Đề 30 thi thử THPT QG Năm học 2017 2018 – Tạp chí Toán Học Tuổi Trẻ Lần 2 File word có lời giải chi tiết là tài liệu môn Toán trong chương trình Lớp 12 được cungthi.vn tổng hợp và biên soạn. Tạo nguồn tài liệu giúp các bạn trong việc ôn tập
Những địa chỉ uy tín để bạn mua sách
Nội dung tóm tắt
Bộ đề thi thử THPT quốc gia theo từng giai đoạn 2017 - 2018
THỬ SỨC TRƯỚC KỲ THI
Câu 1:
Hình vẽ trên là đồ thị của hàm số nào dưới đây?
A. B. C. D.
Câu 2: Khẳng định nào sau đây sai?
A. Hàm số không có cực trị
B. Hàm số có cực trị
C. Hàm số không có cực trị
D. Hàm số có đồng biến, nghịch biến trong từng khoảng nhưng không có cực trị
Câu 3: Tìm số thực để đồ thị hàm số có ba điểm cực trị tạo thành một tam giác nhận điểm làm trọng tâm?
A. B. C. D.
Câu 4: Cho hàm số bậc ba có đồ thị tiếp xúc với trục hoành như hình vẽ.
Phương trình nào dưới đây là phương trình tiếp tuyến của tại điểm uốn của nó?
A. B. C. D.
Câu 5: Xét đồ thị của hàm số . Khẳng định nào sau đây sai?
A. Đồ thị cắt tiệm cận tại một điểm. B. Hàm số giảm trong khoảng
C. Đồ thị có đường tiệm cận. D. Hàm số có một cực trị.
Câu 6: Cho hàm số Khẳng định nào sau đây đúng?
A. B.
C. D.
Câu 7: Nhà xe khoán cho hai tài xế ta-xi An và Bình mỗi người lần lượt nhận xăng. Hỏi tổng số ngày ít nhất là bao nhiêu để hai tài xế chạy tiêu thụ hết số xăng của mình được khoán, biết rằng bắt buột hai tài xế cùng chạy trong ngày (không có người nghỉ người chạy) và cho chỉ tiêu một ngày hai tài xế chỉ chạy đủ hết xăng?
A. B. C. D.
Câu 8: Giá trị tham số thực nào sau đây để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại ba điểm phân biệt.
A. B. C. D.
Câu 9: Cho hàm số Đồ thị hàm số nhận gốc tọa độ làm tâm đối xứng như hình vẽ bên
Khẳng định nào sau đây SAI?
A. Đồ thị hàm số có ba điểm cực trị.
B. Đồ thị hàm số nhận trục tung làm trục đối xứng.
C. Đồ thị hàm số cắt trục hoành tại điểm.
D. Đồ thị hàm số có hai điểm uốn.
Câu 10: Cho hàm số có đồ thị Tìm giá trị để đồ thị của hàm số có đường tiệm cận và đường tiệm cận đó cách đường tiếp tuyến của một khoảng bằng
A. B. C. D.
Câu 11: Hãy nêu tất cả các hàm số trong các hàm số để hàm số đó đồng biến và nhận giá trị âm trong khoảng
A. B. C. D.
Câu 12: Để giải phương trình: có ba bạn An, Lộc, Sơn giải tóm tắt ba cách khác nhau như sau:
+An: Điều kiện
Phương trình
Nên nghiệm phương trình là :
+ Lộc: Điều kiện
Phương trình
là nghiệm.
+ Sơn: Điều kiện Ta có
là nghiệm.
Hỏi, bạn nào sau đây giải đúng?
A. An B.Lộc C. Sơn D.An, Lộc, Sơn
Câu 13: Tập hợp của phương trình là:
A. B.
C. D.
Câu 14: Số nghiệm của phương trình trong khoảng là:
A. B. C. D.
Câu 15: Có bao nhiêu giá trị của tham số thực để hàm số có giá trị lớn nhất
A. B. C. D.
Câu 16: Với dãy nào sau đây không phải là một cấp số cộng hay cấp số nhân?
A. B. C. D.
Câu 17: Dãy nào sau đây có giới hạn khác số khi dần đến vô cùng?
A. B.
C. D.
Câu 18: Xác định giá trị thực để hàm số liên tục tại
A. B. C. D.
Câu 19: Thầy giáo có câu hỏi trắc nghiệm, trong đó có câu đại số và câu hình học. Thầy gọi bạn Nam lên trả bài bằng cách chọn lấy ngẫu nhiên câu hỏi trong câu hỏi trên đê trả lời. Hỏi xác suất bạn Nam chọn ít nhất có một câu hình học là bằng bao nhiêu?
A. B. C. D.
Câu 20: Cho x là số thực dương. Khai triển nhị thức Niu tơn của biểu thức ta có hệ số của một số hạng chứa bằng . Tìm tất cả các giá trị
A. B. C. D.
Câu 21: Một người bắn sung, để bắn trúng vào tâm, xác xuất tầm ba phần bảy Hỏi cả thảy bắn ba lần xác xuất cần bao nhiêu, để mục tiêu trúng một lần?
A. B. C. D.
Câu 22: Trong không gian cho đường thẳng là các điểm phân biệt và không có ba điểm nào trong đó thẳng hàng. Khẳng định nào sau đây đúng?
A. B.
C. D.
Câu 23: Cho tứ diện Gọi lần lượt là trung điểm của các cạnh Trên mặt phẳng lấy một điểm tùy ý ( điểm có đánh dấu tròn như hình vẽ). Nêu đầy đủ các trường hợp để thiết diện tạo bởi mặt phẳng với tứ diện là một tứ giác?
A. B. C. D.
Câu 24: Giả sử là góc của hai mặt của một tứ diện đều có cạnh bằng Khẳng định đúng là:
A. B. C. D.
Câu 25: Hình nón có thiết diện qua trục là tam giác đều và có thể tích Diện tích chung quanh của hình nón đó là:
A. B. C. D.
Câu 26: Có tấm bìa hình tam giác vuông cân có cạnh huyền bằng Người ta muốn cắt tấm bìa đó thành hình chữ nhật rồi cuộn lại thành một hình trụ không dáy nhu hình vẽ.
Diện tích hình chữ nhật đó bằng bao nhiêu để diện tích chung quanh của hình trụ là lớn nhất?
A. B. C. D.
Câu 27: Cho hình chóp tam giác đều có các cạnh bên vuông góc với nhau từng đôi một. Biết thể tích của tứ diện bằng Bán kính mặt cầu nội tiếp của tứ diện là:
A. B. C. D.
Câu 28: Có một khối gỗ hình lập phương có thể tích bằng Một người thợ mộc muốn gọt giũa khối gỗ đó thành một khối trụ có thể tích bằng Tính tỉ số lớn nhất
A. B. C. D.
Câu 29: Cho một tấm bìa hình chữ nhật có kích thước. Người ta muốn tạo tâm bìa đó thành 4 hình không đáy như hình vẽ , trong đó có hai hình trụ lần lượt có chiều cao và hai hình lăng trụ tam giác đều có chiều cao lần lượt
Trong hình lần lượt theo thứ tự có thể tích lớn nhất và nhỏ nhất là:
A. B. C. D.
Câu 30: Tính theo biết
A. B. C. D.
Câu 31: Tập ng
