Bài tập trắc nghiệm 45 phút Hô hấp ở thực vật - CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG - Sinh học 11 - Đề số 2

Bài tập trắc nghiệm 45 phút Hô hấp ở thực vật - CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG - Sinh học 11 - Đề số 2  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Sinh học lớp 11 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.Hàm lượng ABA trong tế bào khí khổng tăng.
B.Lục lạp trong tế bào khí khổng tiến hành quang hợp.
C.Các tế bào khí khổng tăng áp suất thẩm thấu.
D.Hoạt động của
A.

Chu trình crep → Đường phân → Chuỗi chuyền êlectron hô hấp.

B.

Đường phân → Chuỗi chuyền êlectron hô hấp → Chu trình crep.

C.

Đường phân → Chu trình crep → Chuỗi chuyền êlectron hô hấp.

D.

Chuỗi chuyền êlectron hô hấp → Chu trình crep → Đường phân.

A.

Hô hấp sáng giúp tăng lượng sản phẩm quang hợp

B.

Thực vật không có cơ quan hô hấp chuyên trách

C.

phần năng lượng hô hấp được thải ra qua dạng nhiệt là hao phí, không cần thiết

D.

phân giải kị khí gồm đường phân, chu trình crep và chuỗi chuyền electron

A.

         Vận chuyển điện tử

B.

         đường phân

C.

         Chu trình Crep        

D.

         oxi hóa phosphoryl hóa

A.Căn cứ vào dấu hiệu bên ngoài của quả mới ra.
B.Căn cứ vào dấu hiệu bên ngoài của thân cây.
C.Căn cứ vào dấu hiệu bên ngoài của hoa.
D.Căn cứ vào dấu hiệu bên ngoài của lá cây.
A.Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong ATP.
B.Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong ATP và NADPH.
C.Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được diệp lục hấp thụ thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong NADPH.
D.Pha chuyển hoá năng lượng của ánh sáng đã được chuyển thành năng lượng trong các liên kết hoá học trong ATP.
A.

Thí nghiệm này chỉ thành công khi tiến hành trong điều kiện không có ánh sáng.

B.

Nếu thay hạt đang nảy mầm bằng hạt khô thì kết quà thí nghiệm vẫn không thay đổi

C.

Nếu thay nước vôi trong bằng dung dịch xút thì kết quả thí nghiệm cũng giống như sử dụng nước vôi trong.

D.

Nước vôi trong bị vẩn đục là do hình thành CaCO3

A.Phân bố rộng rãi trên thế giới, chủ yếu ở vùng ôn đới và á nhiệt đới.
B.Chỉ sống ở vùng ôn đới và á nhiệt đới.
C.Sống ở vùng nhiệt đới.
D.Sống ở vùng sa mạc.
A.

         Ở thực vật C4

B.

         Ở thực vật C4 và thực vật CAM

C.

         Ở thực vật CAM        

D.

         Ở thực vật C3

A.Sự phóng điên trong cơn giông đã ôxy hoá N2 thành nitơ dạng nitrat.
B.Quá trình cố định nitơ bởi các nhóm vi khuẩn tự do và cộng sinh, cùng vớ quá trình phân giải các nguồn nitơ hữu cơ trong đất được thực hiện bởi các vi khuẩn đất.
C.Nguồn nitơ do con người trả lại cho đất sau mỗi vụ thu hoạch bằng phân bón.
D.Nguồn nitơ trong nham thạch do núi lửa phun.
A.

CO2, NAD, FADH2, ATP, các chất hữu cơ trung gian

B.

CO2, NAD, FADH2, ADP

C.

CO2, NADH, FADH2, các chất hữu cơ trung gian, ATP

D.

NADH, FADH2, ADP

A.Vách (mép) mỏng hết căng ra làm cho vách dày duỗi thẳng nên khí khổng đóng lại.
B.Vách dày căng ra làm cho vách mỏng cong theo nên khí khổng đóng lại.
C.Vách dày căng ra làm cho vách mỏng co lại nên khí khổng đóng lại.
D.Vách mỏng căng ra làm cho vách dày duỗi thẳng nên khí khổng khép lại.
A.Quá trình tạo ATP, NADPH và giải phóng ôxy.
B.Quá trình khử CO2
C.Quá trình quang phân li nước.
D.Sự biến đổi trạng thái của diệp lục (từ dạng bình thường sang dạng kích thích).
A.

         Hô hấp hiếu khí.

B.

         Chu trình crep. 

C.

          Đường phân.

D.

         Lên men

A.

Ti thể

B.

Không bào

C.

Mạng lưới nội chất

D.

Lục lạp

A.Thành phần của prôtêin và axít nuclêic.
B.Chủ yếu giữ cân bằng nước và ion trong tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng.
C.Thành phần của axit nuclêôtit, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ.
D.Thành phần của thành tế bào, màng tế bào, hoạt hoá enzim.
A.Thành phần của thành tế bào và màng tế bào, hoạt hoá enzim.
B.Thành phần của prôtêin, a xít nuclêic.
C.Chủ yếu giữ cân bằng nước và Ion trong tế bào, hoạt hoá enzim, mở khí khổng.
D.Thành phần của axit nuclêôtic, ATP, phôtpholipit, côenzim; cần cho nở hoa, đậu quả, phát triển rễ.
A.

Chu trình Crep.

B.

Chuỗi truyền electron.         

C.

Lên men.        

D.

Đường phân.

A.

Lông hút của rễ.        

B.

Chóp rễ.

C.

Khí khổng.

D.

Toàn bộ bề mặt cơ thể.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ