Thương của 45 120 chia 5 là:

Chia sẻ

Một số câu hỏi khác cùng bài thi.

• Thương của 45 120 chia 5 là:

• Một xe máy đi trong 3 giờ thì được 120km. Hỏi xe máy đó đi trong 2 giờ được bao nhiêu ki-lô-mét? (quãng đường đi được trong mỗi giờ đều như nhau).

• Một hình chữ nhật có chiều rộng 12cm. Biết chu vi gấp 6 lần chiều rộng, tính chiều dài hình chữ nhật đó.

• Mua 7 quyển vở cùng loại phải trả 45 500 đồng. Hỏi mua 9 quyển vở như thế phải trả bao nhiêu tiền?

• Có 18 con chim đậu ở cành trên, số chim đậu ở cành dưới nhiều hơn cành trên là 4 con. Sau đó, 8 con ở cành trên lại đậu xuống cành dưới. Hỏi lúc này số chim ở cành dưới gấp mấy lần số chim ở cành trên?

• Chu vi hình chữ nhật là $300cm$ và gấp 6 lần chiều rộng. Tính chiều dài hình chữ nhật.

• Cho biết:
  x : 2 = 12 345;
  42 286 : y = 2.
  Tính x + y.

• Có 36 cái bánh nướng đựng đều trong 6 hộp. Cô giáo mua về cho lớp mẫu giáo 2 hộp như vậy và chia đều cho các cháu, mỗi cháu được nửa cái. Hỏi lớp mẫu giáo đó có bao nhiêu cháu?

• Một hình chữ nhật có chu vi 54cm và chu vi gấp 9 lần chiều rộng. Tính diện tích hình chữ nhật đó.

• Hai năm trước tuổi của mẹ là 32 tuổi, gấp 4 lần tuổi của Mai, tuổi của em Minh khi đó bằng $\frac{1}{2}$ tuổi của Mai. Hỏi năm nay em Minh mấy tuổi?

Một số câu hỏi khác có thể bạn quan tâm.

• Đội thanh niên xung kích của một trường THPT gồm học sinh, trong đó có học sinh khối , học sinh khối và học sinh khối . Chọn ngẫu nhiên ra học sinh đi làm nhiệm vụ. Tính xác suất để chọn được học sinh có đủ ba khối.         

• Có 4 dòng ruồi giấm (a,b,c,d) được phân lập ở những vùng địa lý khác nhau. So sánh các băng mẫu NST số III và nhận được kết quả sau:            

  Dòng a : IKONMLPQRS             Dòng b: IKLMNOPQRS             Dòng c: IKONQPRMLS             Dòng d: IKONQPLMRS

  Biết dòng nọ đột biến thành dòng kia. Nếu các dòng c là dòng gốc, thì hướng xảy ra các đột biến trên là:             

• Dạng đột biến cấu trúc NST nào sau đây có thể làm cho 2 alen của một gen cùng nằm trên 1 NST đơn?            

• Có phần quà giống nhau chia ngẫu nhiên cho học sinh giỏi An, Bình, Công(bạn nào cũng có quà). Tính xác suất để bạn An nhận không quá phần quà.         

• Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể nào sau đây góp phần tạo nên loài mới ?  

• Trong lễ tổng kết năm học, lớp nhận được cuốn sách gồm cuốn sách toán, cuốn sách vật lý, cuốn sách Hóa học, các sách cùng môn học là giống nhau. Số sách này được chia đều cho học sinh trong lớp, mỗi học sinh chỉ nhận được hai cuốn sách khác môn học. Bình và Bảo là hai trong số học sinh đó. Tính xác suất để cuốn sách mà Bình nhận được giống cuốn sách của Bảo.         

• Giả sử một nhiễm sắc thể có trình tự các gen là ABCD*EFGH bị đột biến thành nhiễm sắc thể có trình tự các gen là ABCBCD*EFGH. Đây là đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể thuộc dạng:

• Một hội nghị gồm đại biểu nước A, đại biểu nước B và đại biểu nước C trong mỗi nước có hai đại biểu là nữ. Chọn ngẫu nhiên ra đại biểu, xác suất chọn được đại biểu để mỗi nước có ít nhất một đại biểu và có cả đại biểu nam và đại biểu nữ bằng:

• Loại đột biến nhiễm sắc thế nào sau đây có thể làm thay đổi số lượng gen trên một nhiễm sắc thể?

  1. Đột biến mất đoạn; 2. Đột biến đa bội; 3. Đột biến lệch bội; 4. Đột biến đảo đoạn; 5. Chuyển đoạn tương hỗ; 6. Lặp đoạn; 7. Chuyển đoạn không tương hỗ.  

• Cho các phát biểu sau về hậu quả của đột biến đảo đoạn NST:

  (1) Làm thay đổi trình tự phân bố của các gen trên NST. 

  (2) Làm giảm hoặc làm tăng số lượng gen trên NST. 

  (3) Làm thay đổi thành phần trong nhóm gen liên kết. 

  (4) Làm cho một gen nào đó vốn đang hoạt động có thể không hoạt động hoặc tăng giảm mức độ hoạt động. 

  (5) Có thể làm giảm khả năng sinh sản của thể đột biến.

  Những phát biểu đúng là: