Lịch sử phát triển toàn diện loài người:

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Vào giờ sinh hoạt lớp, cô giáo nói: “Sáng chủ nhật, lớp ta cử 15 bạn tham gia dự án trồng rừng ngập mặn”. Cô giáo lấy tinh thần xung phong của các bạn trong lớp, nhưng chỉ có lác đác một số bạn giơ tay. Nếu là học sinh trong lớp, em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây?

• Hành động lịch sử đầu tiên của con người là gì?

• Nước ta đang xây dựng một xã hội vì con người, xã hội đó có mục tiêu nào?

• Chọn từ đúng với phần chấm lửng (. . . ) trong văn bản dưới đây:
  “Xây dựng một xã hội dân chủ, công bằng, văn minh, mọi người có điều kiện phát triển toàn diện là . . . cao cả của chủ nghĩa xã hội”.

• Lịch sử phát triển toàn diện loài người:
  
• Các căn cứ để xác định một xã hội không tiến bộ, không vì con người?
  
• Con người là chủ thể của lịch sử vì:
  
• Động lực nào dưới đây thúc đẩy con người không ngừng đấu tranh để cải tạo xã hội
  

• Hiện nay, một số hộ nông dân sử dụng hóa chất cấm trong chăn nuôi. Em đồng tình với ý kiến nào dưới đây?

• Lịch sử xã hội loài người được hình thành khi con người biết
  

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Cho hàm số  có đồ thị (C) và điểm  Biết  (với mọi  và  tối giản) là giá trị để có đúng một tiếp tuyến của (C) đi qua A. Khi đó giá trị  là:        

• Một đội học sinh giỏi của trường THPT, gồm học sinh khối học sinh khối học sinh khối Số cách chọn ba học sinh trong đó mỗi khối có một em?                                 

• Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại điểm là:  

• Trong một tuần bạn A dự định mỗi ngày đi thăm một người bạn trong 12 người bạn của mình. Hỏi bạn A có thể lập được bao nhiêu kế hoạch đi thăm bạn của mình (thăm một bạn không quá một lần)?                                 

• Phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại điểm có hoành độ bằng là:  

• Nhãn mỗi chiếc ghế trong hội trường gồm hai phần: phần đầu là một chữ cái (trong bảng chữ cái tiếng Việt), phần thứ hai là một số nguyên dương nhỏ hơn Hỏi có nhiều nhất bao nhiêu chiếc ghế được ghi nhãn khác nhau?                                 

• Cho hàm số có đồ thị . Gọi , với là các điểm thuộc sao cho các tiếp tuyến tại , song song với nhau và . Tính .   

• Có bao nhiêu số tự nhiên có tám chữ số trong đó có ba chữ số , không có hai chữ số nào đứng cạnh nhau và các chữ số khác chỉ xuất hiện nhiều nhất một lần.         

• Có bao nhiêu số tự nhiên có chữ số, sao cho trong mỗi số chỉ có mặt hai chữ số và , đồng thời số chữ số có mặt trong số tự nhiên đố luôn là một số lẻ?         

• Một công việc được hoàn thành bởi hai hành động liên tiếp. Nếu có m cách thực hiện hành động thứ nhất và ứng với mỗi cách đó có n cách thực hiện hành động thứ hai thì có bao nhiêu cách hoàn thành công việc?