Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng - Giáo dục công dân 10 - Đề số 7

Bài tập trắc nghiệm 15 phút Bài 4: Nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật và hiện tượng - Giáo dục công dân 10 - Đề số 7  trong loạt bài trắc nghiệm ôn luyện kiến thức về môn Giáo dục công dân lớp 10 do cungthi.online biên soạn.

 Ngoài ra các bạn có thể tham khảo thêm các loại bài, đề trắc nghiệm khác trên hệ thống cungthi.online.

 

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Ngoài ra trên cungthi.online còn cung cấp rất nhiều các bài tập luyện thi trắc nghiệm theo các chủ đề, môn học khác. Các bạn có thể tham khảo tại
- Các bài thi, đề trắc nghiệm theo các môn học: 
http://cungthi.online/de-thi.html
- Các bài giảng theo các chuyên đề, môn học: 
http://cungthi.online/bai-giang.html
Hy vọng là nguồn tài liệu và bài tập hữu ích trong quá trình học tập và ôn luyện của các bạn

Chúc các bạn học tập và ôn luyện tốt.

Nội dung đề thi:

A.

Đấu tranh với tư tưởng lạc hậu.

B.

Dung hòa các tư tưởng.

C.

Ủng hộ tư tưởng tiến bộ.

D.

Tiếp nhận tư tưởng mới.

A.

Tham gia dọn sạch đinh trên đường.

B.

Đấu tranh ngăn chặn, xử lí những kẻ rải đinh.

C.

Chú ý điều khiển phương tiện tránh những vật sắc nhọn trên đường.

D.

Đặt biển cảnh báo tại những đoạn đường có tình trạng “đinh tặc”.

A.Tránh tiếp xúc với mâu thuẫn.
B.Điều hòa mâu thuẫn.
C.Bằng cách không tạo ra mâu thuẫn.
D.Rèn luyện, trang bị kỹ năng giải quyết mâu thuẫn.
A.Hai bạn Thảo và Linh giận nhau.
B.Bà Hoa và bà Lan cãi nhau trong chợ.
C.Xung đột giữa các sắc tộc, tôn giáo khác nhau.
D.Mối quan hệ giữa bên mua và bên bán trên thị trường.
A.Các mặt đối lập còn tồn tại.
B.Các mặt đối lập bị thủ tiêu, chuyển thành cái khác.
C.Các mặt đối lập đấu tranh gay gắt với nhau.
D.Một mặt đối lập bị thủ tiêu, mặt kia còn tồn tại.
A.Thực hiện chủ trương “dĩ hòa vi quý”.
B.Tránh tư tưởng “đốt cháy giai đoạn”
C.Tiến hành phê bình và tự phê bình.
D.Điều hòa mâu thuẫn.
A.Im lặng không cần nói ra.
B.Tìm bạn ấy cãi nhau cho đỡ tức.
C.Tránh không gặp mặt bạn ấy.
D.Nhẹ nhàng trao đổi thẳng thắn với bạn.
A.

Cao và thấp giữa hai cây cau.

B.

Tròn và méo giữ hai chiếc bánh.

C.

Dài và ngắn giữa hai chiếc bút.

D.

Đồng hoá và dị hoá trong 1 tế bào.

A.Sự vật, hiện tượng vận động, biến đổi.
B.Mâu thuẫn cơ bản được giải quyết.
C.Lượng có sự biến đổi.
D.Sự vật, hiện tượng bị phủ định.

Education is the most powerful weapon we use to change the world.

(Giáo dục là vũ khí mạnh nhất chúng ta sử dụng để thay đổi thế giới)

Chia sẻ