Bài tập trắc nghiệm 60 phút Quy luật phân li - Quy luật di truyền - Sinh học 12 - Đề số 3

Bài tập trắc nghiệm 60 phút Quy luật phân li - Quy luật di truyền - Sinh học 12 - Đề số 3  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Sinh học lớp 12 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.

Phương pháp lai phân tích.

B.

Phương pháp lai và phân tích con lai.

C.

Phương pháp lai kiểm chứng.

D.

Phương pháp xác suất thống kê.

A.Trong giảm phân hình thành giao tử mỗi alen thuộc cặp phân li đồng đều cho một giao tử, nên mỗi giao tử chứa một alen thuộc cặp.
B.Sự tồn tại độc lập của các cặp NST tương đồng và các alen tương ứng là cơ sở để giải thích hiện tượng giao tử thuần khiết.
C.Sự phân li của cặp nhiễm sắc thể tương đồng, cặp alen tương ứng trong giảm phân cho mỗi giao tử trong quá trình giảm phân nên mỗi giao tử chỉ chứa 1 trong 2 alen thuộc cặp.
D.Trong tế bào NST luôn tồn tại thành từng cặp trong đó một chiếc có nguồn gốc từ bố còn một chiếc có nguồn gốc từ mẹ
A.

sự phân li độc lập của các alen về các giao tử trong quá trình giảm phân

B.

sự phân li độc lập và tổ hợp tự do của các alen trong giảm phân và thụ tinh

C.

sự phân li đồng đều và tổ hợp tự do của các alen trong giảm phân và thụ tinh

D.

sự phân li đồng đều của các alen về các giao tử trong quá trình giảm phân

A.Bố mẹ thuần chủng
B.Số lượng cá thể khảo sát lớn.
C.Các tính trạng trội lặn hoàn toàn
D.Quá trình giẩm phân hình thành giao tử là bình thường
A.Mầu đỏ là trội hoàn toàn so với mầu trắng
B.Mầu đỏ là trội không hoàn toàn so với mầu trắng.
C.Mầu đỏ là trội hoàn toàn so với mầu hồng
D.Mầu đỏ là trội không hoàn toàn so với mầu hồng
A.Kiểm tra giả thiết nêu ra.
B.Xác định quy luật di truyền chi phối phép lai
C.Xác định tính trạng trội, lặn
D.Xác định cá thể thuần chủng
A.F2 có tỉ lệ phân li kiểu gen với tỉ lệ 3 trội :1 lặn
B.Mỗi nhân tố di truyền của cặp phân li về giao tử với xác suất như nhau, nên mỗi giao tử chỉ chứa một nhân tố di truyền (alen) của bố hoặc mẹ
C.F2 có tỉ lệ phân li kiểu hình trung bình là 3 trội : 1 lặn
D.Ở thể dị hợp, tính trạng trội át chế hoàn toàn tính trạng lặn.
A.Sự phân li của cặp nhân tố di truyền trong giảm phân
B.Sự phân li và tổ hợp của cặp nhân tố di truyền trong giảm phân và thụ tinh
C.Sự tổ hợp của cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong thụ tinh
D.Sự phân li và tổ hợp của cặp nhiễm sắc thể tương đồng trong giảm phân và thụ tinh
A.

Bố mẹ cùng một kiểu hình và sinh con mang kiểu hình khác bố mẹ thì tính trạng ở bố mẹ do gen lặn qui định         

B.

Bố mẹ cùng kiểu hình và con sinh ra có kiểu hình giống bố mẹ thì chắc chắn tính trạng của những người này là do gen lặn qui định         

C.

Bố mẹ cùng một kiểu hình và sinh con mang kiểu hình khác bố mẹ thì tính trạng ở bố mẹ do gen trội qui định         

D.

Bố mẹ cùng kiểu hình và con sinh ra có kiểu hình giống bố mẹ thì chắc chắn tính trạng của những người này là do gen trội qui định  

A.

 thấy được phân li của tính trạng ở các thế hệ lai

B.

 xác định được dòng thuần

C.

 tìm được phương thức di truyền của tính trạng

D.

 xác định được tính trạng trội,lặn để ứng dụng vào chọn giống

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ