Khi nói về quá trình nhân đôi ADN ở tế bào nhân thực, phát biểu nào sau đây sai?  

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Một phân tử ADN ở sinh vật nhân sơ có chiều dài 5100A0. Phân tử đó bị đột biến tạo ra ADN đột biến có 3000 liên kết phopohodieste và số nucleotit loại A là 601 nucleotit. Kết luận nào không đúng?

• Khi nói về quá trình nhân đôi ADN ở tế bào nhân thực, phát biểu nào sau đây sai?  

• Chuyển gen tổng hợp Insulin của người vào vi khuẩn, tế bào vi khuẩn tổng hợp được Insulin là vì mã di truyền có  

• Khi nói về nhân đôi ADN, phát biểu nào sau đây là sai?

• Trong một ống nghiệm chứa các loại nucleotit A, U , G , X với tỉ lệ tương ứng là 2:2:1:2 . Từ 4 loại nucleotit này , người ta tổng hợp một phân tử ARN nhân tạo . Tính theo lí thuyết xác suất xuất hiện bộ bộ ba AUG trên phân tử ARN nhân tạo

• Khi nói về mã di truyền, cho các phát biểu sau

  (1). Ở sinh vật thực, bộ ba 5'AUG3' có chức năng khởi đầu quá trình dịch mã và mã hóa axit amin mêtiônin

  (2). Bộ ba 5'AUG3' không mã hóa axit amin và quy định tín hiệu kết thúc quá trình dịch mã.

  (3). Tính thoái hóa của mã di truyền có nghĩa là mỗi bộ ba có thể mã hóa cho nhiều loại axit amin.

  (4). Với 3 loại nuclêôtit là A, X, G thì chỉ tạo ra được 26 loại bộ ba mã hóa axit amin vì có 1 bộ kết thúc không mã hóa axit amin.

  Trong các phát biểu trên, có bao nhiêu phát biểu đúng?  

• Trong quá trình nhân đôi ADN, enzim ADN- pôlimeraza có vai trò
• Mã di truyền có tính thoái hóa, nghĩa là
  
• Một bộ ba xác định cho một axit amin gọi là tính
  

• Một mARN trưởng thành của người được tổng hợp nhân tạo gồm 3 loại Nu A, U, G. Số loại bộ ba mã hóa axit amin tối đa có thể có trên mARN trên là:    

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Choose a word that has different stress pattern:

  problem                minute                  suppose                   dinner

• Choose one sentence that has the closest meaning to the root one:

  “How beautiful is the dress you have just bought!” Peter said to Mary.
  
  

• Choose one sentence that has the closest meaning to the root one:

  She raised her hand high so that she could attract her teacher’s attention.
  
  

• Choose one sentence that has the closest meaning to the root one:

  “Hello, Mary!” Peter said.
  
  

• Choose one sentence that has the closest meaning to the root one:

  Julie and Anne had not met each other before the party.
  
  

• Choose one sentence that has the closest meaning to the root one:

  “Why don’t you ask the teacher for help?” Peter asked me.
  
  

• Choose a word that has different stress pattern:

  noisy            party                 social               polite

• Choose a word that has different stress pattern:

  restaurant                    assistance                  usually                compliment

• Choose a word that has different stress pattern:

  impolite                exciting                attention             attracting

• Choose a word that has different stress pattern:

  obvious              probably                finally                   approaching