trong các ví dụ trên thuộc mối quan hệ cộng sinh là  
A.

A. 6
B.

B. 5
C.

C. 3
D.

D. 2
Câu 10:
Khi nói về quá trình diễn thế sinh thái, phát biểu nào sau đây không đúng?  
A.Kết quả của diễn thế nguyên sinh là hình thành quần xã có thành phần loài đa dạng nhất, số lượng cá thể của mỗi loài cân bằng với sức chứa môi trường.
B.Một trong những nguyên nhân bên trong gây nên diễn thế sinh thái là sự hoạt động quá mạnh của loài ưu thế
C.Diễn thế nguyên sinh thường khởi đầu bằng những quần xã sinh vật dị dưỡng như nấm, địa y
D.Kết thúc diễn thế thứ sinh thường hình thành nên quần xã tương đối ổn định.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Chia sẻ

Tác giả

Cungthi.vn

Cungthi.vn

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Cấu trúc và chức năng của nhiễm sắc thể - Sinh học 12 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    WP23101 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Hệ sinh thái - Sinh thái học - Sinh học 12 - Đề số 6

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    FU58426 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Tương tác gen – Tương tác cộng gộp và tác động đa hiệu của gen - Sinh học 12 - Đề số 2

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    HVCY372 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Quy luật phân li độc lập - Quy luật di truyền - Sinh học 12 - Đề số 8

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    N112348 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Cấu trúc và chức năng của nhiễm sắc thể - Sinh học 12 - Đề số 4

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    WP23104 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Các nhân tố ảnh hưởng đến sinh trưởng và phát triển ở động vật - Sinh học 11 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    47PW311 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Điện thế hoạt động và sự lan truyền xung thần kinh - Sinh học 11 - Đề số 2

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    IG5B022 15 Phút 10 câu

  • Trắc nghiệm 20 phút Sinh Học lớp 10 - Cấu trúc của tế bào - Đề số 9

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    B51Q9 20 Phút 10 câu