Mọi sự hiểu biết của con người đều trực tiếp nảy sinh từ

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Cơ sở của sự thống giữa nhận thức cảm tính và nhận thức lý tính là

• Trường hợp nào dưới đây không phải là hoạt động chính trị - xã hội?

• Vì sao thực tiễn là động lực của nhận thức?

• Nhận thức cảm tính được tạo nên do sự tiếp xúc:
  
• Chọn phương án thích hợp điền vào chỗ trống:
  Nhận thức lý tính là giai đoạn nhận thức dựa trên các tài liệu do nhận thức cảm tính đem lại, nhờ sử dụng các thao tác tư duy như phân tích, so sánh, tổng hợp, khái quát hóa tìm ra . . . của sự vật, hiện tượng.
  

• Để đánh giá một người theo quan điểm của Triết học, nên xem xét ở góc độ nào dưới đây?

• Mọi sự hiểu biết của con người đều trực tiếp nảy sinh từ

• Câu nào dưới đây không thể hiện vai trò của thực tiễn đối với nhận thức?
  

• “Lý luận mà không liên hệ với thực tiễn là lý luận suông” là câu nói của

• Luôn vận động và đặt ra những yêu cầu mới cho nhận thức là thể hiện vai trò nào dưới đây của thực tiễn ?
  

• Khẳng định nào dưới đây đúng khi nói thực tiễn là tiêu chuẩn của chân lí?

• Con người tìm ra vacxin phòng bệnh và đưa vào sản xuất. Điều này thể hiện vai trò gì của thực tiễn đối với nhận thức?
  

• Khẳng định nào dưới đây là sai?

• Nguyên lí giáo dục: “Học đi đôi với hành” thể hiện vai trò nào của thực tiễn?
  
• Đâu là hai giai đoạn nhận thức của con người ?
  

• Luận điểm nào sau đây là sai về nhận thức cảm tính?

• Nhận thức được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sự vật, hiện tượng, đem lại cho con người hiểu biết về các đặc điểm bên ngoài của chúng; là giai đoạn nhận thức nào ?
  

• Đoạn văn sau đây của Bác Hồ muốn nhấn mạnh vai trò nào của thực tiễn: "Tiếc vì các kế hoạch đó đều chủ quan, không căn cứ vào thực tế, cho nên một khi gặp sự thử thách như trận địch tấn công vừa rồi thì tản loạn hết. . . "

• Nhận thức lí tính có vai trò giúp con người:
  

• Câu nào dưới đây thể hiện thực tiễn là động lực của nhận thức?

• Thực tiễn là động lực của nhận thức vì:
  

• Nhận thức được tạo nên do sự tiếp xúc trực tiếp của các cơ quan cảm giác với sự vật, hiện tượng, đem lại cho con người hiểu biết về các đặc điểm bên ngoài của chúng là giai đoạn nhận thức nào dưới đây?

• Thực tiễn là động lực của nhận thức vì thực tiễn

• Quan điểm cho rằng nhận thức chỉ là sự phản ánh giản đơn, máy móc, thụ động về sự vật, hiện tượng thuộc trường phái triết học nào dưới đây ?
  

• Quá trình nhận thức của con người đi từ

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Các hình vẽ sau mô tả các cách thu khí thường được sử dụng khi điều chế và thu khí trong phòng thí nghiệm. Hình 3 có thể dùng để thu được những khí nào trong các khí sau: H₂, C₂H₂, NH₃, SO₂, HCl, N₂?  

• Điện phân 200ml dung dịch Y gồm KCl 0,1M và Cu(NO₃)₂ 0,2M với cường độ dòng điện 5A trong thời gian 1158 giây, điện cực trơ, màng ngăn xốp. Giả sử nước bay hơi không đáng kể. Độ giảm khối lượng của dung dịch sau khi điện phân là ?         .  

• Một hình nón có đường cao , bán kính đáy . Tính diện tích xung quanh của hình nón đó:

• Tiến hành các thí nghiệm sau trong điều kiện không có không khí:         

  (a) Cho sắt (dư) vào dung dịch HNO₃ loãng.        

  (b) Đốt cháy dây sắt trong khí clo.         

  (c) Cho đinh sắt vào dung dịch Fe₂(SO₄)₃         

  (d) Nung nóng bột sắt với bột lưu huỳnh.

  Khi các phản ứng kết thúc, trường hợp nào tạo thành muối Fe(III) :           

• Anh An muốn làm cửa rào sắt có hình dạng và kích thước giống như hình vẽ kế bên, biết đường cong phía trên là một parabol. Giá cửa rào sắt có giá là 700000 đồng. Vậy anh An phải trả bao nhiêu tiền để làm cài cửa rào sắt như vậy. (làm tròn đến hàng nghìn) 

• Cho mặt phẳng  có phương trình  và đường thẳng  có phương trình  . Gọi M là giao điểm của đường thẳng d và mặt phẳng  . Viết phương trình mặt phẳng  đi qua M và vuông góc với đường thẳng D  

• Hỗn hợp X gồm 3 este đơn chức, tạo thành từ cùng một ancol Y với 3 axit cacboxylic (phân tử chỉ có nhóm –COOH); trong đó có hai axit no là đồng đẳng kế tiếp nhau và một axit không no (có đồng phân hình học, chứa một liên kết đôi C = C trong phân tử). Thủy phân hoàn toàn 5,88 gam X bằng dung dịch NaOH thu được hỗn hợp muối và m gam ancol Y. Cho m gam Y vào bình đựng natri dư, sau phản ứng thu được 896 ml khí (đktc) và khối lượng bình tăng 2,48 gam. Mặt khác, nếu đốt cháy hoàn toàn 5,88 gam X thì thu được CO₂ và 3,96 gam H₂O. Phần trăm khối lượng este không no trong X gần nhất với giá trị là ?         

• Có các mẫu chất rắn riêng biệt: Ba, Mg, Fe, Al, ZnO, MgO, Al₂O₃, CuO, Ag, Zn. Chỉ dùng thêm dung dịch H₂SO₄ loãng có thể nhận ra nhiều nhất bao nhiêu chất trong số các chất trên?

• Pthuần chủng khác nhau 2 tính trạng, F1 đồng tính cây cao, hoa đỏ. Cho F1 tạp giao với nhau thu được F2 có 10000 cây gồm 4 kiểu hình trong đó cây cao đỏ có 6600 cây còn lại là 3 KH kháC. Cây mang cả 2 tính trạng lặn có số lượng là

• Hòa tan 24,984 gam hỗn hợp KOH, NaOH và Ca(OH)₂ vào nước được 200ml dung dịch X, phải dùng 157,563 gam dung dịch HNO₃ 20% để trung hòa vừa hết dung dịch X. Khi lấy 100ml dung dịch X tác dụng với lượng dung dịch K₂CO₃ đã được lấy gấp đôi lượng vừa đủ phản ứng, tạo ra dung dịch Y và 0,1 gam kết tủa. CM các chất tương ứng trong dung dịch Y là: