Các căn bậc hai của số phức 4i là:

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Cho hai số phức và . Tính môđun của số phức .

• Cho số phức z thỏa mãn . Tính .  

• Cho hai số phức và . Tìm a và b để .

• Với các số phức  tùy ý, khẳng định nào sau đây sai?

• Cho số phức  khẳng định nào sau đây đúng?

• Môđun của bằng:                

• Căn bậc 2 của có phần thực dương là?

• Số  bằng:        

• Cho hai số phức , . Số phức là ?  

• Xác định tập hợp tất cả những điểm trong mặt phẳng tọa độ biểu diễn các số phức z sao cho là số thực âm.                         

• Gọi và là hai nghiệm phức của phương trình z2 + 2z + 2 = 0. Tính giá trị của biểu thức .

• Số là:

• Số cặp giá trị thỏa mãn phương trình là ?

• Các căn bậc hai của số phức 4i là:

• Phương trình (với ẩn z) có nghiệm là:

• Cho là 2 số phức bất kỳ, giá trị biểu thức: bằng?         

• Tìm tất cả các số thực  sao cho .  

• Cho số phức với . Trong các khẳng định sau, đâu là khẳng định sai?                                                 

• Cho các số phức . Kết quả  bằng

• Gọi là ba nghiệm của phương trình . Tính .          

• Khai triển biểu thức được viết thành Tính tổng           

• Cho số phức  khác . Khẳng định nào sau đây là sai?  

• Với các số phức  tùy ý, khẳng định nào sau đây sai?

• Cho số phức thỏa mãn .Giá trị nhỏ nhất của là:  

• Cho số phức z thỏa mãn . Số phức liên hợp là:        

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Gieo con xúc xắc được chế tạo cân đối và đồng chất 2 lần. Gọi a là số chấm xuất hiện trong lần gieo thứ nhất, b là số chấm xuất hiện trong lần gieo thứ hai. Xác suất để phương trình  có nghiệm bằng        

• Một loài thực vật có bộ NST 2n = 24. Giả sử có 1 thể đột biến của loài này chỉ bị đột biến mất đoạn nhỏ không chứa tâm động ở 1 NST thuộc cặp số 5. Cho biết không phát sinh đột biến mới, thể đột biến này giảm phân bình thường và không xảy ra trao đổi chéo. Theo lí thuyết, có bao nhiêu phát biểu sau đây đúng về thể đột biến này?

  I. Giao tử được tạo ra từ thể đột biến này có 12 NST. II. Mức độ biểu hiện của tất cả các gen trên NST số 5 đều tăng lên. III. Trong tổng số giao tử được tạo ra, có 50% số giao tử không mang NST đột biến. IV. Tất cả các gen còn lại trên NST số 5 đều không có khả năng nhân đôi.

• Trên mặt phẳng, cho hình vuông có cạnh bằng 2. Chọn ngẫu nhiên một điểm thuộc hình vuông đã cho (kể cả các điểm nằm trên cạnh của hình vuông). Gọi P là xác suất để điểm được chọn thuộc vào hình tròn nội tiếp hình vuông đã cho (kể cả các điểm nằm trên đường tròn nội tiếp hình vuông), giá trị gần nhất của P là        

• Trong một quần thể thực vật, trên nhiễm sắc thể số II, người ta phát hiện thấy xuất hiện các NST với trình tự gen phân bố như sau: (1). ABCDEFGH.                 (2). AGCEFBDH                  (3). ABCGFEDH         (4). AGCBFEDH

  Các dạng đột biến đảo đoạn ở trên được hình thành theo trình tự:

• Một nhóm gồm học sinh trong đó có học sinh nam và học sinh nữ. Chọn ngẫu nhiên học sinh từ nhóm học sinh đi lao động. Tính xác suất để học sinh được chọn có ít nhất một học sinh nữ.

• Trong những dạng đột biến sau, những dạng nào không thuộc đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể?

• Một hội nghị gồm đại biểu nước A, đại biểu nước B và đại biểu nước C trong mỗi nước có hai đại biểu là nữ. Chọn ngẫu nhiên ra đại biểu, xác suất chọn được đại biểu để mỗi nước có ít nhất một đại biểu và có cả đại biểu nam và đại biểu nữ bằng

• Loại đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể không làm thay đổi hàm lượng ADN trên nhiễm sắc thể là:           

• Hình vẽ dưới đây mô tả cơ chế phát sinh dạng đột biến nào?    

• Gieo hai đồng xu và một cách độc lập. Đồng xu chế tạo cân đối. Đồng xu chế tạo không cân đối nên xác suất xuất hiện mặt sấp gấp lần xác suất xuất hiện mặt ngửa. Tính xác suất để khi gieo hai đồng xu cùng lúc được kết quả sấp và ngửa.