Hóa học

Trắc nghiệm 30 phút Hóa lớp 11 - Hiđrocacbon không no - Đề số 8

By Cungthi.vn LV328 30 Phút 20 câu Hóa học, Hóa lớp 11, Hiđrocacbon không no, Trắc nghiệm lớp 11 môn hóa 30 phút

Trắc nghiệm 30 phút Chủ đề Hiđrocacbon không no - Hóa lớp 11 - Đề số 8 trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Hóa lớp 11 do cungthi.vn biên soạn.

Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài,  đề trắc nghiệm Hóa khác trên hệ thống cungthi.vn.

Các bạn có thể tham khảo thêm các bài giảng về các chuyên đề trong sách giáo khoa Hóa lớp 11 để việc ôn luyện đạt kết quả tốt nhất

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.vn còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.vn/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.vn/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

Câu 1:

Đun nóng hỗn hợp X gồm 0,5 mol C2H2 và 0,7 mol H2. Nung nóng hỗn hợp X một thời gian với bột Ni được hỗn hợp Y. Dẫn Y qua bình đựng nước brom dư thấy còn lại 4,48 lít (đktc) hỗn hợp khí Z có tỉ khối đối với không khí bằng 1. Khối lượng bình đựng nước brom tăng là:
A.

8,6 g.
B.

4,2 g.
C.

12,4 g.
D.

Kết quả khác.
E.

CO.
F.

O3.
G.

N2.
H.

H2.
Câu 2:

Cho hỗn hợp 2 anken X và Y là đồng đẳng liên tiếp, khi đốt cháy hoàn toàn 4,48 lít hỗn hợp trên thu được 16,8 lít CO2 (thể tích các khí đó ở đktc). X và Y có công thức phân tử là:
A.

C3H6 và C4H8.
B.

C2H4 và C3H6.
C.

C4H8 và C5H10.
D.

Kết quả khác.
Câu 3:

Hỗn hợp khí nào sau đây không làm phai màu dung dịch brom và dung dịch KMnO4?
A.

SO2, C2H2, H2.
B.

C2H4, C2H6, C3H8.
C.

CO2, O3, C2H6.
D.

SO2, CO2, C3H8.
Câu 4:

Có thể có bao nhiêu đồng phân monobrom được tạo thành khi thay thế một nguyên tử hiđro của naphtalen?
A.

1.
B.

2.
C.

3.
D.

4.
Câu 5:

Hai anken có CTPT C3H6 và C4H8 khi phản ứng với HBr thu được 3 sản phẩm. Vậy hai anken là:
A.

Propilen và but-1-en.
B.

Propen và but-1-en.
C.

Propen và but-2-en.
D.

Propilen và iso butilen.
Câu 6:

Có bao nhiêu đồng phân hexin C6H10 tác dụng với dung dịch AgNO3/NH3 cho kết tủa màu vàng?
A.

3.
B.

4.
C.

5.
D.

6.
Câu 7:

Định nghĩa nào sau đây đúng cho ankađien?
A.

Có cấu tạo gồm 2 liên kết đôi.
B.

Hiđrocacbon mạch hở có hai liên kết đôi liên hợp.
C.

Hiđrocacbon mạch hở chỉ có hai liên kết đôi trong phân tử.
D.

Hiđrocacbon có công thức chung CnH2n-2.
Câu 8:

(A) là một hiđrocacbon mạch thẳng (có số nguyên tử cacbon lớn hơn 2) tác dụng với Ag2O/NH3 theo tỉ lệ mol 1 : 1 tạo kết tủa vàng nhạt. Vậy A là:
A.

Hiđrocacbon có 1 nối ba đầu mạch.
B.

Hiđrocacbon có 2 nối ba đầu mạch.
C.

Ankin có 2 nối ba đầu mạch.
D.

Hiđrocacbon có 2 nối ba đầu mạch hoặc ankin có 2 nối ba đầu mạch.
Câu 9:

Để tinh chế etilen có lẫn etin có thể dẫn hỗn hợp đi qua rất chậm dung dịch (dư) nào sau đây?
A.

AgNO3 trong NH3.
B.

Dung dịch brom.
C.

Dung dịch KMnO4.
D.

Dung dịch nước vôi trong.
Câu 10:

Cho 3,36 lít (đktc) hỗn hợp khí gồm hai hiđrocacbon mạch hở qua dung dịch brom dư. Sau khi phản ứng xảy ra hoàn toàn, khối lượng bình dung dịch brom tăng lên 2,8 (g), đồng thời thoát ra 1,12 lít một chất khí. Một trong hai hiđrocacbon có công thức phân tử là:
A.

C3H6.
B.

C4H10.
C.

C2H6.
D.

C2H4.
Câu 11:

Isopren khi cộng Br2 theo tỉ lệ mol 1 : 1 có thể tạo ra bao nhiêu chất sản phẩm có cấu tạo khác nhau?
A.

2.
B.

3.
C.

4.
D.

5.
Câu 12:

Hỗn hợp A gồm một ankan X và anken Y có cùng số nguyên tử C trong phân tử và có cùng số mol. Hỗn hợp này làm mất màu vừa đủ 80 (g) dung dịch brom 20%, còn đốt cháy hỗn hợp cho 13,44 lít CO2 (đktc). X và Y có công thức phân tử là:
A.

C2H6, C2H4.
B.

C4H10, C4H8.
C.

C3H8, C3H6.
D.

Kết quả khác.
Câu 13:

Một hỗn hợp gồm 3 anken C3H6, C4H8, C5H10. Nếu đốt cháy a (g) hỗn hợp cho 6,72 lít hơi H2O (đktc), còn nếu hiđro hóa a (g) hỗn hợp rồi đốt cháy sản phẩm, dẫn sản phẩm cháy vào nước vôi trong dư thì khối lượng kết tủa sinh ra là:
A.

30 g.
B.

31 g.
C.

32 g.
D.

29 g.
Câu 14:

Đốt cháy hoàn toàn hiđrocacbon A thu được  = 2,5 (đo cùng điều kiện). Biết MA < 100 và 6,4 (g) A tác dụng hết với AgNO3/NH3 được 27,8 (g) kết tủa. CTCT của A là:
A.

CH2=C=CH-C≡CH.
B.

CH≡C-CH2-CH≡CH.
C.

CH3-C≡C-CH2-C≡CH.
D.

CH2=CH-C≡CH.
Câu 15:

Cho sơ đồ: X  C3H6Br2  C3H6(OH)2  anđehit 2 chức

Vậy X là:
A.

C4H6.
B.

Xiclopropan.
C.

CH3-CH=CH2.
D.

C3H6.
Câu 16:

Dung dịch nước brom không phân biệt cặp chất nào sau đây?
A.

Etan và etilen.
B.

Xiclohexan và propan.
C.

Propan và propin.
D.

Propan và propen.
Câu 17:

Đốt cháy hoàn toàn 8,96 lít (đktc) hỗn hợp hai anken đồng đẳng kế tiếp thu được m (g) H2O và (m + 39) g CO2. Hai anken đó là:
A.

C2H4 và C3H6.
B.

C4H8 và C5H10.
C.

C4H8 và C3H6.
D.

C6H12 và C5H10.
Câu 18:

Phản ứng sau đây của xicloankan (CnH2n) có thể xảy ra với n bằng bao nhiêu?
A.

n = 3.
B.

n = 3; 4.
C.

n = 5.
D.

n bất kì.
Câu 19:

Chú ý nào sau đây cần tuân theo để điều chế etilen trong phòng thí nghiệm từ C2H5OH, xúc tác H2SO4 đặc ở nhiệt độ trên 17O°C?
A.

Không thu ngay lượng khí thoát ra ban đầu, chỉ thu khí khi dung dịch phản ứng chuyển sang màu đen.
B.

Dùng một lượng cát nhỏ hoặc đá bọt vào ống nghiệm chứa C2H5OH, xúc tác H2SO4 đặc để tránh hỗn hợp sôi quá mạnh, trào ra ngoài ống nghiệm.
C.

Khi dừng thí nghiệm phải tháo ống dẫn khí trước khi tắt đèn cồn, để tránh nước tràn vào ống nghiệm gây vỡ, nguy hiểm.
D.

Không thu ngay lượng khí thoát ra ban đầu, chỉ thu khí khi dung dịch phản ứng chuyển sang màu đen. Dùng một lượng cát nhỏ hoặc đá bọt vào ống nghiệm chứa C2H5OH, xúc tác H2SO4 đặc để tránh hỗn hợp sôi quá mạnh, trào ra ngoài ống nghiệm. Khi dừng thí nghiệm phải tháo ống dẫn khí trước khi tắt đèn cồn, để tránh nước tràn vào ống nghiệm gây vỡ, nguy hiểm.
Câu 20:

Hai anken khí X, Y cho hợp nước chỉ được 2 ancol Z, T. Công thức cấu tạo của X, Y là:
A.

Etilen và propen.
B.

Etilen và but-2-en.
C.

Etilen và but-1-en.
D.

Propen và 2-metylpropen.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Làm bài

Chia sẻ

Tác giả

Cungthi.vn

Cungthi.vn

Education is the most powerful weapon we use to change the world. (Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Có thể bạn quan tâm

  • Bài tập trắc nghiệm 60 phút Tính chất hóa học (Fe) - Sắt và hợp chất của sắt - Hóa học 12 - Đề số 8

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    VKDE1328 60 Phút 40 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 60 phút Tính chất hoá học của kim loại - Hóa học 12 - Đề số 9

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    71BZ1519 60 Phút 40 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Điều chế và ứng dụng Glucozơ - Glucozơ - Hóa học 12 - Đề số 3

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    MSFJ403 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm Chương 6 Kim Loại Kiềm, Kiềm Thổ, Nhôm - hóa học 12 có lời giải - 60 phút - Đề số 3

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    MSLE33 60 Phút 40 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Khái niệm, cấu tạo, đồng phân, danh pháp Este - Hóa học 12 - Đề số 7

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    1WQJ017 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Tính chất vật lý vật liệu polime - Hóa học 12 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    9RS51831 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Tính chất hóa học Glucozơ - Glucozơ - Hóa học 12 - Đề số 6

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    4AJK426 15 Phút 10 câu

  • Bài tập trắc nghiệm 15 phút Tính chất hoá học - CACBON – SILIC - Hóa học 11 - Đề số 1

    Cungthi.vn Cungthi.vn
    RJNO041 15 Phút 7 câu