Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác đều cạnh a, cạnh bên SA vuông góc với đáy và . Tính thể tích khối chóp?            

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Trên cạnh AD của hình vuông ABCD cạnh a, người ta lấy điểm M với , và trên nửa đường thẳng Ax vuông góc tại A với mặt phẳng của hình vuông, người ta lấy điểm S với . Với giả thiết , tìm giá trị lớn nhất của thể tích hình chóp S.ABCM.  

• Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình chữ nhật, ; cạnh bên và vuông góc với đáy. Khoảng cách từ điểm A tới mặt phẳng là:         

• Cho hình chóp S.ABC có đáy là tam giác đều cạnh a, cạnh bên SA vuông góc với đáy và . Tính thể tích khối chóp?            

• Cho hình chóp  có đáy  là tứ giác lồi với  và  vuông góc với .  vuông góc với đáy và  tạo với mặt phẳng đáy một góc thỏa mãn . Tính thể tích  của khối chóp  

• Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông tại A, mặt bên SAB là tam giác đều nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng . Biết . Tính thể tích khối chóp S.ABC.   

• Cho hình chóp S.ABC có đáy ABC là tam giác vuông cân cạnh huyền 4a, thể tích bằng Tính đường cao SH của hình chóp.  

• Cho khối chop . Trên ba cạnh lần lượt lấy ba điểm  sao cho . Tính tỉ số 

• Hình chóp  có  và , , . Thể tích của khối chóp  là

• Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình vuông cạnh a, hình chiếu vuông góc H của S lên mặt (ABCD) là trung điểm của đoạn AB. Gọi K là trung điểm của AD. Tính khoảng cách gi hai đường SD và HK theo a.         

• Cho hình chóp S.ABCD có đáy là hình chữ nhật, . Biết rằng SAD là tam giác đều và nằm trong mặt phẳng vuông góc với mặt phẳng chứa đáy. Thể tích khối chóp S.ABCD là:             

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Hậu nghiêm trọng nhất của cuộc khủng hoảng kinh tế thế giới 1929-1933 là

• So với các nước châu Âu khác, nền kinh tế Đức trong những năm 1933 – 1939 có đặc điểm nổi bật là

• Điểm nào dưới đây là điểm khác nhau giữa quá trình phát xít hóa ở Nhật so với Đức?

• Trong ngôn ngữ lập trình bậc cao, đoạn chương trình sau làm nhiệm vụ gì? Begin i:=0; while i0 do write(i, ' '); end.

• . Chỉ ra kết quả thực hiện của đoạn chương trình sau: a:=6 ; b:= 8; for i:= 1 to 3 do Begin b:= b - a; a:= a + b; end; Write(a, ‘ ’, b);

• . Cho đoạn lệnh sau: a:= -3; b:= 1; c:=3; For i:= 1 to 3 do Begin a:= a-b; b:= a+b; end; c:= a+b-c; write(c ); Kết quả hiển thị lên màn hình là gì?

• Hãy chỉ ra kết quả sau khi thực hiện đoạn chương trình sau: a:= 4; b:= 6; For i:= 1 to 3 do If (a> = 2*b) then Begin a:= a-2; b:= b+a; End Else Begin a:= a+2; b:= a-b; End; Write(a,' ',b);

• Cho biết giá trị của S sau khi thực hiện đoạn lệnh: i:= 1; S:= 0; While 8/i >= 4 do Begin S:= S + 8/i; i : = i+1; End;

• Để in ra màn hình số lớn từ 2 số a và b, ta viết câu lệnh If như sau:

• Điều kiện thuận lợi nhất để Trung Quốc phát triển mạnh ngành công nghiệp sản xuất hàng tiêu dùng là